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名“变”是非?

“钰”出自《五音集韵》,有“奇珍异宝”之意。取名“郭储钰”,寓意会积蓄财运。如今财运未到,“变”化多端的搞笑元素却蜂拥而至。

一、变形——

刚上一年级,试卷上把“郭储钰”写成“享诸玉”。谁叫取个难写的名字,就写一半气死他们。事与愿违,没气死他们,先气死本尊了。“xiǎngzhūyù是谁?”老师问道。无巧不成书女同桌就叫“朱玉”,同学们立刻想歪了,笑得我无地自容,只得厚着脸皮诡辩道:“朱玉成绩好,我就想她有错吗?”到这份儿上再说无趣,他们才偃旗息鼓。

二、变声——

岁月不居,时节如流,一转瞬四年级。这个年龄段的同学智慧因子超活跃,将“郭储钰”升级改版为“锅煮鱼”。第一次听真像一条鱼在滚烫的油锅里煎煮。一年级取笑是自己写错,给人提供丰富的想象空间,那是活该!可叫“锅煮鱼”,一点技术含量都没有。“储”,读“chǔ”,与“煮zhǔ”相差地球到月亮那么远吧?“钰”第四声,不念第二声“鱼”,真要给他们脑补汉语拼音了。

三、变味——

他们才不管你读什么音,只管喊得痛快。“锅”里不光“煮鱼”,还能“煮肉”、“煮鸡”、“煮鸭”、“煮鹅”……只要高兴随心所欲,什么珍馐海味都想“煮”。

四、变相——

“同学们,纸锅加热会迅速将热量传递给锅内的水。当水沸腾后,纸锅因为没有达到燃点根本不会燃烧。这时候要是煮点儿什么可能都会熟。”科学课老师一本正经地讲着纸锅烧水,纸锅不被燃烧的原理。“老师,纸锅可以煮鱼吗?”同桌黄一清“蹭”的一下站起来不假思索问道。显然没事找事儿,其它课他呆若木鸡,此刻倒亢奋异常,分明在做局奚落我。

“锅煮鱼、锅煮鱼、锅煮鱼……”一呼引来百应,大家的激情爆表异口同声起哄。“好了,回去折口大纸锅试验一下,不就知道能否煮鱼啦?下课!”老师笑嘻嘻走出课堂,为自己的课能引发学生共鸣而沾沾自喜,做梦都不知道大家变相拿我开涮呢!

五、变炫——

从此“锅煮鱼”享誉全校,真名逐渐淡出江湖。都是些硬核兄弟,拿我名字免费取乐说明我人气旺。人气就像wifi,信号强覆盖面就广,效益就高。这不,班上选体育委员,同学们立马想到我“锅煮鱼”胜任。现在你能说“郭储钰”名字变化带来了“是”,还是“非”吗?您不觉得变炫了吧?!

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