【篇一：最美的时光遇见你】
遇见你，是我今生最美的意外。
——题记
缘，让我与你相识在规划浪漫的九月；梦，又让我与你分道在烈日吐炎的六月。我追寻与你共同走过的脚印，多幸运，在最美的时光遇见了你。
栀子花香四溢的季节里，偶然翻开相册，便又遇见笑容灿烂的你。那一抹熟悉的微笑，深深地触动着我的心，勾起了心中对往昔的回忆。
相遇总是美好的。
那是一个清凉舒适的夏末，没有初夏的微寒，也没有仲夏的燥热，夕阳西陲，留下最后一片绚丽给天空。我静静地立于校园操场的树荫下，望着那夕阳西下的美景，却无心欣赏。一天忙碌的学习生活即将过去，新的学期，新的人新的事，身边一个朋友都没有，心中愈加孤独。
在我失神之际，偶然听到耳边传来一阵春风般的声音，我迅速回过神来，一道靓丽的身影赫然映入眼帘，只见一双明亮清澈的眼眸正注视着我，你嘴角轻扬，露出两个迷人的酒窝，我瞬间被你吸引，以致忘记了你正与我打招呼。见我不说话，你又用你那银铃般的声音对我说道：“嗨，我们是同学呢，以后还请多多关照，我们做朋友吧！”你那轻柔的话语，像一股清凉的泉水在我心中流过；你那灿烂的笑容，像冬日里的阳光温暖了我的心田。我微笑着答了一声：“恩！”只觉内心的孤独渐渐消融，并最终化为了虚无。夕阳的余晖洒在你我身上，见证了你我美好的相遇。
从此我的生命里有了你，你的生命里有了我，我们共同演绎着属于我们的故事。
也许，经年后再忆起，阳光下你那质朴的脸庞，你那灿烂的笑容，你那些温柔的话语，时时会浮现在我的心里，我的脑海里，我会带着你给的温暖走完人生的每一个旅程，掬一捧晨曦的阳光，盈一抹夕阳下的余晖，听流年花开的声音，盈满怀的花香，守着安静与恬淡，静静走完余下的美好时光，在时光的剪影里不会把你遗忘，今生遇见你是我最美丽的意外。
多幸运，在最美的时光遇见了你，陪我走过了最美的青春岁月。亦或许，不是在最美的时光遇见你，而是因为遇见你，才有了最美的时光。
【篇二：遇见】
初春，冬天的寒冷还未褪去。在这样的季节里，我遇见了春天。
出了房门来到小区，一缕香气时隐时现。不像别的花香，它并非扑鼻而来，而是清新淡雅，沁人心脾。
我循着香气往前走了几步，看到一株腊梅立在墙边。是啊，正是腊梅！在这春寒料峭的季节，在草木仍显枯黄时，是它率先冒出花苞，展开琥珀般的花瓣，吐出花蕊，在风中怒放。我想起两句诗：“俏也不争春，只把春来报。”用这诗形容腊梅，再合适不过了。
告别了小区的腊梅，我便往外走，来到一处草坪边。现在的草还保持着冬天的枯萎模样，黄黄的，干干的，凌乱地伏在地上。忽然，一丝绿意映入眼帘，我抬头一看，一棵绿草挺立在枯草之间。在这些倒地的干草中，它显得那样生机勃勃，我走近仔细端详，发现那草与其他残留着深绿的草不同。这棵草的绿色，是如此明亮，如此纯净，仿佛被水洗过一般。这是新冒的草哇！在这如冬的寒冷日子里，这如碧玉一般的草是那样的美丽。我仿佛感受到了它破土而出时那旺盛的生命力。我又想到，在这棵草之后，还会有第二棵、第三棵……千千万万的草，在春天的感召下，都会冲破土壤，顶开石头，舒展翠绿的叶子，沐浴那温暖的阳光，在春风中摇曳……春天已经来了！
回到家中，来到阳台，望见几只麻雀停在邻家窗台上，叽叽喳喳地叫着，传递着春的消息。它们不像冬天时那样怕人，在我接近时，仍叽喳“谈”得正欢，或许，它们已把我当作老朋友了吧。
在这初春的日子里，我看见的是腊梅，是青草，还有麻雀，更是春天！
【篇三：遇见你，春暖花开】
有人说，人的一生中会遇到无数过客，来也匆匆，去也匆匆。老师也会是过客。但自从遇见了你，我的世界一片春暖花开。你不是我人生的过客，你是我心中最美的花海。
遇见你，春暖花开。我是什么时候有这种感觉的？我也说不清楚，也许就是在那一刻，我们有了第一次接触的时候。
那是一次返校的周末，你是值周老师，所以在门房例行检查违规物品。那天天气闷热，没有一丝云。我提着一个包走进门房，迎面而来的是一张陌生而极有亲和力的面孔。你朝我微笑着，接过我的包。我着迷的注视着你，你的一举一动都是那么的轻柔，远处那处树叶慵懒地摇曳着，我心中因刚才的闷热所产生的烦躁顿时一哄而散。
“老师，里面是苹果和衣服！”我轻轻的说，生怕打破这份和谐。你抬头看了我一眼，停下了正准备打开包拉链的手，对我轻轻点头，“嗯，如果其他同学也能像你这样辅助老师工作，那老师多欣慰呀！”说罢，便将包递于我手中。我向你道了别，走出门房。从我走进门再走出来忙你的嘴角从未落下过，总是微微上扬，就是因为这样，让我对你一见钟情。
也许是我对你的喜爱打动了上天，下学期，你是我们班的地理老师。当你走进教室的那一刻，我眼前一亮，我的世界顿时春暖花开。
你讲的课极其生动形象，使不爱地理的我，都渐渐地对地理有了兴趣。在课余，你会教给我们许多做人的道理，你说男孩子要能撑起一片天，女孩子要学会独立，一切的一切我一直铭记在心。
还记得那个下雨天，我没带伞，站在食堂的屋檐下望着倾盆大雨不知所措。正是这时你来了，你拿着一把正在滴水的伞，你是来吃饭的，见我没拿伞还不犹豫的将我的手紧紧握住，紧挨着我，撑起伞，将我送到对面的屋檐下，一遍又一遍的嘱咐：“女孩子要学会爱惜自己，不能淋雨，下次一定记得带伞！”我呆呆的望着你转身离开的背影，你当然不知道我的脸颊已满是泪花。
我遇到了不开心的事，你找到我，用坚定的语气对我说：“没有任何人能对自己的人生造成威胁！”
一切的一切，都尽在不言中……
十年后，二十年后，三十年后……我依然会记得，遇到你，我的世界春暖花开。
【篇四：时光让我遇见你们】
当风吹动了水时，溪开始流动，时光循着水滴流去；当月贴近了星时，夜色开始流动，时光顺着星光和月影逝去；当春花替代霜叶时，四季开始变迁，时光趁着春暇秋隙钻去。我便一直从着它追，追过了溪流，追过了夜色，追过了春秋。
风吹动了时光，我追着风，追过了襁褓时牙牙学语，母亲将我放在怀中，哼着摇篮曲，逐渐的，我睡去了，像一朵沉寂的云朵，你也睡了，但风无意间吹白了你的头发，刮深了你的皱纹，风声安静下来了，像蒙娜丽莎的微笑，可世人殊不知这笑里藏刀。从此时光中夹杂着母亲的青春和我的童年。
夜指了时光的路，我便询问着上千个夜晚，它们指引着时光，时光又带领我向少年，我高了，大了，时光便与我拉近了距离，它又将老辈的亲人们一个一个地带走，诱骗着他们，将他们带到了一个我遥不可及的地方，父母哭了，他们说时光带他们去了最神圣最美好的天堂，但我仍记挂着爷爷走时对这儿的不舍，姥姥走时对儿女的惦念，我便坚定了决心去追逐时光，仔细地问它天堂在哪儿。这时夜便偷走了我的少年，推我向更远的路。
我去寻觅春秋，那时我或许已经年老力衰了，但我依旧无法容忍时光将亲人、父母从我身边带走。我再追不动了，倒在未尽的路上，那已是落花时，才逢君，时光向我走来，我凝住了，它带我走了我追逐的路，我重新遇见了父母亲朋，我才一点点去感恩，不知不觉地，时光又去了。
万年后，时光走过的路上的事物，都已化为尘埃，两瓣尘埃相遇了，一瓣叫“我”，另一瓣叫“你们”，叫“我”的尘埃开始感恩所有的“你们”，从相遇，到分别，其实还有一瓣尘埃，叫“时光”。
时光回首，我已化作尘埃，时光便停下奔跑，缓缓走着，而那叫“我”的尘埃又开始追逐叫“时光”的尘埃，追过了溪流，追过了夜色，追过了春秋。
我追不上时光，但时光曾停下，带我体会感恩。
【篇五：遇见你都是好时光】
每当清晨的一缕缕阳光照耀着我，我的脑海中就浮现出老师对我们的关爱与呵护的情景。回首那一幕幕感人的场面，就情不能自已，我想大声喊一声：“谢老师！我爱你！”
每当我感到迷茫时，耳畔总会浮现这样一句话：“孩子你十分孝顺，不要让自己成为自己成功上的阻碍。”没错，这是教我语文的谢老师对我说的。
记得那天，阴云密布，我敬爱的爷爷去世了，和我相伴十几年的爷爷突然离开了我，我内心有说不出的不舍与痛苦，也十分的孤独无助。沉浸在悲伤中的我，成绩下滑，精神懈怠。谢老师似乎也发现了我的异常，多次找我谈心，询问我的生活、学习情况，帮我分析成绩下滑的原因。使许久没有被注意到的我感受到了春天般温暖，谢老师的温柔话语在我暗淡的心田开出了一朵彩色的花朵，我回家后立即含泪给老师写了封信，在那几个小时中，我不知流了多少眼泪，我似乎想把心中所有的不舍与恐惧或是痛苦全都发泄出来，一想到爷爷生前的一幕幕便又控制不住。
第二天早上我战战兢兢将信送至谢老师手中。这是第一次与谢老师如此温馨的对视，也是第一次发现原来谢老师如此和蔼。好久没有这般温暖出现在我身上了，老师与我指尖相碰时，似乎有无形的线牵引着，传递老师对我的爱。
谢老师看完信，从抽屉里拿出信笺，洋洋洒洒地写了一段话，柔声对我说：“天瑶，送几句话给我！”，我小心翼翼地将信笺展开，赫然看到信笺中有这么一句话：“孩子，你很孝顺，不要让自己成为自己成功路上的阻碍！”那娟秀的字迹。看得我心里暖洋洋的。字里行间都浸透着谢老师对我无微不至的关爱与鼓励。
在那天之后，我豁然开朗，关闭了痛苦挣扎的心门，开启了阳光之旅，我感到前方的路不再是灰暗的，而是满满的光明。
谢老师带给我的快乐，带给我的爱，带给我无微不至的关心，像太阳般在我心中闪耀，温暖无比。
谢老师！遇见你都是好时光！
【篇六：遇见你都是好时光】
少年不识愁滋味。九年前，我亦不知曾经的苦辣酸竟能沉淀出一份甘甜，且直击人心，耐人寻味。
那年夏天，我成为钟楼实验新校的第一届学生。班主任的更替仿佛分割了我初中的时间轴。三年，三人，三课，牵动着截然不同的思绪。
第一年，班主任总陌生而严厉地讲述着初中学习的重要意义，老生常谈的话语实难深刻，犹如热风吹耳，一阵瘙痒后仍是不以为意。俞班亦如此。他高挺，外表透着股英气，脸上还有一块凸显帅气的印记。就是这位英俊挺拔的俞班，冷傲的脸下却深藏着一份细腻和柔软。
调职前，他不露声色地让我们备考期末，考后一如既往地准备班会。会上，他平静地说：不能继续陪我们走了。背过身的他，哽咽了，我只记得临夏的风很凉很凉，吹得涩眼。此刻，俞班回身，毫不吝啬地哭了。
第二年，原“与世无争”的世外仙老被委任为班主任。他，年岁大，外表略带着分白，性喜闲散逍遥，我们尊称他为“彭长老”。彭长老带了我们三年，可这年他却尤为性热。采菊的仙老顾起了家长里短的琐事，东一锤，西一犁，事事顾虑，又生怕思虑不周。他敏锐地观察着一切，盯住了每一棵“树苗”的成长。
第三年，新来了一位张老师，成了我们初三冲刺阶段的班主任。他个头不高，却能用直尺丈量行径，用圆规规划品性。最后一年的相遇，张老师肩负起了中考的重任，在激烈紧张的学习氛围中给予了我们无限的关怀，用幽默赋予了时光欢脱的色彩。入夏的阳光撒向黑板，他笔下唰唰唰地书着数不尽的数字，略怀风趣之态，而不敢透露焦虑之情。
中考之际，俞班重回学校，彭老俯身递过羹汤，张老师对孩子们留下寄语。那时的老班们仍都在学校，而我本以为自己摆脱了初中的枷锁，殊不知落入了不舍的回忆。
九年后，你我他，方悟打闹不过嬉戏之为，争执不过逗趣之言，何谈愁滋味？三年之谊的同学或成一生之交的挚友，三年之遇的老师亦成一生铭记的恩师。