【篇一：告别，不是悲伤】

当挥手告别，我们看见他们眼中的坚定，他们化离愁为奋起，化离愁为希望。独步汗清文化时就诠释了告别，不是悲伤！

陶潜归隐

他早已经习惯了现在的生活，清晨薄雾轻纱，鸟语花香，在花丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界已被深山阻隔万里之遥，他微微一笑，想起了告别官场的决然。一句“吾不为五斗米折腰”，历史在他愤然离走那一刹停止，给后人一个归去的背影，充满着对尔虞我诈黑暗仕途的不屑。

告别是新生活的开始。

李煜离国

大宋的兵马终于毁灭了摇摇欲坠的南唐，带走了他们的国君，封“违命候”。紫禁城的西楼下自此多了个忧伤的男子，他在那吟咏绝世的词作：“最是仓皇辞庙日，垂泪对宫娥”，“问君能有几多愁，恰似一水向东流”。国家不幸，诗家李煜告别故国，却留下了更多传世的绝唱，离开就离开罢了，然而足以教我们细细品味，刻苦铭心的莫过于一场场美丽无比的告别。

鸟儿告别母亲，是去拥抱天空。落叶告别树枝，是去孕育希望。

告别不是悲伤，告别是面向未来，准备迎接全新的挑战！

离别向来是令人伤感的，而小作者却另辟蹊径，告诉我们离别是一个新的开始，并且融入了陶潜、李煜的故事，用诗化的语言告诉我们离别不是悲伤，难得小小作者有如此豁达乐观的生活态度。

【篇二：为了告别的纪念】

2020年4月4日，一个应该像1937年7月7日、1949年10月1日、1978年12月18日、2008年8月8日那样被记住的日子。

中国传统的清明节，最适合成为哀悼与纪念在这次疫情中死去人们的日子。当我得知哀悼的消息后，曾无数次设想过它的形式：献花圈？主席发表讲话？还是默哀？事实证明我一个也没猜对。早上10点整，我正在打着篮球，忽然尖锐的笛声从天边响起，划过城市的上空，到达每一个人的耳畔。我赶紧站好，同时看见身边的每个人也都静静地肃立着，像虔诚的教徒——我曾在耶路撒冷的哭墙前看到过类似的情景，那里的教徒在祈求神灵的佑护，而我们只是希望死去的人们能够走好——这已经超越了宗教的范畴，是对生命的尊重。

笛声如泣如诉，路上的车鸣也不断加入，使声音越来越大，形成一片，笼罩整个城市。虽然笛声有些刺耳，但我却觉得它是一首挽歌，是一首安魂乐，它已经超越了那些华美的乐章、精致的歌曲，超越了教堂里无休无止的赞美诗，它更像是一种永恒。虽然它只有一个音符，一个曲调，但它包含了所有的喜怒哀乐，向人诉说着这个国家在这一次疫情中的一切。它没有歌词，歌词早已写进每个人的心里——我们此时只需要心灵的共鸣。

笛声结束了。我祈求，三千多条在这次疫情中无辜逝去的生命，走好！保重！特别是牺牲在抗疫一线的英雄们，你们对得起“中国人”这个称号！我们都是黄皮肤，黑眼睛，黑头发，都是芸芸众生，你们却做了英雄才能做的事。

在历史的推进中，能够传递的只有记忆。这个国家会永远记得你们。

这次疫情就像一块试金石，试出了人心的丑恶与良知。有的人倒卖口罩、提高物价发着国难财，有的人默默付出却不求回报；有的人退缩，有的人逆行；有的人彷徨，有的人笃定……这就是此次疫情的众生相。真的，这次疫情我们得到的太多了。

但也失去太多了。这次的死者中很多都是守法的好公民，很多都是未来祖国的栋梁，很多都是好丈夫和好儿子，但他们都不在了。他们看不到中国真正崛起的那一天了。我为他们惋惜，只能在声声鸣笛中与他们告别——几时痛饮黄龙酒，横揽江流一奠公。

17年前，非典肆虐，当时的70后和80后保护了还只是孩子的90后；而今年的新冠肺炎，已经长大的90后又再保护我们00后。那么将来呢？回家的路上，我不禁想：这个特别的纪念，我们这一代要纪念什么？

【篇三：告别天真】

“轰轰烈烈那些年，有遗憾的感觉，为何感觉，那遗失不见的天真……”每当想起这句歌词，我的心中就难免会有几分难过与惆怅。是啊，一切都变了。连原有的那一份天真，也逐渐退出了我们的生活，成为追忆。

拿着爸爸从外地给我寄来的参考书，我走进了教室。同学们看见了这本书，纷纷问我在哪里买的，因为里面有近年中考的知识要点与练习题。我没有做声，心想，我才不希望你们能够买到呢！忽然，我心中一惊，我怎么啦？我变了？我变得自私了！没敢继续想下去，赶紧拿出作业做起来。是啊！初三的忙碌使我们根本没有时间来想些什么，唯一要做的，就只有埋头苦读。第二天，我忽然看见自己的参考书被撕去了封面，继而光明正大地出现在别人的课桌上。我没有说什么，只是整理好书本，继续做题。紧张的学习生活早已使我们麻木了，早已不懂得该怎么去说……突然间觉得心中好难受，我们都怎么了？曾经，我们一起手牵手回家，一起去食堂吃饭，一起被老师批评……曾经的曾经，我们是最好的朋友，可如今……我随手在精品店挑了份礼物，随手递给她，随口说了声“生日快乐”，她呢，随口答了句“谢谢”，然后匆匆放进书包里，没有多余的关心与问候，彼此简短的语言，突然间，心里觉得好难受……

几天前，我微笑着拿着试卷问后排的同学该怎么写，可换来的只有冷冷的一句“不知道”，我没有说什么。卷子发下来，我看见她那张卷子上大大的勾，再看看自己这边，明明只是被当作习题做的试卷，可突然间觉得心里好难受……

秋天来了，我套上一件厚外套，依旧还是那条街，踩着叶子，脚下发出“沙沙”的响声，就好像一首悲怆的欢送曲。我抬起头，天依旧是蓝的，只是好像少了些什么，也许早该如此，挥挥手——告别那一段天真与美好吧！只是还是觉得很突然，胸口好闷，心里还是觉得好难受。

【篇四：告别】

我跑完了小学的路程，即将成为一个中学生，将站在新的起跑线上。六年的风雨艰程；六年的欢声笑语；六年的日日月月。啊！转瞬即逝……

光阴似箭，日月如梭，转眼间在母校的时间只剩两个月了。我忘不了一路陪伴我的同学；忘不了教导我的老师；更忘不了母校的一草一木。光阴为何一去不复返啊！燕子去了有再来的时候；桃花谢了有再开的时候；杨柳枯了有再青的时候。但是，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

在这小学难以忘怀的几年里，我要谢谢教导过我的老师。是他们让我学会了很多知识，让我在知识的海洋里尽情地遨游；是他们让我学会了做人的道理，让我成为一个朝气蓬勃的少年。

记得有一次上课时，老师在上面讲课，我们在下面吵，老师气得发火了。班长说：“老师要去叫班主任吗？”老师说：“不用了。”我看到老师很难过，现在想起来就感到惭愧。

回忆小学六年的美好时光，有着年少的激情与梦想的我们竟是如此的疯狂。母校我感谢您，感谢您为我们做的点点滴滴，千言万语亦表达不了我们心中的感激之情。就用这一句朴素而又深情的话语，来向您告别吧：母校，再见了！你的恩情我没此难忘！

昨天，我们赤裸裸来到这里，今天，展开稚嫩的羽翼离开。什么也没有留下，只留下这深深地回忆，这个回忆将永远停泊在我记忆的海洋里。

【篇五：告别不是悲伤】

人生长路漫漫，相信每一个人都有不同的人生之路。在这人生之路上，不可能有人陪我们到永远，因为我们还要成长，还要成熟。终会有一天分道扬镳。无论那一天是怎么的到来，但都要做好现在的自己！也许告别不是悲伤，也许告别只是另一种爱吧！

患得患失

也许，人生就这样，青春就这样。谁都不能陪伴对方许久。总会有离开的那天，朋友也会有分别的时候，虽离别的场景总是让人伤心，但我们总是要接受现实的！爸妈也不可能一辈子陪在我们的身边，终有一天，我们会有自己的工作，会有自己的职业。也许这样的人生才会更加的精彩吧！人生中的患得患失有很多，同样的，我们也有很多很多的遗憾！人生中有很多的人走茶凉，但这一切，我们却始终要经历！也许，经历了患得患失，经历了人走茶凉，我们才会变得更加的成熟吧！也许成熟后的我们会更优秀吧！

另一种爱

也许，告别不是悲伤，知识另一种爱罢了！因为我们不能总是让人捧在手心，我们也要学会成长，学会长大。这样，我们才会变得更好！也许，告别不是悲伤，只是另一种爱。我们的长大，时间的变化，正如时间的流逝，我们也不忘最初。告别，既是一种成长，只有无依无靠的时候，我们才会变得坚强起来！我们将告别过去，告别弱小的我们！去迎接新的一天，去迎接不同的自己！

告别不是悲伤，告别不是伤心，也许告别了，我们才会生活得更好，也许告别了，我们也就长大了。不像当初的幼稚。因为当初的你改变成现在的我！将告别当做是一种坚强，相信自己会更加美好的！

告别不是悲伤，将告别化为坚强，将告别化为前进的动力。相信，未来的自己会更加的优秀！

【篇六：告别不是悲伤】

告别，是血之流的痛；告别，是泪之尽的苦；告别，是情之断的难。但古往今来的名人墨客却用史实告诉我们，离别不是悲伤。

屈原投江，是感人的忠心，独乘小船，渐渐远离故土，楚怀王冷凌的目光还在脑海回荡。他凄悲的望那凉如冰的江水，不再有对国的眷念，站在江边，看百姓生不如死的生活，他的心碎了，死矣！他惟一的选择，这生命最后的告别，他笑了，笑庸君，笑贪臣，笑自己的忠将名垂千古，笑的一跃，被无情的江水吞没。但他那“路漫漫其修远兮”还在为世人所传诵，所感叹。

王昭君出塞，为和平搭起了彩桥。她回头看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐远渐去，她分明听见了大雁那亲切的呼唤，但她拭干泪水，她告别亲人，告别故土，去塞外播撒和平的种子。回眸，是告别时的坚毅，是远去的眷恋，一朵白云浮到塞外，那是亲人对她永远的祝愿。

毛泽东，背井离乡，解放中国。他背着行囊走在家乡的土道上，他回头张望故乡，最后看一次自己出生的故土，最后看一次自己亲切的港湾，他为理想怀泪离别，告别故乡，漫天飞舞的沙尘仿佛为他哭泣，南归的大雁为他送行，愿他一路走好。

这些伟人演绎了告别不是悲伤的传奇，他们用自己最无私，最伟大的爱面对离别，难道不值得我们传颂吗？

鸟儿告别母亲，是去拥抱天空；落叶告别树枝，是去孕育希望；小帆告别湖泊，是去接受挑战。

告别不是悲伤。