【篇一：看《朗读者》有感】

董卿阿姨是我最喜欢的主持人。她主持的《朗读者》我每期必看。

父亲节前夕，我看到了这样印象深刻的一个爷爷——魏世杰老爷爷。他是中国的核弹专家。现在退休在家。我敬仰的不仅是他的学识，更敬重的是他的为人。他是一个顶天立地的合格的丈夫，父亲。

他退休以后，回到了青岛。一家四口人。这是怎样的四口人啊。妻子精神分裂，女儿精神分裂，儿子智力残疾。70多岁的爷爷本该享受天伦之乐。他每天不辞辛苦的照顾着家人，没一句怨言。

爷爷说：“照顾亲人是应尽的责任，没有什么可以抱怨的。”爷爷还说：“痛苦像一个硬币的正反面，你怎么来看待这样的苦难，要学会排解自己的苦闷，写作是爷爷的最爱。”

小说中的爷爷把自己的家庭写的很幸福，儿女都已经过上了正常人的生活。

苦难是每个人都会遇到的事情。如何战胜苦难。这就要学会正确的调节自己的心情。有段时间，因为自己的身体的原因，我都觉得活着没有希望。这样的痛苦不仅给我，和我的家人都带到了生活的深渊中，妈妈爸爸想方设法的安慰我，我没有觉得是幸福，一直想：为什么得病的是我？为什么我这样倒霉？……

现在看来，正如托尔斯泰说过的：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

我们要坚信：风雨过后，总会有彩虹出现，只要不灰心，生活一定会善待我们的。

【篇二：观《朗读者》有感】

选择，是人生中必不可少的一部分，在哪里都有选择，在哪里都有小小大大的选择。而面对选择，最后的就是大胆的面对，这将是一种磨练。

下午冯老师给我们看了《朗读者》这个节目，主题是“选择”，我不禁展开了会想。

我自我认为，从我出生至今，最大的选择，是三年级时的那个——略有叛逆的选择。

当时，是一节普普通通的数学课，因为两名同学没有认真听讲导致10多分钟的课间转瞬即逝，当时我就心想：怎么老师沉默了半天开不让下课啊！最后想了想只得一气之下冲出了教室。

在教学楼外，我根本不知道能做什么，上了厕所就愣生生地坐在学校南半部的台阶上（我们当时的教学楼在北半部）。我不敢回教室，怕老师说我，更不敢去别的地方，更何况现在是上课时间。过了一会儿隐隐约约的看见几个同伴的同学出来似是在寻找我，我正在气头上便又转移到了文艺广场前。

坐了一会儿，我看见了一个有些陌生但略显威严的“老师”恰好走过我面前。“不对啊！老师现在要不都在上课要不都在备课，这个人好像是……王校长。”我心里不禁咯噔了一下，现在真后悔没有回教室。

“你是哪个年级的啊？”“三……年级。”因为当时正当气头再加上校长突然出现不由得紧张起来，“怎么不去上课啊？”“……”“那先去我那儿吧，外边怪冻得。”

我随着王校长到了她的办公室，她问我：“你是哪个班的啊？”“三…三（9）班。”我还是显得有些胆颤，腿哆哆嗦嗦的晃个不停。

最后我又被陈老师领会了班级，此次“冒险”恐是在学校最大的一次罢，也算是哮喘的前兆。

以后要改掉叛逆选择这种习惯，控制情绪、调整情绪，不禁赞叹道：选择，我正式向你发出挑战！

【篇三：读者】

高尔基曾说过“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”

书籍是我们的精神食粮，多读书，让我们懂得人生，明白人生的方向；读他人的文学，徜徉在书籍的海洋中不能自拔。说白了，我们都是“读者”。

今年来，某书店开启24小时经营模式，不仅欢迎白天来读书的客人，对于夜间走进书店的客人，也是非常欢迎。这里的工作人员尊重每一位走进书店的客人，他们的工作因此而让他们满足。

而对于“读者”来说，这样的经营模式，不仅让深夜在外漂泊的人找到了可以暂居的地方，也让孤苦无依的人找到了精神的慰藉。读书，哪怕只有一页，一行，也是好的。

刘向说“书犹药也，善读之可以医愚。”

作为“读者”，看书，无所谓我身心的疲乏，无所谓我精神的懈怠，无所谓我人生的碌碌无为，我可以感受书中主人公的喜怒哀乐，伴随书中的人物游历各地，足不出户，了解世界。我们在书中是渺茫的，遨游于潜力海洋，也许我们并不知道大洋彼岸是什么，但我们乐在其中，其乐融融。

毛主席小的时候可是个小书虫，他热爱读书，读一天两天一点也不觉得累，有时候忘记了吃饭，睡觉，也满是开心的。只要书在手中，他便是安心的。伟人况是如此，何况我们呢？

做一名成功的读者，就要去遍览群书，去精读，“不动笔墨不读书”，就要备一本厚厚的读书笔记在身旁，把书读进心里，不要只是一目十行。读书不在多，在于精。

“全民阅读”，让我们一起行动起来！

【篇四：做一名快乐的读者】

当你满怀一颗真诚的心去阅读，你会发现从中收获的不仅仅是知识。

书，不仅让我获得知识。

高尔基说过：“学习永远不晚。”是啊，学习永远不会晚。人类离开不了书的陪伴，整个社会也离不开书。

书是我的好朋友，早在我四、五岁的时候，就结识了书这个神奇的好朋友。没有小朋友找我玩，我一点儿也不难过。因为我有书伴随我成长。每当我空闲的时候，就会看书、读书，把书里的好词好句摘抄下来。当我伤心、难过的时候也会拿出书来，津津有味地读起来，一点也不难过和寂寞，反而觉得十分有趣和快乐。然后我会认真地品味，不一会儿就沉浸在书的故事情节中了，早已把那些不快乐的事抛到九霄云外了，读完书我又会快乐起来。

书像一把大雨伞，挡住心里受的创伤，并每时每刻都无私地包容我，为我治疗心中的伤口。在学习中，书更是帮了我大忙，是我的保护神。自从我阅读大量对我有益的书籍，书使我的作文水平提升了不少。记得一次考试要写作文，我的眼珠一转，好像那些好词好句像泉水一样流了出来。所有的答案好像印在试卷上，让我的作文得了高分。还有一次考试，我遇到不会的题目，突然，我想到了答案，因为这正是我阅读过的书籍。我迫不及待地填上了答案，待考试过后，我果然答对了，我激动地跳了起来。经过这次经历，更加肯定了我要继续阅读书籍的信念。

书，与我的生活紧密相连、息息相关。让我们一起做个快乐的读者吧！

【篇五：我是朗读者】

时光不老，我们不散。

——题记

你好似阴霾中的一束阳光，犹如大海中的一只白帆，更像烟雨中曼妙的舞者……初见你，便怦然心动。与你的故事，温柔了岁月，惊艳了时光。而我，就是那守护回忆的朗读者。

一见如故

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”当众多学长学姐在为离别而黯然神伤时，我认识了你。华美璀璨的闪光灯下，你身着一袭烟碧色的窄袖襦裙，长发如墨，正抚弄一把古琴，轻吟着这首骊歌，告诉着我们又是一年毕业季。

岁月静好，我们的邂逅就此开始。认识你的那天，天气很好，人很多，很热闹。在我眼里，你仿佛是古画中走出的仙女。“北方有佳人，绝世而独立。”一见面，我们就成了好朋友。

相知相惜

午后的暖阳斜照入教室，在那个靠窗的座位上，你轻轻翻动着书本，细致地圈点勾画着，恬静温雅正如你的性格。

课间，我们手拉手一起去洗手间；体育测试，我们相互鼓励，为彼此加油呐喊；晚自习结束后，我们一起去超市，买各种小零食一起分享……校园的每个角落，都有我们形影不离的足迹。与你在一起的时光，美好而短暂。

我们曾在星空下，对着城市最大的一棵榕树许下愿望；曾在自己参演的话剧结束后，留下约定；曾在夏季的午后“离家出走”……和你一起度过的时光，很快乐，它将永远被回忆珍藏。

未完待续

我们从同一个小学毕业，一起过完了初中，迎来了又一个毕业。熟悉的旋律再次响起，同样的歌和词，不一样的人在吟唱，也有了不一样的韵味。

在我们只顾玩乐的日子里，我们没想到，有一天我们会天各一方；在我们不断抱怨老师留的作业太多的时光里，我们没想到，以后再也听不到老师的唠叨。你即将去北方了。我们曾约定笑着挥手作别，谁料最后却是相拥着流泪，离别的话语也在那一刻显得那样苍白无力。

那天黄昏，夕阳西下，街角的转口，不舍和留恋铺满了天空。我们约定再见，定会再见！我们的故事没有完结，还将待续……

在我们的故事里，我永远都是是朗读者。那跌宕起伏的剧情，我会绘声绘色将它描述，永远铭记。（公众号：涵城语文）