【篇一：墨香】

再回首那一点墨香人浸染心间。

往城东的小巷漫步不多时候，便来到了一个风景宜人的小区，登上几级台阶，老师古朴的家门便映入眼中。

老师姓李，是一位和善的老者，流着茂密的胡须，传闻受到过书法大家的栽培，很多家长都慕名而来，我也不例外。

老师家中陈设古色古香，每每进门，都仿佛到了艺术陈列馆，墙上挂的贴的全都是老师苍劲的字迹，让人徒生羡慕之情。

时间不知不觉过了两三年，我练完了正楷，开始学习颜体，练习颜真卿的勤礼碑，暗叫不妙，颜体浑圆端庄，而正楷比较方正，两者书写起来，行外人觉得十分相似，内行者则知大相径庭。常常练习时，就将颜体写成了郑恺，正楷写成了颜体。虽然李老师极力纠正，但我越练越差。此时虽说经过两三年的沉淀，以对书法产生了较为浓厚的兴趣，颜体的到来就如同一片新绿之间的枯枝败叶，极为不和谐，也极大的挫伤了我的兴趣。我一时变得消沉起来。

一日又来到李老师家，我正垂头丧气地望着那与原作千差万别的作品时，老师摆摆手，示意我停下，他带领我来到了他的桌前，倒墨，用清水润笔，铺纸。小伙子看好了，他轻笑一声，凝神屏气，随着笔锋移动啊，我不经意惊呼，一排极为完美的颜体，浑圆而又庄重，写下的是哲学家叔本华的名句：生活就是布满漩涡与暗礁的海洋，一气呵成。我怔怔的看着这散发着淡淡墨香的宣纸。忽然明白了什么，老师望着我笑了，勤礼碑，勤礼碑，何谓勤礼碑，只有经过年年的练习才能练就，实不相瞒，颜体我练了20余年了。

那一刻我感受到了老师心中深藏的墨韵，如今这幅字高挂在我的墙头，每每深夜伏案，感到困顿之时，抬头望去，墨香缕缕，使我更加相信，终有春暖花开之时。

【篇二：四季墨香】

无论何时，我总喜欢于窗边，于桌前，做着一件惬意的美好小事。

我的记忆中，春暖花开，在小区的长椅上读书是件很舒服的事，倚在妈妈的怀里，躺在长椅上，听她给我读书，我在妈妈温柔而甜美的声音中，看小红帽与大灰狼交锋，听阿里巴巴的妙语连珠，为街头卖火柴的小女孩而悲哀。一阵微风拂过，妈妈的头发掠过我的脸颊，衣襟也轻轻飘动，好像是书中的“蜜儿”，沁入我的心脾。

从此以后，我喜欢和妈妈一起，在暖暖的阳光中，在朗朗的月光下，在微风的吹拂后，在书桌旁，在纱窗前，手捧书一卷，细细地品，默默地读，静静地尝那书中的千姿百态。春日暖，心与蜜同甜。

夏日，燥热凌人，无心读书，便想起长辈们总爱唠叨几句古代的怪老头们说的话，例如什么“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我却认为这样的读书，丧失了阅读的本质，许有利益，许有作秀，更甚者哗众取宠。我看看手中的书，望望窗外车水马龙，叹了口气。这样的心痛，还有几人愿体会呢？

灯火长明夜仍未央，书香如酒醉于心上，夏虽燥，墨香却留心。

秋天到了，秋日天高路远，神清气爽，褪去了酷热和躁动，倒越来越痴迷于书。沉浸书中，只觉得日子一天天都是静美的，只觉得读书时，世间万物都消了踪影，尘世间仿佛只剩下了我和书，在静静地对话。秋不悲，只留些寂静。

冬夜，静雪相伴，一书在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。饮一杯清茶，仍然神思飞扬。读书于我而言已不仅是开阔视野，增长才识，而是一种心灵的慰藉，是最好的放松。冬不寒，心底纯且静。

一杯茶，一本书，一个人，在我眼里，这些足以构成一道风景，没有了城市的喧嚣，没有了往日的浮躁，只有内心的纯净。

让我最为感动——四季墨香总归有一缕魂。最是读书使人美。

【篇三：让墨香留在纸间】

有人说，《新华字典》里凝结着一种文化情结，我还是愿意享受摩挲字典的“沙沙”声；有人说，我们再也不必像过去那样费劲地翻查字典了，电子工具书更方便快捷。而我说：“纵使电子工具书千千万，取一本《新华字典》放心上，足矣。”

一张纸，承载了一代人对一代人的殷切鼓励；几滴墨，渲染出一行人对一行人的自豪恣意。《信中国》的播出，让我们结识了一位位平凡中蕴含着不平凡的人，诵读着一段段极简的文字中流露出中深深情意。奋战在一线的民警张留；八一飞行表演大队中队长余旭；对未来充满希望的朱军……在纸面上我们感受的写作者本身的喜怒哀乐，分享着它的成功与失败；但透过纸背，我们看到的是他写下这封信的决心和勇气，是对未来的憧憬和挑战。这是纸墨留给我们的，电子书所不能带来的，形神合一的情感表现。

翻阅几本古诗词，那历经沧桑而不老的苏轼向我们走来。印入眼帘的是“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”的情深意重；是“谁怕，一蓑烟雨任平身”的豪放气迈；是“东船西舫悄无言，唯见江心身月白。”的惊讶与赞叹。从这些充满书墨香气的字中，我们看到一个栩栩如生的苏轼。看到了他被贬惠州却依旧“日啖荔枝三百颗”的乐天派本性。通过书墨我们随着他由黄州到惠州再到儋州那个荒无人烟的地方，感受着他的大智慧。合上书，他的身影依然在脑海中盘旋。

毛主席曾说：“饭可以一日不吃，书不可一日不读。”由此观之，书之重如泰山。巴金视书如命。新中国成立之初，巴金家钱不多了，连温饱都无法保证。一天，他带两个孩子去书店，妻子说：“家里快没钱了。”不知家庭情况的巴金说：“钱不就是来买书的吗？”说完，带着两个孩子欢欢喜喜地去了书店。在他看来，书是精神食粮，是比物质更为珍贵的东西。

墨香在纸间流淌，沉积于心田，承继五千年文明，激励着我们不忘初心，砥砺前行。

【篇四：墨香忆】

雁南飞，秋风遂，落叶坠，花自零。一切都随时间缓缓流尽，唯有阵阵墨香萦绕，独忆老人笑声荡漾。

曾几何时，江南夜色下的小桥屋檐，仍住着我年近六旬的婆婆，佝偻的身子，像一棵苍老的槐树，摇摇欲坠。时常，她倚靠在墙边的树下，望着残阳的余晖渐渐散尽，无奈笑笑，垂头，感伤地流泪。

记忆在轮回，风散尽了曾经的美好，记忆涌上心头。依稀记得，老人用她粗糙的双手抚摸我长长乌黑的发际，用她明亮的双眸静望我笔尖藏着的执着。

每一次纸窗发白，我都会沿着那熟悉的小径，穿越那熟悉的小桥，倾听那熟悉的流水，奔向那熟悉的庭院，寻找那熟悉的身影。

老人底蕴深厚，博古通今，更是写得一手好字，那字如其人，清秀端庄，骨气洞达。老人经常在烈日下替我铺好宣纸，磨好黑墨，教我写字。而我却是那样任性与不驯，任饱蘸墨水的毛笔在纸间信笔涂鸦，溅起斑斑点点的黑痕。几次三番后，她似乎生气了，拿起笔敲我的手，我下意识的呜咽了，可老人的眉宇间依旧是严厉，有一丝不可侵犯的威严。我妥协了。老人执起我的手，毛笔在宣纸间如游龙一般游荡，墨黑的字体显得庄严，神圣。从描摹，到临写，背临，我感到前所未有的快乐。可她一放下我的手，我紧握着的笔颤抖着，字体变得歪歪扭扭。我似乎气馁了。婆婆笑笑，给我讲了许多故事，从铁杵磨成针，到王羲之入木三分，从匡衡凿壁偷光，到屈原洞中苦读……我眸中多了几分坚毅，磨墨执笔，挥洒如云。赤阳当空，我的汗水沿额而下，婆婆欣慰笑笑。时光荏苒，我的字也渐渐有骨有筋，笔触，有墨香在回荡。

数年，弹指一挥间，如今她辞世已久。老屋和小桥流水也早已人去楼空，物是人非。

骄阳似火，我在旧时屋檐下席地而坐，却下起了滂沱大雨，什么炽热的晶莹的水珠落满衣襟，浸湿了院落深处一张张白净的宣纸，渲染出一层层涟漪，散发出浓浓的墨香，是雨滴，汗水，还是泪珠？

【篇五：墨香伴我成长】

书法，是中国的传统文化之瑰宝，是祖先留给我们宝贵财富，是一种文化艺术。我学书已有一年，从对书法的好奇，到拿起毛笔，再到现在已经能写出那一个个娟秀的毛笔字，每一个笔画都是我的汗水。还记得第一次写毛笔字的场景……

“叮——咚”，随着上课铃声的敲响，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，随着老师脚步声的接近，我的心跳也越来越快。“开始写！”我拿起了毛笔，可是手却不住地颤抖，停滞了良久后，突然，老师拍了拍我的肩膀说：“学习书法最重要的还是勇敢。”听了老师的话，我提起了我的手，写下了我学习书法的第一笔，也正是这第一笔，开辟了我的一条学书之路。我学书法史从魏碑开始的。老师常讲，临帖先求形似，得其精神，再注意气息。书法不单单是一种艺术，更是一种去人浮躁，锻炼意志的修为。当我接触书法的时候，我就被那或长或短，或重或轻，或浓或淡的线条打动。随着时间的推移和学习书法的深入，我的心变得更静了，在任何状态下都不会受外界所影响地学习。

从对书法的好奇，到过程的辛苦沉闷，我几乎要放弃了。现在我渐渐地迷上了散发着墨香的笔墨世界，我始终都记得注意一句话：“坚持就是胜利。”就是因为这一次次的超越，我的书法技艺才能更上一层楼……

“临池晋魏，翰墨飘香。”充满墨香的世界锻炼了我的勇气，充满墨香的世界去除了我内心的浮躁，充满墨香的世界使我永不言败，充满墨香的世界使我不断超越自我……

啊！墨香伴我成长！

【篇六：墨香伴我行】

我的课余生活很丰富，就像一朵五彩缤纷的花，有下棋、唱歌、骑自行车……其中我最喜欢的是书法。

去年暑假，妈妈带我到江南书画社周老师那里学习书法。一到那我闻到了一股浓浓的墨香，许多哥哥姐姐手握毛笔潇洒自如地书写着各种字体，我看着羡慕不已，心想要是我也能写出这么美的字，那该多好呀！

刚开始周老师教我写最基础的笔画横、竖、点、撇、捺。你可千万别小看这些笔画，看着简单，写起来可难啦！我总是把握不住用笔的轻重，把横、竖写得像一根根火腿肠，粗粗的，胖胖的，把点写成不是花生米，就是烤面包，样子可难看了。最搞笑的是捺，老师笑着说像老爸的大皮鞋。可是我毫不泄气，根据老师指导的方法，每天坚持练习。终于我把每个笔画都写得漂漂亮亮的了，在周老师那里顺利过关了。

接下来，老师教我写欧阳询《九成宫礼泉铭》这本字帖里的字。我紧记老师教我的要点，仔细观察笔画的位置，把每个笔画写到位，写精致。每天晚上我都会认真书写，有时，当我偷懒不想写的时候，妈妈就给我讲大书法家王羲之练字的故事，这样又激起我要把字写好的决心。我天天不厌其烦地练呀练，看着自己写的字一天比一天有进步，我真开心呀！

到现在，我写字已经有一年多的时间了，虽然每天很辛苦，但我也尝到了成功的喜悦。在学校书画展览会上，我的两首古诗作品也被挂了上去；布置教室时，老师把我的一副对联作品贴在了教室的墙壁上。当同学们向我投来羡慕的目光时，我的心里美滋滋的，别提有多自豪！

我爱书法，我愿把你当成我的朋友，让你成为我的骄傲，让墨香永远伴随着我吧！