【篇一：好玩的流动科技馆】
同学们一看到王老师写在黑板上的公告——下午去参观科技馆就高兴得不得了。
下午一点五十，我们整装待发。我们开心地走出校门，一路上欢声笑语，充满了对科技滚美妙的幻想，期待着与科技的亲密接触。
踏进一中校门的时侯，有些同学假装欢呼着说："我们毕业了！＂
冲入科技馆里面，同学们就像一群放飞的鸟儿，四散奔跑，寻找他们喜欢玩的科技产品去了。
我一眼发现了黑色的球形影院，在西南角上矗立。我连忙跑去结果还是更有早行人！我望着排成两条长龙的队伍犹豫不决，排队还是离开？终于，我鼓起勇气冲到队伍末尾。金紫炫刚从影院出来，我就在队伍中把她叫到我面前问她里面放的是什么电影。她回答道："是关于恐龙的电影。"听完金紫炫的话，我便展开了无限的想象
排了这么久的队终于轮到我了。我快速地从入口爬进球形影院内部。在里面我们十个女生看见了一台银白色投影机，打印机大小，和一个调整投影机的大哥哥，十分神气。不一会儿电影开始了。
一个低沉的声音在球形影院里回荡着："大约在三叠纪，恐龙大量繁衍……＂“侏罗纪因一次小行星撞击地球，使恐龙大量灭绝。活下来的恐龙大部分成为了恒温恐龙，而少部分恐龙继续了以前的基因，还是冷血恐龙……”在一阵快要把耳膜震破的尖叫声叫中我好不容易才听见这样扣人心弦的语句。
我从入口出去了。王梓浩急切的问我：“是什么电影？快告诉我！”我对王梓浩回答了八个字：“是关于恐龙的电影。”说完我便跑到别处去了。
这次活动让我知道了科技的奇妙和神奇。如果还有机会去，我一定再去一次、二次……
我喜欢这样的活动，让我拥有特别的一天。
【篇二：台州市科技馆】
上个星期天，外婆和妈妈带我去科技馆玩，我既兴奋又激动。
科技馆里有五个展区，有探索与创新展区、动植物展区、科学与实验展区……
展区里面有很多好玩的设备，比如：VR-720度模拟过山车、战斗机模拟驾驶、高和谐号模拟驾驶、"大猩猩"跟你活动等其他好玩的设备。其中，我最喜欢玩的就是VR-720模拟过山车和''大猩猩"跟你活动的设备。
VR-720度模拟过山车虽然是模拟的，但却让我感受到了真实的过山车。
VR-720度模拟过山车那边的管理员先把我按在椅子上固定起来，等到无论如何也不能从椅子上掉下来为止才放手。然后，她又开玩笑地说："你害怕就叫起来，让你妈开心开心。"我听了，想：我一定不能害怕！
VR一720度模拟过山车开始了，过山车起先是慢慢地向上，上顶后又疾速向下冲刺，后面不管是上坡还是下坡，都十分的快，但是我一点也不害怕，更没有叫。
后来，我们来到了动植物展区玩了"大猩猩"跟你活动的游戏。就是到指定的地方站好，你做什么，屏目上的猩猩也跟着在做你做的动作。我朝它招手，它也向我招手。我朝它跳舞它也跟着跳舞。
科技馆既好玩又让我增长了知识，我以后还要去。
【篇三：观科技馆有感】
在这科技发展日新月异的时代，各式各样的科学技术运用到人们的日常生活中来，给人们带来方便。如被英国卫报评为“新的世界七大奇迹”之一的港珠澳大桥，它使港珠澳三地的陆地通行从4小时缩短到了30分钟。
在这周三的下午，我们在老师带领下参观了科技馆。一路上，同学们一个个兴致勃勃，迫不及待地想去科技馆。到达目的地后，同学们有秩序地来到了展览厅。
首先进入了二展厅，一进门，旁边的一台机器吸引了我，这台机器外形类似于游戏机，不仅可以看电视，还可以玩些关于安全的游戏。“寓教于乐”当如此吧！
之后我又看见了一台3D的电视，你将眼睛看向那眼镜中，就可以看到立体电视了，科技真神奇啊！
还有一个我觉得很神奇的仪器。它的原理也不复杂：窗口是一面半透半反光镜，背板是反射镜，按下按钮，物体发出的光线被半透反镜再次反射到反射镜，多次反射后，形成诸多物体的像，看似光的隧道，当摆动背面的反射镜时，光的反射路线发生了变化，就会看到弯曲的光隧道。反射镜在生活中也有广泛的用途，家庭用的穿衣镜，汽车的后视镜等都是平面反射镜。可见科技与我们的生活是息息相关的。
而后，我又来到了三展厅，有一个手眼协调的游戏吸引了我，用铁环绕着铁一圈，如果一触碰到铁，就会响一声。还有一个反应测试也很好玩，那里摆了一个鲨鱼头，把手放进去，鲨鱼会“咬”下来，看你反应快不快……
我看得正入迷时，集合的时间却到了，我只能恋恋不舍地离开展厅。
这次活动，让我明白了科学技术已经深深地影响着我们的日常生活，也让我明白了科技发展的重要性。“少年强，则国强；少年智，则国智。”我们一定要努力学习科学文化知识，为祖国的腾飞贡献自己的力量。
【篇四：参观中国流动科技馆有感】
今天，老师带我们去参观“中国流动科技馆”。那里面有很多机器，比如我们参观的“小球旅行记”，“会跳的芭比”，“看得见的电”等等，各种有趣的机器。
但是，最令我印象深刻的是“激光竖琴”。
它是一个小巧玲珑、精致的“电子竖琴”，上面有十根激光发射出来的红色激光琴弦。我看到它的第一眼，就产生了强大的好奇心。我快步走向了“激光竖琴”，迫不及待地摸了摸那红色的琴弦。忽然，它发出了一声声美妙、动听、悠长的声音，就像弹奏钢琴发出的优美音符，可好听啦！
还有一个叫做“指间静电”的“小家伙”，屏幕上有许多小点点。我试着把手放在上面，上面的静电指数很小，没多大反应。可能是我的手指静电不大吧？于是，我赶紧将手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，静电真的变大了呢，好神奇哦！
我还看到一个“安全知识跑步机”，正想试一试，由于时间有限老师叫我们集合，依依不舍的离开了“科技馆”。
这次参观“中国流动科技馆”，虽然有一丁点遗憾，不过我还是很开心的。那些神奇的机器，仿佛将我带进了科学的浩瀚海洋。尽管有些科学原理我还不是很懂，但它让我对探索科学产生了浓厚的兴趣。我暗下决心，一定要好好学习，掌握更多的科学知识，为人类的进步做出自己的贡献！
这一次参观将令我终生难忘。
【篇五：参观流动科技馆有感】
今天吃完午饭，我便在妈妈的陪同下，兴冲冲地赶往一中体艺馆，去参观“流动科技馆”。自从前天老师宣布这项活动的那一刻起，我便一直迫不及待地期盼着。听老师说，那里有很多神奇又有趣的科学仪器，到底是些什么样的仪器呢？真想马上一睹为快呀！
来到老师交代的集合地点，——一中大门口，老远就看到这里早已聚集了好多家长和孩子，看来大家激动与迫切的心情是一样的。片刻后，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍走进了体艺馆。只见馆内摆放着好多仪器设备，令人目不暇接。大家无比欣喜，唏嘘不已。我按捺住强烈的兴奋之情，决定按顺序来参观。首先，我看到离我最近的一台设备前，好几个同学正摆弄得正起劲，好奇心驱使我赶紧走上前去。只见玻璃柜子里有6个转轮，只有最边上的两个转轮与柜子外面的手柄是相连的，可是摇动手柄，所有的转轮都转动了起来。我纳闷极了：这是为什么？转轮是借助什么力量实现隔空传动的呢？我俯下身子，定睛查看。终于让我发现了奥秘，原来每个转轮边缘都贴有几个小磁片，转轮间的小磁铁靠磁力产生相互作用，带动与之相邻的齿轮转动。妈妈在一旁告诉我，日常生活中，有很多东西都利用了这个原理，比如：磁性螺丝刀、冰箱门。哦，我想起来了，难怪每次我关冰箱门，那门离冰箱还有一小段距离的时候，就被吸过去关上了。
研究完这个，我又参观了好多别的设施。后来，我又被另一台仪器深深地吸引了。透明的玻璃柜子里竖着两根小铁柱，铁柱上有不少尖利的铁针。我摇动手柄，小铁柱转动起来，当两根铁柱上的任意两根小铁针转到彼此挨近时，就迸发出明亮的火花。我问妈妈这是为什么，妈妈微笑着把手指向上方的讲解牌。我认真拜读，终于弄明白了：原来导体上电荷的分布与其表面的弯曲程度有关。导体表面突出和尖锐的地方，电荷的分布比较密集，因此其附近的电场强度也特别强。两根铁针靠近时，在强电场的作用下，尖端附近的空气被电离，从而产生尖端放电现象。这个知识太有趣了！回家后，我又打开电脑百度，了解到避雷针就是利用了尖端放电的原理，不断地放电，避免电荷的大量积累，达到避雷的目的。
我继续游走，把所有的仪器都研究了个遍。不知不觉中，一下午就过去了，馆内川流不息的参观者也陆续离开了，但我仍意犹未尽。在妈妈的一再催促下，我才依依不舍地离开。
今天，我真是收获巨大，不虚此行。我感觉，我已悄悄地爱上了这神奇伟大的科技。科技改善了我们的生活，改变了我们的世界！难怪有句话说：科学技术是第一生产力。想到这里，一个豪情壮志在我心中油然而生：从现在起，我要更加勤奋学习，将来争当一名科学家，为祖国，为人类的科学事业贡献一份力量！
【篇六：谢谢你，流动科技馆】
这周上午第二节课下课做完了体操，回到教室，老师对我们说：“今天下午，穿好校服，戴好红领巾，戴好校牌，去老一中流动科技馆参观。”
话音刚落，教室里就炸开了锅，大家像小鸟一样叽叽喳喳的，你一句我一句，七嘴八舌地说了起来。老师严肃地敲了三下桌子，说：“如果去老一中流动科技馆，像下课了一样打的打，闹的闹，那不是对科学的尊重，决不允许”。
到了13：50，我们终于可以出发了。到了老一中，远远就看见流动科技馆的横幅。一进去，我们就像激动的小猎人，第一次冲进森林打猎一样，眼睛四处扫射，迅速找好玩的项目。啊，我找到了一个关于摩擦生电的练武用的展示台。我摩出了白色的微电。我觉得这太神奇了。科学太奇妙了呀！我弄不懂它为什么会产生电？跑去问了老师，老师夸我真有好奇心，鼓励我自己先找找答案。
我还去看球体电影了，一只巨大的恐龙，出现在屏幕上，看完恐龙我依依不舍地离开了！我还看了人像合成、救火知识竞赛题、如何拨打120……一个比一个吸引人。
一直以为科技太奇妙、离我太遥远，没想到，流动科技馆让我知道了科技和生活的联系是这样的紧密！