【篇一：掰手腕】

哇塞！你知道吗？我们班的最后一节语文课老师让我们举行了一场掰手腕大赛。

首先老师先说了一下游戏规则：双方选手在掰手腕的过程当中身体的任何部位不能碰桌子，在掰的过程当中胳膊不能离开桌子。

老师开始选人了，老师叫了我们班的最强大脑—王子鑫。看，他身体大摇大摆的走上前去，嘴角轻轻上扬，脸上露出一股自信。而另一方是我们班的大力士—曹笑傲，只见他慢吞吞地走上前，脸上摆出一副激动的样子。老师让他们先做赛前准备，他们揉揉手，转转脚，扭扭头，耸耸肩。

比赛一开始就很激烈，只见王子鑫咧着嘴、皱着眉、眯着眼。再看看曹笑傲，已经满头大汗。看得出曹笑傲要胜出了，因为两个人的手已经在曹笑傲这边倒了，果然一眨眼的时间曹笑傲把王子鑫掰倒了，曹笑傲胜出了。

第二回合双方明显的没有上一场比的激烈，因为他们都没力气了，最后还是以曹笑傲获得了胜利。

第二组老师叫了两个女生肖可宣和郭芊策，你知道吗？郭芊策可是跆拳道黑带呀，我们都觉得郭芊策会赢，一开始两只手都用了很大的力气，停在中间不动，但肖可宣没坚持一会就没了力气，被郭芊策掰倒了。郭芊策赢了，教室里传来一阵欢呼！

最后我要告诉大家坚持就是胜利，不要遇到强大的对手就灰心，没准你就会创造奇迹。

【篇二：掰手腕比赛】

今天一上课，老师就告诉了我们一个好消息——我们要去小公园掰手腕！

经过了热闹的分组，比赛终于开始了。第一组就是我们组的于濠铭和对方组的曲海滔。刚一上场，两队的气氛就完全不同：曲海滔大步一迈，稳如泰山的坐在凳子上，两眼直勾勾的盯着于濠铭。而于濠铭却被这气势吓坏了，撒腿就跑，被我们队的两个同学生拉硬拽才拉了回来。他红着脸坐了下来，和曲海滔都伸出右手握在了一起。老师一喊开始，不到两秒钟，曲海滔就“秒杀”了于濠铭。曲海滔丝毫没有开心的表情，一脸无奈和茫然，似乎在说：“这也太简单了吧！”而于濠铭呢，脸上却带着淡淡的笑容。我打心底知道，于濠铭压根没使劲……

经过前面三组的比拼，我们队暂时落后。第四组就轮到我上场了，对手是我的好朋友王然。一上场我就觉得胜算不大：王然不仅有肉，劲还大。就算我使出吃奶的劲，恐怕也掰不动她。不过我已经做好了心理准备，准备迎接强敌！果然不出我所料，比赛刚一开始，王然就迅速掰倒了我，我们队又输了……

最终，我们队以0：5输给了对方。虽然结果并不理想，但是这次活动让我很难忘，它既有趣，又健康，是一个我很喜欢的好游戏！

【篇三：掰手腕】

今天，作文班的吴老师带我们玩了一个有趣的游戏，那就是掰手腕。

游戏规则是这样的：先选出两人进行比赛让他们面对面坐下，接着让他们把左手伸出来放到桌上，右手背到身后，左手大拇指紧紧握着，两人的双脚都不可以移动，三局两胜掰手的那只手的手腕可以移动。裁判说完“开始”之后，就可以开始比赛了。

第一轮上场的是张高逞和周益杰。他们俩都像打了鸡血一样异常兴奋，充满信心地上场。准备好后，吴老师一声令下，两人就使出浑身解数，向对方发动攻击。刚开始两人还没什么差别，可是一段时间后，张高逞的表情从开心变成了吃力，他的手也渐渐挨近桌面了。一旁的我们一直在为他加油打气，可是没有用，他的体力逐渐消失，快要坚持不住了。周益杰迅速发力把张高逞压了下去，获得胜利。

第二轮上场的是我和许韶涵。我们俩是同班同学，她的弱点我非常清楚。我心想：嘿嘿，这场比赛我赢定了。果然，我不费吹灰之力，就把她压了下去。她在比赛结束时说道：“妈呀，我的手都残了。”顿时，教室里充满了笑声。

第三轮是黄品嘉与吴信利对决。吴信利简直太猛了，五秒钟不到就把黄品嘉解决了。

第四轮是我和吴信利两人与吴老师的对决。吴老师真厉害，一下子就解决了我。然而，吴信利就没那么好对付了。吴老师与他僵持着，久久没分出胜负。可是，吴老师趁吴信利分心的时候，一下子用力把他制服了。

这真是一场有趣的游戏。

【篇四：掰手腕游戏】

“小子，你输定了！”宋智超正对李佳麒说着狠话。猜猜我们在干什么？哈哈，我们正在掰手腕呢。

全班分成了两组，共进行五轮比赛。比赛在飞快的进行着，转眼就到了第三轮，李佳麒对战宋智超。两方来到桌子前，开始放狠话。宋智超气势汹汹，用手指着李佳麒的鼻子，唔里哇啦说个不停，李佳麒气得脸都红了，又说不出什么话来，只好站起身猛拍宋智超的头。我在心里急忙叫到：“糟了，两人要打起来了！”幸好刘老师救场，我才松了一口气。

两人的手紧紧握在一起，“三，二，一，开始！”两方都大吼了一声，想把对方吓泄气，可两人都在咬牙坚持，想要把对方掰倒，他们的手指都发白了，可想而知有多么用力。宋智超的力气没有李佳麒大，他只好用另一只手按住胳膊肘，似乎想把另一只手的力量也传递过来。可是没有用，他的胳膊仍然在一点一点的倾斜，眼看就要倒了！在这个时候，两方的啦啦队更加卖力的加油，有的同学还在使劲的跺着脚，似乎要释放出洪荒之力来帮助自己的队友。李佳麒在我们的加油呐喊下，使出九牛二虎之力，终于把宋智超给掰倒了。“哦耶！”我们队的同学欢呼雀跃，五局三胜，我们赢了！

回到教室之后，在开心之余，我默默地分析着我们队获胜的原因——因为我们队的每个同学都全力以赴，其他同学也都积极的给选手加油，所以才能取得胜利。这也使我明白了一个道理：每一个人都要为团队付出，不能袖手旁观。

【篇五：掰手腕比赛】

这节作文课是我们第一次活动课，我们在小公园进行了一场激烈的对战——掰手腕！

游戏规则很简单，全班分为两组，共进行四轮比赛。只要你把对方的手掰到桌子上，就能取得胜利。

第一轮比赛，我们组派出了一个高个子男同学丁博文，他们组则派出了一个身体强壮的男同学陈志豪，两人看上去势均力敌。但我还是在心里暗暗窃喜，因为我们组的丁博文是我们班最厉害的人，很多同学都曾经败在他的手里，陈志豪肯定要输。

比赛正式开始了，我方丁博文一下子就把陈志豪的手掰到了离桌面很近的地方，他淡然一笑，而对方陈志豪却大惊失色，眉头紧皱，用出了更大的力气，坚持了很久。这时，两方的啦啦队员们都更加大声的喊着：“加油！加油！”太阳公公拨开云彩，放出了耀眼的光芒，清风也送来阵阵凉爽，好像它们也被比赛吸引了。就在这时，丁博文一鼓作气，把陈志豪的手掰倒了！我组的同学纷纷欢呼雀跃！

今天的掰手腕比赛，我们组最终获得了胜利，但是我们不能骄傲自大，以后还会继续加油。

【篇六：掰手腕比赛】

前几日，别班的同学在课余时间玩起了掰手腕的游戏，这游戏似乎给枯燥乏味的课间注入一针兴奋剂，猛然间变得十分流行。一传十，十传百，等这游戏传到我们班时，整个校园里几乎没有人不玩这游戏了，可见掰手腕的知名程度。

一天课上，老师正讲课讲得带劲儿，下课铃声突然响了起来，老师不得不宣布休息，安静的教师顿时热闹起来：同学们有的在教室里追逐打闹；有个在和同桌聊天；有的冲出教室，在外面玩游戏；还有的……正当大家不亦乐乎时，谁突然喊了一声：“掰手腕！”大家便自觉得把课桌拼在一起，等待着比赛的开始。

首先，我们派出了班里最强壮的几位同学：甲、乙、丙、丁。第一轮，便是甲对战乙。只见两位对手互相鞠了躬，很绅士地面对面坐下，互相握住手腕，开始了比赛。他们双眼注视着对方，似乎通过眼神告诉对方，自己有多强大。

当裁判吹响口哨时，甲便使出了浑手力气，使劲压住乙，而乙当然也不甘示弱，把吃奶的劲都给用上了，使劲把甲压下去。不一会儿，两方都满头大汗，而乙那边，明显快没劲儿了。甲见自己占了上风，便得意起来，呼出一口气。乙见甲放松了警惕，便用力往下一压，把甲的手压在了下面，甲则不知所措，还没有反应过来，想反击的时候，已经来不及了。“第一轮，乙胜利！”班级里欢呼声响成一片。

第二轮，是丙对战丁。只见两人握住对方的手腕，露出粗壮的手臂，咬牙切齿，使劲往下压。忽然，某位同学为了缓解气氛，讲了个笑话，把乙逗得哈哈大笑，丙见状，立即用上了全身的力气，把丁的手往下一压——丙！获得胜利！丁很不服气，非要再来一局。于是，对方换了位置，围观者也不许讲笑话，因为这也是严肃的比赛。他们立刻握好手腕，双方都使出最大的力气，可是，同学们保持不住严肃，有人做了一个搞笑的动作，丁又忍不住大笑，再次输了。看来，在班级里比赛，不仅要有实力，还要有忍耐力，不能被周边的一切影响。

正当大家玩得热血沸腾时，上课铃响了起来，同学们只得把桌椅摆回去，准备上课。