【篇一：文具的自述】

“嗨，大家好！我是本期‘文具有话说’的主讲者：文具袋。”一个黑色的文具袋正站在舞台上说着。

“唉，唉！还有我呢！”几个高矮胖瘦各异的文具抢着说道。

“别嚷嚷！”文具袋介绍道：“我穿着一件黑外套，头戴一顶黑棕色相间的帽子。我呢，说大不大，说小也不小。对于我的文具居民来说，我是他们的一个温馨的大房子；然而对于我的小主人来说，我只是一个小袋子。虽说只是个小袋子，但若是少了我，那些居民也便流离失所了。”

“嗯，嗯！”文具们兴奋地附和着。

“清晨，小主人将我一把塞进了一个黑不溜秋的“大麻袋”里。当我躺在教室的书桌上，倾听着学生们朗朗的读书声时，便意味着，我和我的居民们便开始了紧张的学习生活。”文具袋接着说道。

“‘叮铃铃’上课铃响了。于是，我的居民们便陆续走出居室，开始他们忙碌的工作。哎呀，你看，我都忘记为你们介绍我的居民了。他们是谁？他们是精细的中性笔一家、瘦弱的自动铅笔和老式2B铅笔兄弟、体态臃肿的钢笔叔、瘦脚伶仃的圆规弟弟、修长苗条赛西施的直尺妹妹……。”文具袋不紧不慢地讲述着。

“唉！唉！”旁边白胖子不满地叫道。

“当然还有可爱的白胖子：橡皮。”文具袋笑着补充道。“接下来，就让我的居民们介绍一下他们的工作！”

“我先！……我先！……”舞台上一片混乱。

“我是中性笔，”中性笔抢过话筒说道，“你看我们一家子多整齐，我们工作量可大呢，小主人经常带着我们一家上考场，而且我们在各个学科上都能用到。因此我们常常因为工作压力大虚脱，往往隔三差五小主人便要给我做手术，换‘芯脏’……”

“我是2B铅笔！”还没等中性笔说完2B铅笔便抢过话筒，“小主人可宠我了，像每次大型考试，他都要用我涂答题卡呢！哦，还有自动铅笔兄弟……他嘛……也没什么可说的，毕竟我比他好用多了，是吧？”他说着便一把搂住了瘦弱的自动铅笔。瘦弱的自动铅笔也只好小心翼翼地“嗯，嗯”回答。

白胖子橡皮拿过话筒说道：“我是可爱的小橡皮，我干起活来可勤快了，我总协助自动铅笔和2B铅笔完成任务。当主人用铅笔写错了时，我便要牺牲自己与纸张摩擦了。”

瘦脚伶仃的圆规接过话筒说道：“我……我是……”“哎呀，我来吧！”直尺妹妹拿过话筒，“我是直尺妹妹，这是圆规哥哥。俗话说：‘男女搭配，干活不累’，这不，我和圆规哥哥经常一起绘画几何图形，瞧，‘尺规画图’说的就是咱俩！”

文具袋接着说道：“白天，我的居民们进进出出，忙个不停，我的大门关也关不上。他们总是精神抖擞地出门，疲惫不堪地回家。晚上，我和居民们便沐浴着灯光，这时我们虽然很困，但又不得不认真地打好这最后一仗。”

“最盼望到来的是深夜，只有这个时候我们才能美美的睡上一觉。待到第二天，我们又要开始忙碌的生活了。”白胖子忍不住插嘴道。

“白胖子说的没错，我们每天的生活都很忙碌，但即使这样，咱们文具大家庭还是一样开开心心，幸福快乐！”文具袋感慨道，“最后愿我和我的居民们与我的主人永远和睦，伴随我的主人徜徉于知识的海洋之中，谢谢大家！”

【篇二：文具童话作文】

文具盒里住着好几种文具：钢笔、橡皮、尺子，它们朝夕相伴，相处得还很不错。

一天，文具盒里突然闹翻了天。首先是钢笔说话了：“我是主人的得力助手，我的主人已经读四年级了，他的学习总少不了我，无论是写作文，写数学，练字都得用上我，你们说，我是不是很厉害呢？”橡皮说：“主人从一年级就开始用我了，我可以帮助主人把错的字擦去写错的作业，要不是我，主人的作业能那么整洁吗？”“我可也少不了。”铅笔说：“说什么呀，你们？在一、二、三年级的时候，是谁陪伴着小主人的呢？又是谁帮助小主人把作业写得工工整整的呢？即使到了现在，小主人用钢笔书写了，可是在画图的.时候，上美术课的时候，他还是少不了我。”“我也有自己的优点，”尺子不服气地说，“小主人为了把图画得更清楚、明了，会用到我；有时候要量物体的长度，要用我；就象现在，小主人列竖式，为了美观，他也要用上我。”

文具盒被吵得捂住了耳朵，大声说：“不要吵了！”所有的文具都被吓住了，终于停止了争吵。文具盒放慢了语调，说：“你们都太骄傲了，只是看到自己的优点，其实每个人都有自己的长处，大家要团结起来，才能很好地发挥自己的长处，好好地为小主人服务。”文具们听了，都觉得很惭愧，表示今后不再自大，要互相团结。

作者：东葛路小学黄玥晟指导教师：陆明明

【篇三：文具想象作文】

我的文具盒上有一幅精美的图画：一条大街两边有许多高楼大厦。大街中间有一个米老鼠正在指挥交通。你看，他拿着指挥棒有多神气！街上有位猫咪先生开着一辆崭新的汽车，里面还坐着一位老鼠小姐。瞧！老鼠小姐举着大拇指，好象正在赞扬这位猫咪先生的高超车技。真有趣，猫和老鼠竟然成了好朋友。

打开这个精致的.文具盒，只见里面整整齐齐地放着钢笔、铅笔，直尺、橡皮…，当我要写语文作业时，钢笔从文具盒里跳了出来。如果是写数学作业，铅笔就高高兴兴地从文具盒里跑了出来。我打格时，一只精致的直尺就会滑到我的眼前。每当我写错了字，橡皮就马上蹦出来，好象在说：“小主人，这回该用我了吧！”

有一天，我突然看见文具盒笑咪咪地向我走来。我十分惊讶，文具盒怎么长腿了？它又出乎意料地开了口，她说：“你学习成绩很好，我给你戴上一朵大红花。”这时我才注意到她手中的那朵又大又艳的红花。我连连摆手说：“不行不行，这功劳应该归功于你，归功于你的那些孩子们。”，文具盒郑重其亨地说：“不，那是你努力的结果呀，我们不能要！”我俩推来推去谁也不接受。忽然听见妈妈的声音：你在说什么呀？原来是一个梦。我做了一个多么美好的梦呀！

从此，我更加爱护我的文具盒了，也更加努力学习了。

【篇四：文具想象作文】

在天气晴朗阳光明媚的一天，钢笔姐姐带着铅笔妹妹趁小主人不在家，偷偷地离开了文具盒，从小主人的书包里跳了出来。

铅笔妹妹非常的喜欢钢笔姐姐的“小帽子”就说“姐姐，你能不能把你的“小帽子”借我一下，就一下。”钢笔姐姐想了想说：“好！”钢笔姐姐爬到柜子的顶上把帽子放在顶上，然后爬下来就对铅笔妹妹说：“我们比攀爬谁赢了谁就可以得到帽子，谁输了谁就不能得到帽子，好不好呀？”铅笔妹妹自豪的说：“好！”

比赛开始了，她们爬呀爬呀，铅笔妹妹眼看就要到了，她一把抓住“帽子”说：“我赢了，我赢了！”突然她又听到又一个我赢了的叫声，原来，钢笔姐姐和铅笔妹妹同时到达终点的，铅笔妹妹站了起来说：“我先到的”接着，钢笔姐姐也站起来说：“才不是呢，是我先到的.！”她们吵得不可开交，眼看就要打起来了，突然，橡皮叔叔来了，看见了她们，就去劝架，她们总算听劝了，但是两人还是你不理她，她不理你，橡皮叔叔了解了情况后，就对铅笔妹妹说：“漂不漂亮并不重要，最重要的姐妹的感情。”

后来，她们终于和好了。

【篇五：文具童话作文】

有一天，下课铃声响了，班里的同学纷纷走出了教室，都到操场上玩了，只剩下孤独的文具们在教室里。

文具们在教室里等着主人回来和文具们玩，突然之间，文具们发生争吵了。削笔刀和铅笔先是产生争吵的，削笔刀水说：“如果没有我，你会有的在社会中吗？是有我在社会中，你才会在社会中的。”铅笔说：“哼！如果不是我出现在社会中，你都不会出现，还说你现在这个社会中的.，在这一个社会中小学生没有了我是不行的。”忽然，橡皮抢着来说：“这在一个社会中没有了‘我’是不行的，有些时候小学生写字时写错了一个字那怎么帮呢？用什么来擦呢？难道用手来擦吗？”铅笔说：“如果你孤独一人在这一个社会中，在小学生手中，你会得到他们的喜爱吗？”尺子说：“小学生在做题时，如果没了我，那怎么行呀？”钢笔说：“小学生在写字时，如果没有我，小学生们会写出漂漂亮亮的字出来吗？”铅笔盒说：“如果没有我，你们会出现在现实的社会中吗？你的尺子、橡皮、铅笔、钢笔放在哪呢？还不是全部放在‘我’的里面！”蜡笔说：“人们在画画时，没了我涂颜色怎么行呢？”

书包说：“你们天天都是装在我的书包里呢？你们多少样东西都不够我比呢！”

书包和铅笔说：“你们在争吵什么，争吵是没有用的，简直是在浪费时间，还不如为他人做一点有益的事吧！这篇故事告诉我们，做人不应该骄傲，应该为他人做出有益的事。

【篇六：文具童话作文】

文具盒里有一个美妙的世界，那是几个学习用品的窝。

一天，铅笔对他的伙伴说：“小主人天天用我，把我高大威猛的身材用得那么矮小。”

“是呀，是呀!”橡皮说到，“我这么洁白的脸蛋，都被小主人用得乌起码黑，害得我没办法见人了，唉!”

钢笔姐姐抢着说：“我的皮肤本来很多水分，可是现在小主人把我的水分都用完了，我这么干燥，谁碰一下我就会产生静电!”涂改带哥哥一碰钢笔姐姐。“哎呀!果然有静电!”涂改带哥哥尖叫。“我更惨，我的父母包括亲戚都被小主人弄死了，我本来肚子饱饱的自从我来到小主人身边时，我肚子里的东西就越变越少不知道哪天我也会死去。”

铅笔盒妹妹对他们说，“我比你们都小，可是我每天都要带着你们去小主人的'学校，你们实在太沉了减减肥也好。”

在旁边睡觉的字典爷爷被他们的吵闹声吵醒了。字典爷爷开口说：“你们不能怪小主人不好，当初主人要是没有买你们的话，说不定比现在的日子还要糟糕呢。再说你们来这个世界上不是给人类做奉献的吗?说不定以后小主人就会知道自己哪里错了，会对你们好一点。你们应该大大方方的，而不是像现在这么小气呀!”

听了字典爷爷的话，他们心里好受多了。