【篇一：去福利院的感受】
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”耳边轻轻响起一首歌，眼前不时地浮现出孩子们稚气可爱的表演。
在昨天，老天爷好像被我们的诚心所感动，停下了一连几天阴雨绵绵的天气，把阳光柔柔地洒在大地上，伴随着我们一起来到了南安市儿童福利中心，为这里的孩子们送去了节日的问候。福利中心之行，留给我们深深的思索……
带着十二分的好奇，我们走进了福利中心的大门，看见这里的环境优美，室内一尘不染，物件摆放整齐有序，一个小操场上摆放着儿童游乐设施，这里就像是一个温暖的家呀！跟随着福利中心的主任上二楼，来到了几个连着的小单间，听说里面住着一些身体上有严重残缺不全的儿童，心里有几分的害怕和好奇。只见一张张婴儿床上躺着几个孩子，身体和神态十分怪异，有的头大身小，看见我们只会傻笑，有的全身瘫痪，不能自己翻身。这些孩子虽然小，但是有的年龄竟有八九岁了。他们是因为患有先天性疾病，父母无能力照顾他们，政府才把他们收留到这里。天啊！世界上竟然有这么多苦难的孩子！然而，只要有爱，他们也是幸运的孩子。只见保育员阿姨轻声细语地跟他们说着话，时不时给他们按摩，清理卫生，喂养他们。在保育员阿姨的精心地照顾下，孩子们的病情有了很大的好转。保育员阿姨真有爱心！
接着，我们来到了一间儿童活动室，里面整齐地坐着两排孩子，见到我们来了，脸上都笑成了一朵花。我们赶快拿出带来的零食，分给他们吃。他们嘴上吃着，手里拿着，口袋里还塞得满满的。我们跟他们逗着，分享着食品，把这份关爱送给了他们，我们的心里暖暖的。我问一个孩子，小朋友，你是哪里人？你家在哪里？他肯定地回答我，我是这里人，我的家就在这。啊，多么可怜的孩子！他们都是无父无母，有的被拐卖，有的因为身体残疾被父母抛弃。他们用一首《感恩的心》表达了自己对我们的感谢，对精心养育他们的福利中心的老师和阿姨表示感谢。孩子们的歌声清脆响亮，声音中充满着对生命的渴望和对未来美好生活的追求。他们身残志坚，即使身处逆境，也同样热爱生活。
其中，最令我难忘的是一个瘦弱的小男孩子，两眼有黑眼圈。这个孩子领唱完后，满脸羞涩，看见主任走过来，连忙抱着她，连连叫着“妈妈，妈妈”。主任慈爱地看着他，轻轻地将他抱起来，疼爱地在他的脸上亲了一下，紧接着，一个个孩子都对着主任叫了一声又一声的“妈妈”。主任的脸上洋溢着幸福的笑容。“妈妈”是世间最动人的字眼，母爱一直在我们身边。放学回来，就有热腾腾的饭菜端上了桌；学习时，有妈妈在身旁陪伴着；生病时，父母时时刻刻在身边问寒问暖，无微不至地照顾着……我们是多么的幸福！
我们要懂得去珍惜，去感恩，孝顺父母，让父母因为我们而幸福。也希望福利中心的孩子们在政府的关怀下，在社会这个大家庭的温暖下，健康快乐地成长。
【篇二：真情感受作文】
我喜欢读书，因为在书中我不但得到了许多知识，还读懂了真情。
读《简·爱》和《巴黎圣母院》时，我从简爱对罗切斯特那无私的爱中，读懂了真情。从卡西莫多，一个怪物，对艾丝美拉达，一个倾城的姑娘那至死不渝的爱中，读懂了真情。这两本书给了我很大的触动，真情，是不是的体现在伟大的爱情中呢?
读《绿山墙的安妮》时，我从安妮那平凡的友谊中，读懂了真情。安妮的友谊，算不上惊险，但又是那样的牵动人心。让我明白了，如果想获得一段长久的友谊，你就要处处为对方着想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友们的友谊延续了很久，一直都坚守着曾经的诺言，“不管发生什么，永远都是朋友”。真情，是不是体现在平凡的友谊中呢?
读《假如给我三天光明》时，我从莎莉文老师对海伦无微不至的关怀中，读懂了真情。没有莎莉文老师的帮助，海伦不可能有今天的成就，是莎莉文老师造就了这样的一个奇迹。她从做了海伦的老师后，就一直跟随着海伦，可是并没有几个人注意到过她，她却毫无怨言，说：“我只想扮演老师的角色”。真情，是不是体现在无私的师生情谊中?
读《爱的教育》时，我从安利柯和他父母的相处中，读懂了真情。安利柯的父母是比较开明的，他们对安利柯就像对朋友一样，所以他们相处得很融洽。也在无形中给了安利柯很大的影响。真情，是不是体现在永恒的亲情中?
我喜欢看书，在书中，我可以看到各种各样的`世界。有的是美丽的，有的是丑恶的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本书中都无不体现着人与人间的真情。同时，我也明白了一个道理：世界也许并不是那么美好，但每个人的灵魂深处，都有一点善良的地方，所以，真情才会无处不在。
【篇三：真情感受作文】
真情，对一个人来说，有时是伤感，有时是激动，有时还是感动。谈到真情，不由得我想起一年前发生的一件事，那时我确实感受到了真情，但它既不是伤感，也不是激动，而是一种十分令我怀念的友情和感动。
去年学校举行的.运动会，我参加了400米跑步。我想：既然报了名就一定要跑好，给班级争光，所以那几天我只要已有时间就练习跑步
到了比赛那天，老师一声令下我信心百倍的冲了出去。果然，功夫不负有心人，一圈下来我遥遥领先。正当我得意之时，腿忽然软了一下，露出痛苦的表情，同学们看到后一个个都为我加油鼓劲，我感动极了。可是我的腿非常疼，导致我只跑了第二名。
比赛后，我全身无力，同学们马上扶着我坐下休息，平日里那些调皮捣蛋的男生这时也忙着给我买水。而我却在一边闷闷不乐。几个好朋友围上来问我怎么了，我只在一边摇头并没有说话，朋友们好像看穿了我的心事，对我说道名次并不重要，大家都知道你已经尽力了，你仍然是我们的骄傲！望着同学们一个个真诚的眼神，我流下了感动的泪水。那一次我感受到了真情！
感受真情使我懂得友谊的珍贵；感受真情让我在一次次的经历中成长；感受真情让我悟出了人生真谛：一个人只有在一次次的受到真情的感动后才能成长！
【篇四：真情感受作文】
我喜欢读书，因为在书中我不但得到了许多知识，还读懂了真情。
读《简·爱》和《巴黎圣母院》时，我从简爱对罗切斯特那无私的爱中，读懂了真情。从卡西莫多，一个怪物，对艾丝美拉达，一个倾城的姑娘那至死不渝的爱中，读懂了真情。这两本书给了我很大的触动，真情，是不是的体现在伟大的爱情中呢?
读《绿山墙的安妮》时，我从安妮那平凡的友谊中，读懂了真情。安妮的友谊，算不上惊险，但又是那样的牵动人心。让我明白了，如果想获得一段长久的友谊，你就要处处为对方着想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友们的`友谊延续了很久，一直都坚守着曾经的诺言，“不管发生什么，永远都是朋友”。真情，是不是体现在平凡的友谊中呢?
读《假如给我三天光明》时，我从莎莉文老师对海伦无微不至的关怀中，读懂了真情。没有莎莉文老师的帮助，海伦不可能有今天的成就，是莎莉文老师造就了这样的一个奇迹。她从做了海伦的老师后，就一直跟随着海伦，可是并没有几个人注意到过她，她却毫无怨言，说：“我只想扮演老师的角色”。真情，是不是体现在无私的师生情谊中?
读《爱的教育》时，我从安利柯和他父母的相处中，读懂了真情。安利柯的父母是比较开明的，他们对安利柯就像对朋友一样，所以他们相处得很融洽。也在无形中给了安利柯很大的影响。真情，是不是体现在永恒的亲情中?
我喜欢看书，在书中，我可以看到各种各样的世界。有的是美丽的，有的是丑恶的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本书中都无不体现着人与人间的真情。同时，我也明白了一个道理：世界也许并不是那么美好，但每个人的灵魂深处，都有一点善良的地方，所以，真情才会无处不在。
【篇五：真情感受作文】
又一次，我来到了这个让我终身难忘的地方。
在两年前的冬天，街上寒风呼啸，大雪纷飞，一不小心还会被雪埋成“雪人儿”。我们小学生只能无奈的去上学。可是，我觉得我能看到这一幕，实属不易。
那时候我正在赶路回家，却看见了一辆车飞快地撞到一位老奶奶那里！“哎哟哟！年轻人，你撞伤我了……”老奶奶一脸的不满。没想到那个年轻的叔叔说：“哼，有什么大不了的，不就是撞伤了脚吗？医药费我赔就是了！”年轻的叔叔一边说，一边从车上扔下一打百元大钞，潇洒的开车走了。”哎哟！“老奶奶呻吟着。原来她的脚出血了，加上寒冬的天气，伤口发炎了！
一个阿姨路过时，她看到老奶奶的脚出血了，就从包包里拿出纱布和手套，细心的帮老奶奶受伤的脚裹上纱布，又把手套轻轻的.套在上面。老奶奶感激的说：”哎哟，谢谢你呀。“”不用谢，我们邻居不就应该互相帮助吗？这不是您经常挂在嘴边的话吗？“阿姨平淡的脸上看不出一点儿波澜。我不知道她们在说什么，但我知道她们的真情，已经够了，自然够了。
【篇六：军训的感受英语日记带翻译】
atease.wefightingforpreparation.lungesstrike(.wearthroatplayplay.horizontalticked.beatthe"mabu"orhorsestancejustlookoutside.staggeredsidekick.kickbackswing.hook.turnedaroundanddontarm.virtualstepcutribs.sidestrokeplayforkelbow.rebound.lungesonpalm.shangbuhitelbow.steptoliftfork.blockshottripleg.waistlockthroat。hahaha.wepractice.whileplayinginamess.butveryhappy.
verytired.butveryhappy.becauseiinsistonadayagain.goodnight.mydearmyself...
稍息，军体拳，格斗准备。弓步冲拳、穿喉弹踢、马步横打、内搏下勾、交错侧踹、外格横击、反击勾踢、转身别臂、虚步砍肋、弹裆顶肘、反弹侧击、弓步靠掌、上步砸肘、赴步撩裆、挡击绊腿、击腰锁喉。哈哈哈，军体拳练习，虽然打得乱七八糟，可是很开心啊。
很累，但很幸福，因为我又坚持过了一天。晚安，亲爱的自己……