【篇一：这个夏天我们要离开了】

初中，是每个学生觉得最美好的回忆，因为，在那个刚刚懵懂的年龄留下了我们最美好的点点滴滴。

三年前，我们从不同的地方来到同一间教室。

三年前，我们从相识的日子慢慢走向相知。

三年前，我们从陌生到熟悉。

那时，即将毕业的我，心里最舍不得你们，仔细想想，我们同班三年了，心里有好多的不舍得，心里有好多来不及说的话，还没来得及说，我们要离别了，这个班，这群人，就这样分开了，舍不得的，还是你们。

男生们，我还想每天下午如果有空的话我们可以打一场篮球。女生们，我也想每天早上如果有机会的话能和你们在班级后面的走廊聊天。

你们还记得吗？

军训的时候，排长的五指饼，我们的哀号声么，饭堂里我们吃饭时的狼狈模样么，回家时我们的依依不舍，说真的，我好怀念那时候的日子，那时候的我们是那么的天真、雅气。

最美好的日子莫不过是我们在科学楼下做“点盐胜利”，也许是因为人多感觉热闹吧！那时候，男生，女生都争着玩，即使是课间的十分钟你们也不愿意浪费，楼下经常响起你们的嬉闹声，——石头、剪刀、布……剪刀、石头、布，那时的你们是那么可爱，那么让人喜欢。

即将中考的时候，有一次学校要分班，那时候，我看到了你们的焦急，你们的不舍，还有你们那忧伤的表情，其实，你们当时的焦虑，你们的心情，你们的埋怨，那时那刻，我都懂。

我看不到你们军训时那张天真，雅气的脸，我看不到你们因为贪玩而不担心考试。我看到的是你们因为考试而放弃了每次可以玩的机会。那时的你们都在为中考而奋斗着。你们都在为自己而战斗着。我想，也许是我们都长大了、懂事了吧！

初三已经毕业，我们也离开了彼此，再不能天天看到你们的笑脸，想一想，我们从不同的学校汇聚到一个班级，这个学校，安放了我们的青春，就在那个夏天，我们分散了，各自各的路要走了，忘不了，这三年的点点滴滴，忘不了，你们这群人，即使分开了，我们的心依旧连在一起，我相信“我们”从始至终都是“我们”！

【篇二：这个夏天有点甜】

夏天的日子，不经意间总会让人产生莫名的烦躁。

几星期的光景一晃而过。接到复赛的参赛牌时，她都想鞠一躬，深深地感谢自己。

整个博物馆展厅里，星罗棋布的撒满选手。每个人面前花花绿绿的画纸，犹如群星闪烁。最不起眼的一隅，她独守着自己的天地，弯腰低头，汗津津的手中紧紧攥着一根瘦弱的铅笔——那是她战场上唯一的枪。面对眼前这张处女作，以及从未了解过的羚羊，她只能画一笔，仰头望一眼，生怕一点点比例出错，就全盘皆输，甚至没有擦掉重来的机会。

过了十点，就陆陆续续有了游客。他们被那些彩色的闪耀的画纸吸引，驻足。画画女孩的父亲骄傲的说：“我女儿学了几年！”她也挺了挺身子，悄悄瞥了瞥女孩的画纸，果然名副其实，她的手不自然轻轻地抖了一下。

这让她想起初赛时大脑闪过的那一片空白。没有受过专业训练，没有任何画画基础，就连笔都凑不出几个色，幸运哪有那么眷顾。闭上眼，她只希望能早日完成，快快交差了事。走投无路之时，她也只能将一腔无奈，倾注在那张图片上，心中祈祷：“一定得模仿的像点啊……”

夜晚的台灯总能吹响激昂的号角，将一大片暖黄倾落在纸上，每一束光直直戳入心底，她觉得自己像是孤立无援的岛，漂浮在浩瀚的海洋上，没有根基，打着旋儿……

如今坐在决赛地，是她怎么都不敢想的，那还有何所惧？她开始在从未走过的路上不断的尝试，苦思冥想，怎样把图片能原模原样的搬到画纸上？心中千头万绪，杂乱无章。她一遍遍摩挲着那张手稿，直到掌心都是浓黑的铅墨。她努力的想象着小动物的一颦一笑，只有执着的把它们烙进心底，才不至于湮没于海底，无处可寻。

她紧绷的神经轻轻抖动，颤巍巍的画着，耳朵里嗡嗡作响，生怕哪一处落笔出错都与原稿大相径庭。时而用力，时而轻柔，她甚至觉得每一根线条的深浅，都会影响整个复制过程的进展。已被擦黑的橡皮印证着她走过的弯路，但每一道坎，都费劲周折的跨了过去。

模仿，再模仿。一笔一笔描，静心体悟，落于笔尖。

耳畔依旧是对女孩啧啧的赞叹声，她却独自笑了。那是她赤手空拳打天下的骄傲，无人能敌。

赛时已近，在即将完稿时，她突然发现少画了尾巴，匆促中，已经没有时间参阅图片，凭着积攒的一点功夫，依据自己的理解，一笔一笔，竟也画成了。

借一束光亮，她高高举起最终的画稿，自最初的模仿，到不落入俗套，融入自己的精髓，像与不像，于她已不那么重要了。她忽然发现，在不断的摸爬滚打中，那只动物的影子早已悄悄走进那颗年轻的，跳动着的，夏日骄阳下不再烦躁的心。

走出赛场，她剥了一颗糖含在口中，甘甜如喷泉汩汩涌出，经过每一根神经，直抵肺腑。

这个夏天，有点甜。

【篇三：我们这个班】

初一（四）班是一个暖洋洋的大家庭，这里有39个正直芳华的活泼少年还有一位年轻温柔的班主任。担任我们班的每一位任课老师，无不赞扬四班的孩子真可爱！

四班秉承的理念是：共同打造一个自信，包容，坚持的大家庭。每个同学无时无刻都在为这个目标献出自己的努力。从第一次板报布置到即将到来的运动会，合唱节，所有同学都全力以赴，可令我印象最深刻的却是那次并没有全员参与的朗诵比赛……

当语文老师宣布我要和其他9位同学上台代表全班参加朗诵比赛时，我就在心里暗暗下定决心：一定不给不负众望，努力完成这份重要且艰巨的任务！于是，每天下午，我都会和同样参加比赛的9名同学一块练习要朗诵的诗，一起寻找配乐，一起拍花絮。这样一直持续了一周多……

到了比赛前两周，事情就更加繁多了，既要选伴舞，还要选钢伴，同时还要做PPT。这一切把我们10个人可忙坏了，令人没有想到的是班里突然涌现出那么多的志愿者，他（她）们放弃了午休的大好时光，放弃了课间休息的时间，帮助我们做一些零碎的小事情，为我们出谋划策，提出了很多有效的建议……也正因为有他（她）们的努力，帮助，支持，才使我们在台上光彩夺目。钢琴的声音悠扬动听，舞蹈的步伐优美舒缓，犹如一朵芳香美丽的花朵，在辽阔的草原上随风摇曳。

“世界将为我们激荡”！当最后一个音落下的时候，台下响起了雷鸣般的掌声！

虽然最终并没有达到我们理想的标准，但无论结果如何，过程是最重要的！而在这个过程中，让我们真正体会到了团队的力量，集体的力量，还有最令人难忘的友情的力量！

哇，我们这个班！缺了一个人都无法完成一系列活动，少了一个人都无法组成这个大家庭，在每个四班人的心中，四班永远是最卓越的！（39+1）个人成就了我们四班！壮哉我大四班！

【篇四：在我们这个年龄】

十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在我们这个年龄，我们爱个性，爱犯二，爱音乐也爱文字，总之爱我有我的范儿。

在我们这个年龄，我们爱个性，无论发型，衣服还是说话做事，都有我们自己的style。看，典型中的典型：披肩长发，斜刘海，搭上白色衬衫，再配牛仔背带裤，和深红色板鞋。这是属于她的style。在我们这个年龄，就是爱个性。

在我们这个年龄，我们爱犯二。我们90。00后赶上了一个科技好时代，坐在电脑前，面对摄像头开始犯二--把鼻子推成猪一样的post，这不叫傻，这叫二。在我们这个年龄，有事没事爱犯二。

在我们这个年龄，爱音乐爱文字：心情好啦戴上耳机，听几首摇滚歌曲；心情抑郁啦戴上耳机，听几首柔情歌曲，舒缓一下心情；伤心难过想哭时，仍旧戴上耳机，听着伤感歌曲流着眼泪。爱文字，我们喜欢一些优美语句，总会在纸上写下这样那样的句子。我们这个年龄的标志--爱音乐爱文字。

我就是众多爱个性、爱犯二、爱音乐、爱文字的00后之一，在我们这个年龄，就要活力四射，朝气蓬勃，永远期待着充满惊喜的明天。我们这个年龄--叫青春。

【篇五：在我们这个年华】

有你陪伴，人生至幸。— 题记

一阵刺耳的搬弄桌椅声后，我身旁多了一张座位。淡黄的桌面泛着亮光，一尘不染，没有一点墨迹和刻痕，似乎是你有洁癖的证据。初一，你坐在我身边。不经意地一抬头，一张肉乎乎、圆滚滚的大脸，咧嘴傻笑着，虽不美丽却阳光随和，悄然间，我的心里荡起层层涟漪。

英语功底不好的我，只能眼睁睁看着你用英语炫技，兴趣和信心逐渐丧失。

英语课上，每每我头如小鸡啄米时，总能得到你惊人的提醒—狠狠地拧一把我的胳膊。我揉揉眼睛看向你，你把头伸得老高，眼睛死死盯着老师，把一张小纸偷偷向我这边移移，上面用红笔圈着这样一行字：“青春是拿来奋斗的，而不是拿来挥霍的。今天不走，明天就要跑；今天不流汗，明天就要流泪。”

一颗种子悄悄埋在心里，我学着“沉潜厚积”。你陪着我一起用功：背课外单词，摘重点语法，翻英语字典……我从不担心眉头紧锁，因为我知道，你就在我身边。

那天，我又犯困了。脑袋好似灌了铅，左摇右晃，提起笔的劲儿也灰飞烟灭，书上被画得乱七八糟，我听见你故意的咳嗽声，胳膊也被你拧得失去知觉，可这有什么用呢？我重重地倒在课桌上。恍惚间，老师向我投来审视的目光，一声“起立”让我睡意全无，我慢慢吞吞地站起来，本能性地望向你，你紧皱眉头，眼神里满是怨气，嘟起小嘴，“哼”一声转过头去。我咬紧嘴唇，攥起的拳头满是汗，左看右看还是没了依靠，只能深低下头去。劈头盖脸的无疑是老师一顿臭骂。

课下，你却忘了生气，趴在我桌上讲题。你用肉肉的手指戳戳我的脸：“哎呦喂，什么时候才能学好！”你眼神里的宠爱与无奈，如一股暖流柔柔地荡进我心里，浇灌了真情，凝固了自信。

在勉励中相处，在感激中成长。有你陪伴，遇见最美年华。

【篇六：瞧，我们这个班】

这里，承载着我们的欢声笑语，记录着我们的一言一行，源源不断的知识从这里流出，尊师重道的风气在这里盛行……这是陪伴了我们近两年的教室，每次看到它，心中总会涌出一股暖流。

我们的教室不大，约55平方。初进教室，你一定会感到眼花缭乱。这里面的物件实在是太多了啊！但如果你仔细审视，就会发现它纷繁中却也不失秩序。

教室的西面是黑板，它有别于过去，具有黑板与投影两种功能，是科技产品。大黑板的右面还有一块小黑板，老师就会在他的组上给相应分值，这些分累积到月底结算，得分最多的小组会得到奖励。因此同学们的学习热情大大提高，积极参与班级活动，成绩也有所进步，这也是一大创意之举。

教室的东面是醒目的黑板报，同学们在这里驰骋自己的思想、构思、布局、描画、写字，一步步都体现着我们的用心与努力。前两次，我们用水粉来上色，画出的黑板报光彩亮丽，夺人眼球，因此都取得了不错的名次。

黑板报的左边是“快乐书吧”，虽不太大，但里面的书籍种类齐全，时常能看到同学们借书的身影。这学期，老师号召我们带了一些绿植，放在了书架下面，多种多样的植物，不仅清新了教室里的空气，而且在我们的学习之余，观察这些植物，不也是一种享受吗？

教室里不仅有大黑板，还有专属于每个小组的小黑板。我们组艺术细胞太少，每次的成品不过几行文字，附带花草而已，但这次却实在让我们惊叹。一轮明月当空，周围萦绕着些许白云。倏的，一只白鹤俯冲而下，尾翅冲散白云，给人一种直破云霄之感，如此之画，精妙绝伦，让人赞叹不已。

教室里，充斥着书香画意，是我们的成长之所，也是我们精神升华的殿堂。