【篇一：一次深刻的反醒】

今天，我一进教室，就有同学们向我喊道：“快看黑板！”我一回头，看到了几行字。

同学们：

老师对你们很失望！这几天，我在为学校的团队荣誉而忙碌，本以为你们可以管理好自己，本以为你们心中有班级……可是，你们昨天中午及时认真打扫卫生了吗？哎……看了这段留言，看到了两个刻意的“本以为”，我仿佛看见了娄老师的脸上写满了失望，我仿佛看到了娄老师在睡觉时无法入眠的情景，我仿佛听见了娄老师在梦境中的重重叹息……一下子，我的新的一天的憧憬和好心情马上被这段话给抛到九霄云外去了。娄老师，对不起，我们让您失望了！对不起，我们让您伤心了！对不起！

我想起了昨天中午，我打扫好卫生，叫劳动委员过关后，就在座位上看书。根本没注意到教室前面被值日生拖过的湿漉漉的地上，竟然有同学们留下的脚印。12点半，歌声一响，大家纷纷跑进了教室。没过一会儿，值周老师和校医来检查了。校医一踏进我们教室，看到了被同学们无意间用脚印作画后的地面，微笑的脸顿时变成了吃惊的神态，说：“今天401班是怎么了？是不是我走错了地方。”我看着老师疑惑的神情，顿时十分紧张，我已经从她的话语中猜出没有好结果了，难道我们幸幸苦苦争取了半个学期的三面红旗的成绩就将与我们失之交臂了吗？我非常不安，心里默默地祈祷着：“万能的神呀，千万不要扣分呀！”可是，我的祈祷并没有效果，就这样，一面卫生红旗没了。

整个下午，我都无精打采，为扣分的事而后悔。我被成功当选班干部是出于老师的肯定，本分的事就是管理好自己，以身作责。但是我们欺骗了老师，辜负了老师的信任。可是后悔也是没有用的，我下定决心，一定要把工作做得认真尽责，不让历史重演，让那鲜艳的三面红旗永远停留在我们班。

【篇二：我印象最深刻的老师】

大家知道我在新宏文教育培训时印象最深刻的老师是谁吗？你们猜得到吗？咦，别着急，就让我来揭开这位神秘人的面纱吧！

她有一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛都可以扫地了，眨眼睛的时候，睫毛一上一下地摆动着，有着一个高高的鼻梁，一张樱桃般的小嘴，漂亮极了。

记得有一次，我们背诵语句的时候，不小心背错了，我耸拉着脑袋嘟着嘴，垂头丧气地说：“唉，今天又不能早下课了。”正当我刚说完这句话的时候，已经有两个同学走了，我急得像热锅上的蚂蚁一样。

这时，我的“救星”来了，细心地告诉我这段语句怎么背会记得印象深刻，会更快地背好，这个方法就是：先背排比句，再背其他的句子，这样就可以很快地背好了，我照着老师说的方法背了一下，真的成功了！“耶！”我高兴得一蹦三尺高，同时也感谢老师教给我的方法，俗话说得好，“磨刀不误砍柴工”嘛！

也许，你们是真的猜不出来了！我就来帮你们揭开神秘的面纱吧！她就是漂亮的媛媛老师。

啊！媛媛老师我永远忘不了你！忘不了你的漂亮面庞，忘不了你的谆谆教诲。

【篇三：这个味，记忆深刻】

爱极了奶奶做的食饼筒，因为这是家的味道。我所爱的不仅仅是那奶奶递给麦饼筒那温暖的话；我所记忆深刻的不仅仅是那吃过，爱过的食物。而是爱的那个人做我所爱的食物。

中午，父亲带我出去买食饼筒。买完之后就回了家，我坐在沙发上，吃了几口就有点吃不下去了，就说：“我等会儿吃点面包就行了，我不想吃这个。”父亲也知道我很挑。并不阻止我。我坐在沙发上，看着父亲吃，突然想起奶奶亲手做的食饼筒，在当时的我看来，奶奶做的食饼筒是一绝的。

食饼筒的皮与里面的馅都很重要，而奶奶又是一个极其认真的人，她很少买外面现做的皮，她喜欢的是自己做的乐趣。

奶奶会先调好面粉，拿出一些放入那个机器中，将面粉糊均匀涂抹成一个圆形状的大饼样子，等一两分钟，一张食饼筒的皮就做好了。奶奶很注重这皮的厚度与大小，十分的仔细，她每次做出来的皮都十分好。等过了一会儿她就弄好了好几张，但因为家里人相比有一点多，所以奶奶很早就会进行准备工作，将粉啊，皮呀都准备好。

之后，她就会抄几碗里面的馅，鸡蛋丝，肉，竹笋，海带等等。而且奶奶包的食饼筒算是最好的。每次都会让奶奶帮我包，她会先将我爱吃的馅包进去，再将皮连着里面的馅一起转一个圈，然后把两边包进去，再转几个圈。一个完整的食品筒就成了。为什么说是完整的呢？因为有一些人包的食饼筒会漏出来，有些会破掉儿，而奶奶的既不会破也不会掉。

每次我回到老家，我都会向奶奶提出想吃食饼筒的要求，奶奶也是欣然答应。有时风尘仆仆地一推开家门，那熟悉的香味扑鼻而来，奶奶那温柔的话语，都在这热气腾腾的食饼筒中。于是坐了一天车的晕眩感都在这香味中消失了。

那些爱过的食物，那些感动过我们岁月的我们不忘记。故乡的美食是我们出门在外所思念的。而就是这些食物会让我们一生感到温暖与幸福。

【篇四：印象深刻的一堂课】

自从我跨入小学的大门，有那么一堂充满魔力的科学实验课就像一块闪闪发光的宝石，让我念念不忘。

在那次课上，老师宣布做一个非常有趣的实验。在我们充满期待的眼神下，老师分别拿出一只装满水的玻璃杯和许多硬币，神秘地问：“大家猜猜看，水里还能放多少枚硬币？”话音刚落，就像在平静的湖水中掷了一块石子，激起了层层涟漪，同学们纷纷议论，有说“5枚”、“7枚”、“3枚”，我心里想“应该能放8枚吧！”，大家七嘴八舌，你一句，我一句，老师见我们吵的热火朝天，便开始了实验。

这时教室里安静的出奇，大家都目不转睛地盯着老师把第一枚硬币放进去，看着老师小心翼翼地样子，我万分紧张。又一枚硬币入水，水还是没有溢出来，大家睁大了眼睛，死死地注视着杯口，就像看最精彩的影视剧，唯恐拉下了那一幕。看着投入的硬币越来越多，我的心也跳到了嗓子眼，生怕水溢出。同学们的情绪也格外高涨，开始时趴在桌子上看，后来变成站起来，最后都站在了椅子上。此时，我们惊奇地发现水面已经不像以前是平的，中间已经微微向上方凸起，就像一面凸透镜一样。在入水第15枚时，水终于溢出来了，顿时大家不由自主地发出了惊叹声。

实验结束后，老师向我们解释，这是水的表面张力使水分子紧紧靠在一起，当这些硬币的重量超过了水面张力所能承受的极限时，水就会溢出来。原来是这样！我们豁然开朗。

这真是难忘的一堂课，科学世界可真有趣，总是出乎人的意料。

【篇五：令我印象深刻的一个人】

我在四年级的时候遇见过一位语文老师，她给我留下了很深的印象，使我至今不能忘怀。

老师姓蔡，在我们的班里，同学们都叫她蔡老师，但在私底下同学们都叫她“母老虎”。因为她只要看到在课堂上做小动作的同学，就厉声狂骂。并且每次都给我们布置如山一般的作业。老师长得很美，但我从没有看见她笑过。她总是一副柳眉倒竖杏眼圆睁薄唇紧抿的不怒自威的模样。她有时会戴眼镜，常穿黑衣，个子不高不矮，身材不胖不瘦。她讲课时声音特别大，酷似狮吼功。震醒那些妄图上课走神，开小差的同学。不讲课的时候她就双手别在背后，不停的在教室里踱来踱去，眼睛盯着地面，随时检查我们的卫生，如果被她发现谁的座位周围有垃圾，哼哼……。久而久之，我们班的同学人人自危，教室里是一尘不染窗明几净，即使出了教室也不敢随意丢一丁点儿垃圾。

有一天，老师心血来潮让我们写一篇关于她的作文。上课铃响了，同学们纷纷开始写作文。不过大家都因为怕她都写她的好处。只有我一股脑的把心里的话都写在了上面。下课铃响了，我们都把作文交了上去。到了第二天我一早来到学校。刚在座位上坐下，老师就把我叫了过去。我想该不会是老师看了我的作文儿发火了吧。

我带着忐忑不安的心情来到了办公室。我站在她的面前，低着头看着自己的脚尖，全身绷的紧紧的等待着暴风雨的来临。“你这次的作文是全班最棒的！作文源于生活，贵在真实，你敢于说真话，抒真情，老师为你骄傲……”什么？我简直不敢相信自己的耳朵，我鼓足勇气，偷偷的抬头瞟了一眼老师，她的眼睛里全是鼓励与肯定，甚至还藏着一丝笑意！接下来老师拿出我的作文本，一一教我订正文中的错误……我第一次觉得蔡老师是那么美，那么温柔。从那以后，在蔡老师的课堂上我更加专心的听讲了。

可惜，五年级后我们换了语文老师，再也没有机会听蔡老师讲课了，但我会永远记得我的蔡老师！

【篇六：我记忆中最深刻的一件事】

人的记忆，就像深深的海，可以容纳很多很多的人和事，有的清晰如昨，有的日渐模糊。但我记忆中最深刻的一件事，当属玩平衡车了。

记得那是一个春天的下午，是我生日。我放学到家，一开门就看见妈妈送给我的生日礼物（平衡车）！我扔下书包，一脚踏上去，可是，还没来得及欢呼，立马摔了个四脚朝天。“哎呦…疼死我了！”我揉着屁股大呼大叫。妈妈笑着扶起我说：“慢慢来，心急吃不到热豆腐。”我哪听得进去？就像驯马师见到了小烈马，非得让它驯服。我又一脚踏上去，可是，像折了翅膀的风筝，摇摇晃晃，再次摔了个大跟头，平衡车也被我吓地“飞”了好远。我挫败地把平衡车丢在一边，垂头丧气地躺在沙发上。

我为什么玩不好？为什么那么难？我自言自语说着。于是我上百度，查了一下怎样玩平衡车。看了教学视频，我才意识到是我心急了，原来首先要掌握平衡，然后再掌握技巧。

我鼓起勇气，准备再试一下。这次我不再鲁莽，小心翼翼扶着沙发，只要感觉失去平衡，立马跳到沙发上去。就这样一次次的失败，一次次地重来，我逐渐找到了平衡和技巧。

现在我越玩越溜，越玩越熟。算是一个玩平衡车的高手了！不但会蹲着、坐着、倒着玩，还会耍各种花式技巧，只要控制好平衡，怎样的玩法都难不倒我了。

通过这件事，我明白了爸爸常说的：“要练就一把好剑，只有经过无数次打磨，才能磨出一把绝世好剑。”