【篇一：值得感悟的道理】

人类文明已有几千的历史。在这历史的长河中，涌现了无数的哲学家和思想家。他们的思想熠熠生辉，闪耀在一句句富有哲理的话语中。

人们经常用“人不为（wèi）己，天诛地灭”这句话，来掩饰自己自私自利的丑恶行径。我们知道，这句话出自《孟子》。孟子作为儒家大师，他主张实行仁政，又怎么会提出与自己的思想如此不符的道理呢？这个问题一直缠绕在我的心头，使我疑惑不解。

我询问过许多人，他们都认为这句话是说，人生来就是自私的，如果有人“毫不利己，专门利人”的话，那么老天都会将他诛灭的。可当我提出疑问时，他们都无言以对。

我虽然没有像一些成功人士那样思考到夜不能寐，可也天天睡不好觉。这个问题一直到一个月前才得到解决。

那是一个周六，我去上书法课。只见老师刚好写下了那句话，正在进行装裱。我们老师是书法大师，他今天怎么会写下这么一句话呢？我想，他一定是明白了这句话的真正含义了。于是，我连忙上前请教。

原来，事情是这样的。老师在网上看到一名专门研究名家经典的教授，对4“四书五经”的研究颇有成就。这天，他看到了这样一个视频，是解读孟子“人不为己，天诛地灭”这句话的。出于好奇心和求知欲，他打开了这个视频。这个视频是这样说的“其实这句话并没有违背孟子的思想，只是千百年来人们都把它读错了。应该是‘人不为（wéi）己，天诛地灭’意思是说，孟子认为，人如果不涵养自己的德行，老天都会把他诛灭的。”。老师对这句话颇有感悟，于是挥毫泼墨，写下了这句话，并把它裱起来挂在了墙上。我也茅塞洞开。

人类的文明史源远流长，每一部名家著作都值得我们用心钻研，每读一次，都必定会有新的感悟。

朋友，你觉得呢？

【篇二：我得到了一个道理】

这是个烈日炎炎的下午，太阳炙烤着大地，仿佛要把大地熔化似的。

我和我的好朋友在外面玩，玩得汗流浃背。这时，我们的肚子也开始“报时”了，于是我就去小卖部买了两瓶水和两个面包，我付了钱，老板找了我钱，我就离开了。就在我数钱的时候，发现老板竟然多退了我八元钱，也就是说我仅仅花了两元钱就买到了两个面包和两瓶水，真是太幸运了！我心中暗自窃喜。

我走出小卖部，跑到我的好朋友身边，兴奋地对他说：“告诉你，我真是太幸运了，我刚刚买了两瓶水和两个面包，但小卖部的老板却只收了我两元钱，你说我幸不幸运？”我的好朋友听完并没有半点高兴的神色，而是严肃地劝我说：“你还是把钱还回去吧。”我不高兴地问：“为什么？是他自己给我的，又不是我偷的。”好朋友说：“别人赚钱也不容易啊，况且我们应该遵守道德的底线，做一个诚实的人。”我无可反驳，只好拿着钱再次走向小卖部。

我来到小卖部，发现老板不在，便进入里面的房间寻找，不料却发现小卖部的内部竟然残破不堪，我惭愧地低下了头。好朋友说得对，老板做生意也不容易，我们不应该贪图小便宜。

这件事让我明白：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，但只要有“把多给的钱还回去”的决心，就会获得道德实践的勇气和力量。

【篇三：这件事让我明白了一个道理】

在去年五月，我们学校举办了运动会。我们在一旁给参赛的运动员加油，他们都取得了好成绩。

我等了半天还没进行到我参赛的项目，就问老师：“老师，什么时候到我参加的二百米比赛呀？”“等这个项目完事，就到你了。”一听马上要轮到我了，马上有了精神。

我盼啊、盼啊，终于到我了，我兴奋地跑去做准备。在准备时我看别人又系了一遍鞋带，我心想：我早就系好了，不会有事。

比赛开始了，我们像箭一样飞了出去，眼看我就要追上第一名了，这时我感觉一只鞋松了，我没当回事继续跑。可是在距终点几十米的地方摔倒了，原来是鞋带开了。都怪我在跑之前没系好鞋带，眼看着被他们逐个超过，我想站起来，可腿疼的要命，老师只好让我退出了比赛，去校医务室处理。

我从这件事中明白了一个道理：如果你认为小事太小而不认真去做，那么时间一长，日积月累，当它演变为大事的时候，遭罪的就只能是你自己。

【篇四：奥数告诉我的道理】

以前妈妈天天叫我学奥数，说学好了以后长大可以当个数学家。所以我每个星期六早上八点多就要起床去补课，不去不但要被妈妈还要罚抄作业，没办法的我只能听妈妈的话，其实我自己并不想学奥数，我多想躺在沙发上看看电视呀！

有一天晚上，我和妈妈坐在一起聊天，我心血来潮对妈妈说：

“妈妈，我给你出一道题目，看你能不能马上算出来！你也顺便考考我学得怎么样，好吗？”

妈妈二话不说就答应了。

“588乘以11等于几？”

我昂起头对妈妈说，我猜妈妈一定答不出来。但妈妈自信地用笔算了半天才说：

“等于6368”。

我哈哈大笑，不假思索地随口就说：

“妈妈，你答错了！等于6468，哈哈……妈妈，你可真笨！”

我以为妈妈会生气，可是妈妈听到后并没有生气，反而微笑着摸摸我的头说：

“宝贝，你真厉害，小小年纪比我都算得快还算得那么准，你知道这是为什么吗？”

我摇了摇头，妈妈继续说：

“就是因为你学了奥数，计算技巧比妈妈好，小小年纪就比妈妈还厉害，你现在知道为什么妈妈要你学习奥数了吗？”

我似懂非懂地点点头，妈妈又继续说：

“我们无论做什么事都一定要坚持下去，就像课文里学的水滴石穿，只要你坚持，就一定会获得回报的！”

听了妈妈的话，脑袋里那个不想学奥数的想法，早就被我扔掉了。我决定以后一定要好好学习，上课认真听讲，一定不辜负妈妈对我的期望！

【篇五：生活教给我们做人的道理】

卡夫卡曾言：“我是自由的，那就是我迷失的原因。”而不论置身任何时代，对于纷繁世象中自由漫步摸索的我们，又该如何在芜杂的外象中拨开云雾，在迷雾的缭乱中站定点亮世象之外的根本与道理？

若说生活是自然图景，个人经历、人际纽带的集合，那么道理或许就来源与个体观察上的主观归纳联系。自然的运行中，洞察的是与日常起居相关的用度方法；交往的积累中，沉淀的是为人立世的基本准则。我们在观察生活万象中构建着社会标准，道德原则，并在经验的口授身传中将生活的道理延续流长。

因此，生活万象堆砌，其本身存在实则不变，变化的是人们加以观察整合的目光，即如叔本华有言：“事物本身是不变的，变的只是人的感受。”

然而而今追求感官刺激，人们的主观感受被日趋丰富的外象填满无余的当下，观察的目光是否所向皆有用？不加思索的攫取摄食，最终究竟是体悟道理的方式，还是膨胀的物欲刺激？

“世界不过是思维的运作。”如何将客观所融及之表象内化为主观世界的精神指引，或许各中关键便是思维的投入，眼之所及需要有效整合，脉络厘清依赖深入思索。

这种思索，是对观察到的世界的抽取脉络、分类归纳，“事有必至理有固然。”而没有了思维的参与，表象终究只能成为理所当然的浅薄存在；富于启发的万事万物，也难以在空洞的目光中凝聚出震撼人心的力量。

同时，我们也不应忽视个体差异所带来的结论偏差。世象本就各色各异，主观价值的不同加诸其上，更是碰撞出了不同个体眼中的各色生活。而唯有思索自己所理想的境界，个人价值与生活表象的协调统一，才能做到即使表象多变，最终也能做出属于自己的取舍判断。乃至攀援至去留无意，不以他人观花之行涉自己寻芳之路。

当然，还应看到的是，无数人将个人价值定位于批判戾气，观察与取舍出社会的阴暗，情愿溺于泥泞而控诉出全体的污浊。由此，思索之后，观察之中，不应只是快意于一时宣泄，生活万象，道理各色，我们更应以主动面对，构建未来的态度将无声之理施就天下四方。

“超以象外，得其环中”需要深思的沉淀，呼吁理性建构的回归。

【篇六：我懂得了一个道理】

一个道理会让人受益终生，一个道理会让人重拾信心。至今让我记忆犹新的道理是：胜不骄，败不馁。

一天，英语老师对我们说：“这次学校要举行一场英语比赛，获胜的同学可以代表学校参加省级晋级赛，在省级比赛晋级成功的同学可以到北京参加全国的比赛。这是一次很好的展现风采的机会，同学们要踊跃报名啊！”我跃跃欲试，信心满满地举手报名。最后，我如愿以偿地被选上参加学校选拔赛。为了能取的好成绩，我精心准备了演讲材料，请老师修改后，将老师的语音录到手机上每天反复跟读。我还请楼下出国留学放假在家的姐姐帮我纠正错误的发音和语气语调。功夫不负有心人，一周后我就能带着感情，将故事熟练地背诵下来。

比赛当天，我胸有成竹地赶去赛场，本以为能顺利晋级，但事与愿违，由于临场经验不足，发挥失误，未能如愿。

我遭遇了“人生滑铁卢”，心情一下子从山峰跌至低谷。妈妈见我十分难过，便把我搂在怀里说：“孩子，古人说胜不骄，败不馁。虽然这次比赛失利，但是我们不能失去信心，要继续努力争取下次取得成功！”

在妈妈的鼓励下，我重拾信心。从那以后我坚持每天在手机APP打卡学习英语，虚心向老师请教。终于在第二年的“首届万人英语听读联盟”比赛中斩获钻石奖。手捧着那沉甸甸的奖杯，我的脸上露出了喜悦的表情。回到家，妈妈在夸奖我的同时又对我提到了“胜不骄，败不馁”。妈妈语重心长地说道：“成绩代表的是过去，你要戒骄戒躁，继续努力！”

“胜不骄，败不馁”成了我的座右铭，我将它立于书桌前来提醒自己，胜利了不骄傲，失败了也不气馁，努力做好每一件事。