【篇一：随身携带的爱】

很多人说爱是藏起来的。可我觉得，我的书法老师徐老师对我的爱是被我随身携带的。

徐老师有个可爱的笔名——苏小玄。她虽然已经四十多岁，但性格却还像十四岁一样可爱。

她乌黑光亮的秀发自然的披散在不宽不窄的肩上，圆圆的脸上凸起一个高高挺起的鼻梁，鼻梁上稳稳地架着一副小巧而精致的睛镜，一双水灵灵的眼睛和一张樱桃小口在眼镜的衬托下显得更加美丽。

记得我刚来九九学堂时，徐老师就经常对我说：有一手好字，不管到哪里都能得到赞扬。开始，我对徐老师的话不以为然，不管老师再怎么说，我也只是轻轻点头，轻率答应着，从未实际行动。随着时光的一点点流逝，几个月很快就过去了。我的字不但没进步，还略有退步。看着我那只有字形漂亮，却没有一点“行笔、收笔”的字，徐老师的脸上早已布满“不高兴”三个醒目的大字，额头上渐渐也从光滑如洗，露出了几条充满失望的皱纹。就连平常徐老师那最爱舒展的眉心，也锁起了一个深深的小八字。过了好一会儿，徐老师一句话也没说，只是目不转睛的看着我的字，并一边翻一边不停地唉声叹气。看着徐老师这个样子，我也立刻没有了平常的嬉皮笑脸，乖乖地坐在椅子上，一言不发，心里更是充满了惶恐。我生怕徐老师批评我，更怕徐老师对我失望。正在我不知所措之时，徐老突然放下我的作业本，拿着我的手，就像教小孩子写字一样，从笔画开始一点一点地教我，直至下课。

从此后我每天认真练字，一笔一画仔细写，不光注意字形的保持，还有入笔、行笔、收笔。就这样，我终于得到了徐老师赞许的微笑。

是啊，写一手好写，到哪都能得到赞扬。我的一手好字是徐老师用爱教导出来的，她对我的爱被我随身携带着，永不离身。

【篇二：随身听】

看到这个题目，你一定很奇怪吧，觉得随身听有什么好写的？下面，我就告诉你真相！

“随身听”一般在白托自习课播放，你听，他正在唱张杰的“逆战”：“逆战逆战来也，王牌要发泄……”唱完后，他会问我：“陈思睿，我唱得好吗？是低声部还是高声部？我到底适合哪个声部？”因为我是合唱团的，他最想进合唱团了，可惜没考上，所以老是问我。哎呀，我望着他，快无语了，说：“你这公鸭子嗓音还配唱歌？简直是破坏唱歌这门高雅的艺术！”可他不管不顾，还在无比自恋地唱“美声”：“啊！啊！”我被他弄得不耐烦了，对他怒吼一句：“你是中声部，而且是中低声部！”

“啊！我怎么这么差！难道我不是高声部吗？你没听错吧？”因为“随身听”最喜欢高声部了，可怎么也唱不上去，“随身听”同学，我劝你还是放弃吧！”

可是，“随身听”可不容易被挫折打败。第二天白托课，他又唱：“夜空中最亮的星，能否可以……”我被那“无比纯洁的童声”吓呆了，我开始“赞扬”他：“你这是唱什么歌呀！简直是鬼哭狼嚎！别把别人吓坏了”“随身听”却把头高傲地扭到一边，无比骄傲地说：“这是艺术，你不懂！”我对着他目瞪口呆，只能说，他唱的歌都出于他自己的专辑《鬼哭狼嚎》（我给他的取的专辑名）。你瞧他那唱歌的囧样，不像是唱歌，而是在演小品，只要上白托自习课，“随身听”就一首接一首地播放，我不堪其扰，曾经请求过他“关机”，可他仍会“自动开机”。无论我如何打击他，鄙视他，“随身听”对唱歌的兴趣不减啊！现在，我和他分开坐了，白托课听不到他的歌声还真有点不习惯呢！其实，我还挺佩服他的这种对歌唱的执著精神呢！

你想到他是谁了吗？那就是我的同桌可爱的小胖子苏奕！