【篇一：一曲唱不尽的歌】

肃穆之中，歌咏比赛的舞台上亮起了灯光，同学们已经排好队形，我也在钢琴边坐好，待指挥手一架，我的指尖下流淌起熟悉得不能再熟悉的旋律——《我和我的祖国》。

第一乐句，这个句子是一串串宛转回环的音符，宛若万里黄河的下游，曲曲折折，不再雄伟壮阔，却多了一分柔和之美。

在乐句声中，我们回望历史。一九三八年，花园口，一名国民党军官跪在黄土地上，面对汹涌澎湃的黄河河水，痛哭失声。之后，随着惊天动地的一声炮响，军士动土，凿开花园口堤坝。为了阻挡日军直向南下的势头，国民政府“以水代兵”，却依然不能阻挡日军一路南下，攻占武汉，反而让大量的人民流离失所，无家可归。一时之间，山河动怒，为这个民族唱响了一首无声的歌，因为大水可以冲毁大坝，却冲不走中华儿女拳拳爱国之情，反而让这势头愈燃愈盛，点亮的是这个国家前进的路。回望历史，历史这首歌婉转回环。我们回望历史，一眼望到的是中华民族经久不衰，屹立天地的勇气。

第二个乐句悄然来临，它声音高亢，势如破竹，有着极强的穿透力，感染力，就像是青春，一路高歌猛进，从不回头。

我看着脚下的地板，想到军训时的情景。一日下午，突然下起了瓢泼大雨，雨水打到我们的头上，再从头发丝上顺序而下，教官与我们一样，屹立雨中，巍然不动，我下意识地咬紧了嘴唇，想回头看看其他人，却也没有动，旁边的人也都一动不动地站着，把背挺得更直了，军姿也更标准了。

上山下乡，是祖辈人的青春；刻苦发愤，文明精神，野蛮体魄，是我们这辈人的青春。不管时代如何变化，青春永远是一样的，慷慨激昂，放射出无限的力量，高唱着凯歌。

这个乐句延续着……与第三个乐句天衣无缝，第三个句子悠扬绵长，宛如中华五千年文化，生生不息，源远流长。

中国的诗歌是不同于他国诗歌的，它含蕴而富有深意和韵味。比如独酌无相亲的花间酒；比如昆山玉碎凤凰叫的箜篌；比如疏影横斜的梅花；一切的一切，都那么富有美感，富有诗意。诗已经不止于文人的游戏，而是一首循环往复的，渊远传唱的歌，流淌在中国人的血液中。

第四句是整个音乐的高潮。高低起伏，坚定不移，虽不定却不飘忽，泛着一种生命的力量，一种新的象征。

此时我的两脚似乎已深深扎根在土地中，土地是黄色的，天高云淡一片美好之状。我或是两手也深深扎入土地，弯下腰，慢慢化为山峰，让石块，树荫布满整个山野，永远不离土地。或是让树的汁液在我的血管中流淌，树冠永远隐蔽着土地，变作一颗树吧，永远给人阴凉。我或是平躺与地面，将身体化为刚柔并济的一缕缕清水，为人间送去一份清凉的慰藉。我又或是两手挥舞化为翅膀，飞上青色的天空，在遥远的地方呼唤土地的名字，在天地间留下一道痕迹。我是这大地上众生中的一员--人，我无限地热爱这土地，唱出发自肺腑的赞歌。

乐曲在高音中结束了，所有人都沉浸在这袅袅的余音中。

伴着指挥的手势，我从钢琴旁站起，深鞠一躬，为自己，为观众，为历史，为青春，为文明，更为土地。

是的，我的祖国，我的青春，文明与土地，都是唱不完的歌，听不尽的歌。

【篇二：诉不尽的爱，报不完的三春晖】

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！

逝者如斯乎，转眼我便来到了高中，从幼稚逐渐走向成熟，而正是这份成熟让我逐渐懂得了你们的辛苦了。从我呱呱坠地，来到这个世界时起，便是你们在陪伴着我，鼓励着我，所以我想对你们说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你！”

你们的爱就像棉花糖，暖软而又甜蜜。小时候不小心摔倒了，第一时间扶我的总是你们还记得妈妈面容上的焦急，也还记得爸爸故作镇定但内心忧虑的眼神，都是那么温暖，那样柔和。你们的爱，似天边的白云，纯净而又柔和；也似婉转的溪流，浸润我的心灵，给我力量。

你们的爱就像丝丝细雨，使我沉静，让我思考。想想那时的我，稚嫩而又童真，拿着90多分的卷子向你们炫耀：我厉害吧，聪明吧，天才啊！这时总是妈妈走过来；真棒，儿子真聪明，那是别提有多高兴，然而，这高兴持续不到三分钟，爸爸便会摸摸我的头；不要骄傲，继续努力！每次我都将这话视作耳旁风，是不是爸爸词穷了不知道该说什么呢？现在想来，确实幼稚，孰不知，那镇静的外表下，也是一颗无比自豪的心啊！爸爸的话虽无辞藻之华的，句式之优美。却是发自内心的真理，对吗？父母的爱，就是这样一刚一柔，只为我更好的人生，更幸福的生活。

而我呢？

在你们一句句的嘱咐后面是我不屑一顾的眼神，在你们一次次的叮咛后面，是我不加改正的行为；在你们细心教导之后，是我的出言顶撞啊！那是的你们，又会做何感想？

爸爸妈妈；对不起，真的对不起！希望您们可以从我的道歉中得到丝丝的宽慰啊！

岁月在你们脸上留下了点点痕迹。你们的两鬓逐渐斑白，只希望我取得更好的成绩，也算不枉你们辛勤的付出，只希望我可以早日挑起家里的担子，让你们也轻松快乐。爸爸妈妈你们辛苦了！

爸爸妈妈，你们的爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我生命中最初，也是最闪亮的美丽。你们的爱比天高，比海深，我又怎能忘怀？千言万语汇成一句话爱诉不尽，春晖也难报完，希望你们可以身体健康，天天快乐，我爱你们！

此致

敬礼

爱你们的儿子：XX

【篇三：不尽的情谊】

书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，智慧的启迪，宁静的知己，心灵的泉水，精神的食粮，黑暗是的晨曦。读一本好书，就是一次美好的心灵之旅……

“精读百书”工程实施以来，你给我的学习提供了很大的帮助，你带给我的是快乐与幸福，你让我们了解了中国五千年的文化历史，了解了世界的变化与美好。

生为农村的孩子们，国家提供了这么好的书给我们，这是我们的荣幸，也是我们的自豪，我们就更应该去珍惜这样的好书，好好利用这些书，去创造明天的世界。

“精读百书”，你是知识的传播者，也是我的老师，你教给了我无限的知识，让我在这样一个知识的天地，好好地读书，让我体会到了读书的渴望，快乐，幸福。如果没有你，我的生活将会缺少一份真挚的爱；如果没有你，我将失去一位深厚的朋友；如果没有你，我将感受不到读书的情趣。走近了你的世界，使我与你结下了深厚的情谊，让我走进了一个崭新的知识世界，忘记了时间，如醉如痴地汲取着知识的营养。

是你伴随着我的成长，让我知道了千里之外的世界的精彩，倾听着美好的心声，伴我度过寂寞、孤独、忧愁、快乐。使我一步一步地走向未来，给了我自信，让我在成长中成熟。

你是一个万花筒，色彩斑斓，百花争艳，变幻多姿；是一个桃源仙境，让人忘却忧伤与烦恼。只听到心灵在歌唱，孩子们在欢快自由地成长。

走进它，你能聆听到名人的教诲，感受到了名人成功背后的坎坷，学习到了名人的风采。

走进它，你能接受时代的洗礼，以一篇篇时尚美文中感受到时代的气息，带你走近时代的前列，向时代挑战自我，提高自我。

走进它，你能发挥出无限的想像力，在幻想中你能看到未来的世界，在未来的世界可以创造自我，挑战自我。

走进它，你能与朋友互相传播快乐，互相聊天，倾诉自己的忧愁，聆听自己的歌声，感受自我。

“精读百书”，你是光明的使者，你是我梦中的天堂，把我从黑暗中解救出来，让我看到了光明的世界，解脱了黑暗的魔爪。

是你，让我在这个世界充满了活力，充满了自信。

是你，让我成为了一个充满自信，顽强拼搏的男孩。让我知道了，人生虽要奋斗，只有不辞劳苦的人，才能真正拥有光明的前途。

走近你的世界，是我一生中最大的幸福与骄傲。

【篇四：只有梅花吹不尽，依旧新白抱新红】

一树寒梅白玉条，迥临树路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

——题记

喜爱梅花。较之桃之夭夭，梅则更有静嘉的意蕴，薄如蝉翼的五片花瓣，犹如淡妆美女，不施粉黛，素面朝天，她似乎天生就是是备某种古典的品质，有如唐诗宋词般的纤巧与幽韵。

暗想那白娘子，红尘错爱，本就是一场乱世浩劫。此刻，千峰之后，这江山是劫后的微凉。洗净脂粉铅华，于幽独之中，将当年的红袄绿裙一件件收起，连同记忆。不喜人前奢华，不会将自己张扬成枝上硕大的一朵牡丹，逗引一个人的留步。那细数佛珠的她姿态是收的，触角在泥土里，像梅一般，待得万花繁华散去，才化身千万。

犹记得“一枝梅”中的那段对话：“谦儿，漂亮的花很多，可你怎就喜欢梅花？”像樱花但不像樱花那样招摇，像梨花但不像梨花那样楚楚可怜，所以我喜欢，能感受到君子含蓄的情操。

想来，这也是大多数人喜欢梅花的原因吧！

更无法忘怀《红楼梦》中那句“于是走到山坡之下，顺着山脚刚转过去，已闻得一股寒香拂鼻。回头一看，恰是妙玉门前拢翠庵中十数株红梅如胭脂一般，映着雪色，分外显得精神，好不有趣！”

聊看“赫赫扬扬，已将百载”的贾府，“烈火烹油，鲜花着锦”，可谓盛极一时。可叹贾府百相众生，也只有妙玉衬得上这红梅了。凤姐太贪探春固有才，却终因“生于末世运偏消”，无那机缘；黛玉的聪明可谓无人可比，可她那娇弱，与梅的傲气不符。却也只有妙玉了，心如明镜，光伴青灯古佛前，那样的心，方才当得上“梅”这二字。

冬天太安静了，总需要些热闹的颜色来烘托气氛。可冬天又太冷，在其它花儿不愿绽放美丽之时，也便只有你了梅。不离不弃，于白雪素宣上，渲染自己的淡泊高洁，宁静晶莹。

那么，唯愿花身千亿，伴于每一株梅前。