【篇一：难忘那期盼的眼神】
三毛说：“健忘总比什么都记得，来得坦然。”也不尽然，其实有时候，记得才最坦然，因为你明白，有些东西，有多令人难忘，有多弥足珍贵……
一年级的寒假，我的电子琴老师组织了一次习奏会。在家时，我已经把弹奏的曲目弹得得心应手了，心想自己一定能发挥得十分出色。可到了习奏会现场，我却退缩了：这是我第一次上台表演，我原来就不怎么敢在别人面前表现自己，现在我要面对那么多的家长，我做得到吗？
临上台前，我无助地拉了拉你的手，望向你：“妈妈，我不表演了，我们回家好不好？”你摇了摇头：“既然来了，那就上台吧。不上台试试，怎么能知道你行不行？妈妈相信你，你一定能做到的！”那时你望向我的眼神中带着满满的期盼，我怎能退缩？！
后来，我上了台，在感到害怕时，脑海中总会闪过你那期盼的眼神，鼓励着我安心弹奏。我这才不负众望，向观众展示了一段精彩的表演。
几个月前，初三的学习拉开了帷幕。刚开始的那两个月，我的各科成绩都不太理想，考试时都是无法正常发挥。久而久之，我便开始怀疑：是不是我的水平仅止于此呢？
又有一张考得很差的数学考卷发到我手上后，我苦着一张脸，瘫坐在书桌前，无限迷茫。这时，你推开房门走了进来，一只手把牛奶放到我的桌上，另一只手轻轻地抚摸着我的背。我抬头看向你，你开了口：“最近你的成绩不太好，是不是学习压力太大了？”我轻轻地点了点头。“压力大了考试就会很紧张啊，你越紧张不就越没办法集中精力思考了吗？所以不要给自己太多的压力，让自己压得喘不过气来，稍微放松些，妈妈相信你一定能做好的！”明亮的白炽灯下，你眼里的殷殷期盼像一团熊熊烈火，灼烧着我的心。我暗下决心，一定要好好复习，考个好成绩，不让你的期盼落空！
人都是健忘的，我也不善记，但你那期盼的眼神却始终盘旋在我记忆的苍穹之上，令我难忘。它给予我动力，带给我信心，让我能不断努力，成为更好的自己！
【篇二：难忘那期盼的眼神】
时间飞快，白驹过隙之间，初中生活也仅剩不到一年了，而在我这接近8年的学习生活中，最忘不了的还是我的启蒙老师——龙老师。
龙老师性格十分开朗，有时候也会买些小零食给我们，自然而然，我们便也十分听话。
那是一个火热的下午，我们要进行语文考试，开考前我十分认真地复习着，想着一定要考全班第一，结果，当老师宣布我为第一名时，我激动得几乎要跳起来了，一会儿问问左边同学的成绩，一会儿又找右边的同学聊聊天，此时，老师用一种严厉却又好似带着期盼的眼神看着我，好似在跟我说：“一次的成功不要太骄傲，老师期盼你以后创造出更好的成绩”。看着老师，我意识到了自己的错误，也马上聚精会神于老师的课堂。老师这个严厉而又期盼的眼神，在我的心中留下了一个烙印，它劝诫我“胜不骄，败不馁”不要满足于现状，而必须靠自己的努力去创造一个更美好的未来。
小学五年级时，我参加了课外的英语补习班，当时去的时候我心里并没有太大的担忧，只是觉得去补习一下就好了，然而每次的课前测我都是全班的倒数第一名，这让我的自信心一次又一次的受挫，于是我的心中不由得滋生了一个坏主意――偷看旁边同学的试卷，我越看心里越慌，感受有无数双眼睛盯着我，抬头一看，发现补习班的老师正凝视着我，他并没有在全班同学面前指责我，而是用一种严厉也又有些期盼的眼神看着我，告诉我凡事都要靠自己的双手去获得，而不是去拾人牙慧，老师的眼神警诫了我凡事都要靠自己，而不去窍取别人的思想。
老师们对我严厉而又期盼的眼神让我无法忘记，他们在里暗中指引我寻找光明，在逆境中鼓励我坚持。
难忘――那期盼的眼神！
【篇三：期盼他们的信任】
信任，是彼此之间的交往桥梁。
——题记
我是一株干枯的野草，需要信任来浇灌；我是一只待哺的羊羔，需要信任来喂养；我是一位狼狈的落水者，需要信任来救助我。信任，是必不可少的，我在期盼他们的信任。
“说，是不是你拿的？”父亲严厉的吼声将我吓了一跳。“什么东西？”我不解地问道。“箱子里的二十块钱是不是你拿的？”我见到父亲暴跳如雷，有些害怕，可我根本不知道什么20元。父亲的表情有些狰狞。但我却一脸惘然。父亲见我不回答，随手拿了一个铁衣架，不由分说地往我身上抽打。
“我没拿！”我清楚地感受到后背传来的火辣辣的痛楚，大声叫嚷着。“还说没拿！”衣架如雨点般抽打在我稚嫩的身上，我的泪一下就流出来了。我试着躲，逃，可是没用。我竭力地哭着，叫着，可是回答我的只有冷血无情的打骂。
不知何时，姑姑站到了门外。我像是见到了救星，对她说：“姑姑，救我！我没拿……爸爸打我。”我早已哽咽地说不清了，更不顾身上的疼痛。可下一句话，却让我彻底崩溃。姑姑说：“你拿了放哪了，快说。你爸爸就不会打你了。”
“我没拿……就是没拿！”我大哭。可身上的抽打却未断绝。我再也承受不住了，用哭得嘶哑的声音大叫：“爸爸，我说，我说，是我拿的！”果然，身上的抽打停止了。父亲说：“放哪里的。”我拿出自己攒的钱给他，他说不是的，于是新一轮的抽打又开始了。
到了衣架彻底断成几截时，父亲终于停止了。我的身上也布满了红得刺目的伤痕。他掏了掏口袋，似乎找到了什么，扔下衣架走了。而我，则与一屋的狼狈呆着。我那时非常期盼他们的信任，也许有了信任就不会这样。
信任是一座桥梁，沟通了所有人。只有彼此信任，才能幸福。我期盼这把信任之钥匙牢牢抓住。亲爱的父母，家人，以及所有我爱的人，让我们彼此信任。
【篇四：期盼】
又是一年春来到，奶奶呀，您会回来吗？
那年春天，妈妈告诉我，奶奶生病了，要到远方亲戚家住，那里有很好的医院很棒的医生，明年春天就会回来。那时幼小的我信以为真，于是每天都坐在奶奶常坐的那把摇椅上，看着门口，抱着日历和奶奶给我做的小泰迪熊，盼着奶奶快点回来。
当春天又来之时，天还很冷，我早早便离开暖暖的被窝，站在大门口，红着鼻子抱着我最爱的熊等着奶奶回来。可等了一上午，奶奶的影子却没出现。不过没关系，我有充足的时间和耐性去等。就这样一天天地过去了，奶奶还没回来，终于在一个温暖的早晨，我大声地哭了。妈妈忙安慰我：“宝贝乖，奶奶很快就回来了，咱到公园去等奶奶，好不好？”我点点头擦干眼泪，拉着妈妈的手来到公园。啊，花开得真鲜艳，诱人的芳香中隐约有股洗衣粉的香味，勾起我无数的回忆……
那时我三岁，是个夜猫子，奶奶为了哄我开心，从早到晚一直绕着我转，白天一刻不停地抱着我在室内晃，玩腻了再到屋外转，本应是她午休的时间却因为不让我闹便把时间全给了我，晚上不睡觉的我也让奶奶一刻也不能歇息，仍持续着白天的动作，晃晃悠悠，直到我睡着。
那时我四岁，是个贪玩精。一顿饭吃不到一半就玩去了，那时奶奶为了让我吃好饭就追着我喂饭，一顿饭就要吃好长时间。夏天还好，但到冬天，奶奶喂完我以后再去吃饭，饭已经凉透了。
那时我五岁，生了一场大病。未醒期间，她每天都为我守病床，像个护卫似的，一刻也不离开我，天天熬到眼里全是血丝。我醒来后，奶奶一会儿问我饿不饿，一会问我渴不渴，一会儿问我冷不冷，一会儿问我热不热。
……
奶奶呀，这已不知过去了多少个春夏秋冬，为什么每次我站在人来人往的大街上等您时，却连您的一点影子都看不到？为什么每天我所期盼的“明年春天”却一直没有到来？那么，我什么时候才能报答您对我的爱呀？
奶奶呀，一天天一年年都过去了，妈妈所说的“明年”到底是哪一天？谁能告诉我奶奶您现在在那边生活得如何？
日日夜夜思念您，只期盼您早归来。奶奶，您快回来吧，我在这边一直期盼着……期盼着……
【篇五：难忘那期盼的眼神】
丝丝阳光透过厚而密的云层照耀着大地，昨日的积水也在渐渐消失，我面向阳光，大步跨过水坑向前走去，深厚，是父母望着我的身影以及那眼神。啊！那期盼的眼神！
那真是一个值得纪念的日子，那一日，我终于以西安高新一中沣东中学学生的身份踏进了那扇门！盼了一个多月，可我想了，已经快一年了。踏进校园后的每一步，我都感觉有着不同的力量，那力量，是那眼神给予我的。
踏入校门前，我回头，看到父母的脸上，有了点眼袋，多了些皱纹，而他们的眼睛里，则有着一种期盼。像幼鸟学习飞翔时父母的凝视；像夜间的明月照着风平浪静的大海；像山涧滑过卵石的悄然无声……这种眼神，只有父母的心才能给出，也只有子女的情才能体会。
它让我想起了这两个月来父母的身影。面试前，父母忙得焦头烂额，却还不知疲倦地想方设法提高我应对面试的能力，以及当他们因为我进步速度不快却又不知道怎样更好提升的茫然，就是这个，让我心中暗下决心：我要好好地努力考上初中，要对得起他们。面试结束后，他们没有收到短信时的焦虑，收到短信时的欣喜，这一切的一切，我都看在了眼里，更记在了心里。
没有他们无私的付出，何来今天的我？我知道，这期待，这期盼，是对我初中生活的期待，是对我被录取的骄傲，更是对我能受到良好教育的喜悦……这眼神中，是父母无尽的、无言的爱！
现在，我开始了全新的生活，父母也一定会开心的吧。
如果没有父母之爱，何来今天的我？我今天的成功全来自于他们的努力。他们的期盼，是对我的希望，我一定不会辜负这期盼，不辜负这希望，不辜负这爱，成为更好的自己！
【篇六：难忘那期盼的眼神】
渐入冬季。
春迁，夏至；秋去，冬往。
直到现在，我依晰还记得那期盼的眼神。
“下一周要举行一个诗词朗诵，大家回去准备准备！”我默默地等待着。
到了诗歌朗诵的那节课了，上课铃声还没响，我就早已坐在座位上，准备着。这时，我也就像拉紧的弓一般，紧紧地蹦了起来，一刻也不肯松懈，一刻也不愿停下来。“叮零零……”平时那欢快的上课铃声，此时，给我的感觉居然是紧张的，压抑的。
老师在宣布开始之后，就有人自告奋勇地上去读了，我静静地聆听着背景音乐，情不自禁地小声读起自己手中的诗。恰巧，老师正走进教室，慌张、畏惧一下地涌上心头。我立马制止住自己，装作认真倾听的样子，极力掩饰自己的内心。
瞄着老师走向这里。我在心中祈祷：千万不要找我！然后，随着老师的方向来变动着自己的位置，尽量使老师看不见我，我听到过有句俗语：越害怕，事越可能发生。果真，发生了。
老师走到我位置旁，低头看了看我的诗歌，小声对我说：“哇！这是你准备的吗？这不挺好的吗？等会上去读！”“啊？”我坐在那里，不知所措。停顿了下，我刚想抬起头对老师说：“我不敢”，但老师那满怀笑意和鼓励与期盼的目光使我无法拒绝。我望了下周围的同学，他们也向我投来期盼的目光。这一束束的目光，打开了我内心封闭的闸门。
我跑上前，读着那首优美的诗歌，坐在前排的同学也小声给了我些小建议。顿时，感觉好像有一股暖流注入我那早已干涸的心田。老师对我露出微笑，同学们为我鼓掌……
此时，此刻；此景，足矣。
难以忘怀那期盼的眼神。