【篇一：可怕的练琴】

“啊！好难呀！我弹不好！”“累死我了……”“我要休息一会儿！”这一声声的埋怨，正是在练琴的我发出的……

上周日，我去上钢琴课，老师教了我一首新的六级曲——《布列舞曲》。这首曲子很长，足足六面！而老师却一次把六面全给我教完了。原来的曲子，都是两面或者三面，一次又一次地教，两三次才能学完。下课回到家里，我彻底绝望了，不由地抱怨说：“这么难，一个星期就得弹熟！老师还没教会我呢！”奶奶听了，笑眯眯地安慰道：“既然难，那就赶紧开始练，多练不就会了吗？然后自然就熟了！”看着她那慈祥的笑，听着那温柔的安抚，“好吧……”我只好无奈地说。

带着不情愿，我坐到钢琴凳上，开始两手轮流练，单手练熟了，再双手合。想得总是很好，但是实践起来有点难度。刚开始右手弹，我就遇到了“拦路虎”。老师教的时候，有的音太高，有的音太低，我根本区分不了。在当时是记住了。可那记忆只是暂时的，一回到家，我就给全忘了。小脑袋里此时是一片空白。于是，我着急地问奶奶：“这可怎么办呀？”奶奶想想说：“要不给吴老师打个电话？“额……不要吧，要不多不好意思。”“那你就自己想办法吧！”奶奶故意为难我说。怎么办？我呆坐着。正所谓：“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”忽然，我想起原来老师教我，遇到不认识的音，就找一个你认识的音进行对比一下，在五线谱上差几个音，就往上或往下数几个音。“1。2。3……”我数着，“啊！是do！”我开心地说。于是，我按照这种方法，继续往下弹，不认识就标一下：CDEFGAB。方法可以，就是太慢，才弹一个多小时，我又闹脾气大喊：“奶奶！太难了！双手根本合不上！我不想弹！”奶奶听了，表情变得严肃起来，斩钉截铁地说：“不行！必须弹到会弹为止！要不你明天再弹的时候又忘了！”这声音不容争辩，我只好硬着头皮又开始弹……终于，经过几个小时的练习，我终于会弹了！接下来的几天，我又再一直天天练，一个星期后终于弹熟练了。

我这周去上钢琴课的时候，老师夸我：“弹得真好！没有错音，一看就是回家练了！”听了老师的夸奖，我心里美滋滋的。因为我完成了一个自己觉得不可能完成的任务！

【篇二：可怕的数学老师】

我们的数学老师叫赵永平，我们为他编了一个口诀：“数学老师好可怕，弄得人们心慌慌。”不信？请看下面的事例。

我们的数学老师看着和蔼可亲，但上课时毫不含糊的。本来只有夏天的时候人们的神经才是紧绷的，可是在我们赵老师这里，没有春夏秋冬的。只要一上课，同学们的神经都是紧绷的。汗水如小溪一样顺着额头流下来，滴到地上。只是上了一节数学课，但同学们个个就像上了一节体育课似的，个个满头大汗。而且，赵老师在上课时除了他讲课的声音和我们回答问题的声音外，不许再有大一点的动静。比如：一个男同学的口缸掉了，赵老师的耳朵可比谁的都灵，我们还在找时，赵老师就已经知道是谁了。于是，那位男同学的口缸只能到垃圾桶里了。

赵老师上课不仅有严明的纪律，还有一张和原子弹威力不相上下的嘴。谁被点到，谁那里就狼烟四起。赵老师出一道题目，点到谁答不上来，谁就要把那道题做在作业本上，一直做到会为止。

赵老师严明的纪律和一张快、准、狠的嘴已经让我们很难堪了。可是他行如风的动作更是让我们叫苦连天。下课铃响了，一声“下课”在教室响起后，一眨眼的工夫，赵老师就如同人间蒸发一般从教室里消失了，我还有一题没听懂，赶忙追出去，可到了教室门口，哪里还看得见赵老师的影子。我气得直跺脚。后来，我问其它老师，才知道知道赵老师的办公室在哪里。

每个做学生的都知道，考试就是“世界末日”就是“大灾大难”。可是到了初中，就不一样了。初中每个月都要考一次，可在我们班，赵老师的课，如果没有其他安排的话就是考试，考试还是考试。

我们的数学老师就是这样的。

【篇三：可怕的冷漠】

前几天，住在老家的妈妈打电话给我，说了一件让我极为心疼的事。

她告诉我，在某高中，一个高一女生死了。经过是这样的：早上，女孩说身体很不舒服，连早餐都吃不下。于是，女孩为了不耽误学生，脸色苍白地来到教室，趴在桌子上……班主任知道后，并没太在意，只是淡淡地对她说：“没什么事吧，到中午还不舒服的话就带你去看医生。”可是，到了中午的时候，女孩已经离世了，身体都凉了……

某高中在离县城十公里左右的一个镇上，如果老师或同学对她的病情引起注意，及时送她去医院的话，情况也许不至于如此了。一条年轻的生命就这样在冷漠中离开了这个春暖花开的世界。

且不谈女孩离世的原因，但我知道，如果她身边的人对她温暖一些，多一些帮助，结局肯定是不一样的。

我难过了好久，也在反思。我曾有过这样的冷漠吗？好像也有过，某次，在大街上，看到一穿着整齐的中年男人躺倒地上，却不敢对他伸出援手，甚至连问也没问，只是停留在离他不远的地方，看着他，希望在离他不远处的民警能帮他一把。所幸的是，那中年男人大约向了五分钟左右，就慢慢地坐起来，然后爬起来，慢慢走到路边的花坛边上坐下……看到这里，我长长地舒了口气。在这大约五分钟的时间里，他身边所有的人都没有对他伸出援手，连问候也没有，都像我一样。

这个世界怎么了？都变得如此冷漠而可怕呢。下次，我如果遇到类似的情况会如何呢？有没有勇气去做我该做的事呢？

试想一下，如果那高一女生是自己的孩子，那老师还能那么淡定吗？我的孩子也应该一直相信这个世界都如她一样善良吗？如果是我的孩子，在她不舒服的时候，她会主动去看医生吗？

或许，相信世界的美好和自我保护并不冲突吧。我要告诉我的孩子，自己的身体是最珍贵的，无论什么都没有健康重要，自已能够好好爱自己，才会有足够的力量去爱这个世界。

【篇四：练琴】

钢琴是一种难以坚持与提高的才艺。我坚持练习了六年，有过不情愿和不如意，但也收获了快乐。

那次刚上完钢琴课，我回到家，随手把书包一丢，跌在床上，呆呆地看着天花板。房间里很安静，没有一丝嘈杂，腰酸背痛的我，发着呆，心想：老师布置的练习任务也太多了吧！一天六个小时，谁受得了啊！况且我的时间已经排满了。这个暑假还要参加比赛，真是累死了。

我坐了起来，抓了抓头发，起身慢悠悠地坐到钢琴前，手开始漫不经心的肆意乱弹。“嘀…嗒…嘀…嗒…”时针慢慢地跨过每一个刻度，感觉过一分钟就像一个世纪似的。我越来越烦躁，手也越来越累。我丢下乐谱，又躺到了床上，心里有些矛盾。我到底要怎么办？想静下心，可怎么也不行呀！这么久，谁坚持的住啊。

可多练练也好啊！争取比赛获奖。我皱起眉头，重新坐回去，这一次我调整好心情，开始认真弹奏。时间一分一秒地过去了，我的手也更加娴熟。一小时过去了……两小时过去了……手到了最累的时候，我仍在坚持。这一次我全身心地投入到钢琴曲的练习中去，慢慢地忘记了疲惫，沉浸在自己弹出的琴音中。渐渐的，我的手开始变得放松了，乐曲也开始流畅起来。六个小时过去了，这一回练习真的很有效果。

一个星期后的比赛，我居然获得了第三名，这是我之前不敢想象的成绩，真是太高兴了。

苦尽甘来，努力之后总会有收获，我对这一点的理解更深了。

【篇五：练琴的启示】

小时候，我就特别喜欢小提琴，不知是优美的琴声吸引了我，还是优雅的姿态吸引了我，反正就两个字——喜欢。

俗话说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这句名言，使我受益匪浅。

刚进小提琴班，我就很紧张，害怕自己学不好。第一节课老师教我们勾琴，就是用脖子和肩夹住琴。脚分开，琴放肩，紧挨脖，头向左，鼻子对着琴头，左手放左脚，我很认真地练习，开始还能夹住琴，但时间一长，脖子就酸了，差一点儿把琴摔在地上，勾琴是功夫，看似简单实则不易。接下来学习拿弓、运弓。老师说左手拿琴，右手拿弓，弓毛朝上，摆好手型，右手成90度伸直，胳膊肘与琴在同一平面上，轻轻拉，不压弦。我试着拉，弓子却不听我的使唤，开始拉出像锯木头的声音，难听死了。我拉了一遍又一遍，脖子、胳膊酸了，小小的手指按到琴弦上，就会留下一条深深痕迹，真是痛呀！一天又一天，每天练习30分钟，功夫不负有心人，我终于能拉出好听的音了。

一段时间后，老师教了我们第一首曲子《小星星》，老师拉的十分动听，听着真是一种享受。要学会这首曲子，首先要认识五线谱，我下定决心，一周就能熟练地读谱了。要使五线谱上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上变成动听的乐曲可不容易。四根弦粗细不一，琴弓要拉准，手指要按准，这真是太难了。刚开始拉出的声音一点儿也不悦耳，有时像乌鸦叫，呀呀呀；有时像老鼠叫，吱吱吱；我气得直掉眼泪，不想干了，放弃很容易。这时候妈妈会批评我，说我太着急。但她也会鼓励我，继续啊宝宝，怎么一遍比一遍好听啊！就这样我练啊练啊，终于拉熟练了。到给老师展示时，我竟然是五个人当中拉得最好的，我自豪极了，台上一分钟，台下好多天功呀！

时光如梭，现在我该考五级了，我已经学会了换把、揉弦、和弦——，也能拉出一些简单曲子，如《G大调小步舞曲》《让我们荡起双桨》《每当我走过老师窗前》《沂蒙山好风光》等等。即使闭着眼睛，我的左手和右手也能配合得很好。我深深体会到了滴水穿石，功到自然成的道理。

回想学小提琴的三年，我经历过考级，也经历过上台表演，快乐、伤心、痛苦都有过，还好我没有放弃，依然坚持着！我坚持，我骄傲！

【篇六：我的漫漫练琴路】

“出发了，快点，儿子！咱们要去给你报吉他啦！”爸爸站在门口叫道。“哦，马上就来。”我在房间换着衣服说，“来啦！”我推开房门，和爸爸一起匆匆忙忙地去往报名地点——星启航。

到了目的地，我们和我的吉他老师初次见面。他个子很高，长得很英俊。黑葡萄似的眼睛下面架着一幅眼镜，手上起了很多弹吉他留下的厚厚的茧。报完名卖了吉他后，爸爸对我说：“儿子，今天给你报了吉他，你以后可要认真对待呀！冰冻三尺，非一日之寒呐！”我使劲点了点头，紧紧地握着吉他，感觉自己又多了一份责任。

第一天练吉他，轻松。第二三天都是简单与轻松的感觉。可是，时间如流水。日复一日，以前练其他的轻松变成劳累不堪，练的时间增加，学的曲子也变多，压在身上的“石头”也不断增重，不断增重！“压”得我喘不过气来。唉！说起这事还真够呛！

记得那是在我学吉他学了一个多月的一天，老师决定锻炼我来次“吉它大特训”。我来到练琴地点，只见老师拿着一张纸来到我面前说：“杨懿轩，你试着弹下这首二级曲子《浪漫曲》吧。”我看着谱子，完全傻了眼。这怎么弹？老师看穿了我的心思，来到我面前，教我什么弹。刚开始弹几遍还挺顺利，可是后来老师要求提高。“你这动作不对，音没响。”“不对不对，你这里弹错了。”……唉呀，真累。终于练完了，我看了下时间呀，呀，练琴时间比以前多了两倍。这哪是大特训啊！这是魔鬼训练！

后面的练习更累，学的曲子不计其数呀。但是，经过这么多刻苦的训练，我也得到了不能形容的快乐。吉他段位向前进了两级，会弹唱了……总之，付出就有回报。

从新手到二级入门，从弹小曲子到弹唱歌曲。我的漫漫练琴路从未停止，向前努力着，前进着，不管遇到什么困难，要经历多少辛苦，我都要坚持练好吉他，不辜负爸爸的期望！