【篇一：雨中绽开友谊花】

我望着窗外的绵绵细雨，又看了看手中那把紫色的伞，伴随着滴答滴答的雨声陷入了深深的沉思……

我和梓娟是情同手足的好姐妹。我们的友谊从幼儿园到现在，在学校我们总是粘在一起，不管在哪儿，你都不回看见一个人孤零零的背影；周末，我们俩会聊QQ，从早到晚，谈笑风生。有时还会去对方的家里玩。

六月的天像娃娃的脸说变就变，刚刚还风和日丽，现在却风雨交加。这天放学了，我站在教室门口看着豆大的雨点往下掉，急得像热锅上的蚂蚁团团转。我焦急地在走廊上徘徊：怎么办？怎么办呢？这么大的雨我又没有带雨伞。要是平时梓娟一定会和我一起走，可是昨天她才和卢彩明（我们的死对头）一起找我麻烦，我们还大吵了一架，哎！我重重地叹了一口气。“思怡，一起走吧。”一阵熟悉的声音传来。我惊讶极了，不可思议地盯着她，迟疑了一下点了点头。

雨很大我们俩合撑一把伞还是会被淋湿一半，我把伞往她那儿靠，她又往我这边推，两人很默契地相视一笑。梓娟向我解释：“昨天是卢彩明看见我走去，拉着我的手，强行让我踩了你的书包。”我听了无地自容。是啊，梓娟是我的好朋友，我应该相信她的。“对不起。”这三个字被我们异口同声地说出。两人便冰释前嫌。

雨湿透了我们的衣裳，可在紫色伞下的我们却在聊天，从个人的爱好到生活趣事，无话不谈。虽然被雨打湿了，可我们却不觉得寒冷，因为我们心中有友谊支撑着，我们心中燃烧着友谊之火，伞下绽开着友谊之花。

由于雨大梓娟家比较近，我们先到了她家。她穿着湿漉漉的衣服，给我拿毛巾，倒开水，先让我换上她的衣服，知道我打点好所有的事，她才去换衣服。

雨小了，她拿了一把紫色的伞让我回家。

雨依然下着，我望着这把伞，回想着与梓娟的喜、怒、哀、乐，心中百感交集。伞中包含千斤情，雨中绽开友谊花。朋友之间要相互信任，才会有深厚的友谊。

【篇二：那抹绽开的掌声】

仿佛置身于烈日灼热的烦躁环境当中，此刻游离于晴空的那缕白蒙色的朦胧云彩，也貌似难耐周边空气的压抑。我倚在自己的座位上，看着同学们陆续带着露水的湿气，进入教室。

这时，才刚开学不久，全然陌生的空气让我的学习兴致降到了最低，我静静地将脸埋在课本里，等待老师来到。

“吱呀———”细而轻缓的开门声像尖锐的牛耳刀一般划破教室的寂静，我应声抬起眼帘，看着身板娇小的语文老师走上讲台，然后放下白色的课本，扫了全班一眼，褐色的眸子盛满对于我来说的不怀好意。

果然，她擦了嫩红唇彩的唇瓣中轻呵出几个字来：“今天，我们不上课。”“咦？”全班默契地发出表示疑惑的声音。老师随手将课书抛进讲台桌里，柔和的目光有意无意地抹向我几次，一种不祥的预感像章鱼湿淋淋的暗色触手麻麻地拂过我的内心。

“军训时不是说过嘛，有一节课，我会请某位同学上来演讲的。”老师的笑颜刺着我的神经，我将头埋得更低了，我并不希望老师叫到我，我怕上台时，本来就不太强的心理素质会导致我脸红心跳，从而成为在台上干着急的傻瓜。因此，当老师从嘴里吐出我的名字时，我几乎休克过去。

最后我还是慢悠悠地晃上了讲台，空气热得几乎灼伤我的脸颊，我的喉咙生硬地吐出一个字，便像被血浆似的块状物体堵住似的封得异常严实。

我觉得我快疯了，台下同学紧皱的眉头不断挑战着我的神经，我求助似地看向老师，她的眸子里闪着天上云缕般的清澈，她轻点着头，白嫩的手掌便合十，一下，一下，一下一下一下地摩擦起来，一个人的，刺耳的，掌声。

“啪啪啪啪……”随之，同学的掌声也一下一下，解锁了我的喉咙。

我清清嗓门，一字一顿地背着早已准备在脑子里的演讲稿。时针在钟表上转过异常清晰的弧度，我提着颗心不慌不忙地为我的演讲画上了句号。当老师和同学又一次拍手为我鼓掌时，我轻快地跑下讲台，涨红的脸渐渐消退下去。

那次掌声来得出乎意料，当老师鼓起掌时，我其实心里就已经知道，我一定能顺利地演讲下去，一定。

【篇三：每朵鲜花都有绽开的时候】

充满着爱情的阳光滋润着朵朵鲜花，使那美丽的面貌展现在面前，使我心情开朗。

血气方刚的青年教师，刚踏出大学之门的第一步，就要容身于社会之中，就如鲜花刚绽开的时候似的。他们雄心壮志地为工作效劳，不屈不挠地坚守着自己的岗位，哪怕是狂风巨浪，也不沉下去。毕竟是刚刚从事工作，肯定是吸取经验，努力上进，以迎接成为一个富有浓重的教学经验的老师打下基础。

年青教师们已走进了开拓视野的地带，必须在重要的时候去点燃学生的心灵，带动着学生们走进丰富多彩的美好世界。他们有着一颗和蔼可亲的心去帮助你，关心你，呵护你，真诚地为你服务，为你创造辉煌的成果。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的确是这样的，每个人从事工作没有说每天都会那么顺利，只是说而已罢了。其实，在人生的道路上都会有许多阻挠，那就在于看你是否站得稳，坚持下去，正所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，青年的教师们离乡别井在异处创造自己最光辉的一面，勇气可嘉，可比得上不屈不挠的白杨树。

时间飞快地跑过，鲜花绽放的时刻将要过去了，辛勤的青年工作者专心地教书，把握着良好的时机，争分夺秒地创佳绩争当优秀。所谓的精神也就是为我们学生付出太多了，为学们提供了精神粮食。

甜蜜的笑容，真实的行动，无微不至的关怀给我们带来无穷无尽的趣味知识，开阔视野，散发出诱人的香气。

良师益友的青年教师使我们感觉到自己的亲人在身边默默地支持，耐心地教导，真算得上是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

啊！青年教师们，你们辛苦了，我们为你们而感到自豪和骄傲。

你们永远是学生心目中的灯光，照亮了我们的心灵，你们是美丽的鲜花，组合出色彩缤纷的画面。

【篇四：感动是生命绽开的花簇】

我不知道生命会有多少种存在的形式，但我却时常用一份感动的姿态来面对生命。

上善若水，那是润物无声的感动。就是那或是澄澈或是浑浊的一滴，却创造出一个生命的奇迹。厚德载物，那是包容天宇的感动。就是那份浩渺无边的博大，让山河壮丽，让世界多姿。

徐志摩曾感动于康河沉默的柔波，感动于河畔的金柳，感动于那一低头的温柔；海子曾感动于喂马劈柴的平凡生活；冰心曾感动于载着思念与幸福的纸船。我们都在不经意间被感动着。感动让我们学会珍惜，让我们心怀感恩。

生命中让我们感动的又岂止这些。我们还清晰地记得地震中小郎铮敬礼的姿势，还清晰地记得谭老师支撑起生命天空的双臂，还清晰的记得救灾战士们眼中的血丝。这是生命最有价值的阐释。这些道不尽的故事带给我们的有岂止是感动。他让死神颤抖，让生命重燃。在灾难面前，这一份份感动让世界看到了一个民族的意志和力量。那一刻死神在哭泣，死神笼罩的大地却没有哭泣的声音。我们没有理由哭泣，因为我们看到了希望，看到了光明。感动给了我们勇气和力量。

生活中有太多的画面让人感动，我们可以感动于天的碧蓝、山的险峻、树的挺拔、草的坚韧，感动于飞蛾扑火的执着，或是百川灌河的浩大。感动是生命绽开的花簇，花蕊后蕴藏着饱满的感恩的种子。

当雷锋栽下感动的那朵花后，中国大地上涌现出了千千万万个“雷锋”，他们用行动诠释着这朵花给他们带来了力量，那是用奉献，用无私，用坦诚，用热情浇灌出的花朵，它告诉世界，生命就是坚持和奉献。孟祥斌则用这朵花告诉世界，生命就是把别人的生命看得更重一些。

感动是生命的另一种形式，生活着，我们也时常感动着。鲜花不是用来点缀，它的存在是为了孕育更多的芬芳。

感动于山河的壮美，所以对自然界的赠予心怀感恩。感动于飞蛾的执着，所以对生的伟大心怀感恩。感动于人间真情，所以对每一份付出心怀感恩。感动让生命开出了一树繁华。

生命是一条奔腾的河，感动却是岸，无声而永恒。生命是燃烧的火炬，感动却是晨星，渺小却璀璨。生命是一棵繁茂的树，感动就是生命绽开的花簇，它让生命更高贵，更沉重。它让我们在苦难中学会乐观，在痛苦中学会忍耐，在逆境中学会坚强，在失落中学会微笑。