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那些年的记忆

【篇一:那些年的记忆】

听着隔壁屋里传来的稚嫩的“a、o、e”的朗读声,望着窗外的柳树随风飘扬,我的思绪不禁飘到了远在苏北的那个小县城。

那时爸妈在城里做小生意,我就在乡下靠爷爷奶奶生活。村上没幼儿园,到了上学年龄,我直接进了村上仅有的一所小学。那是一间大平房,因为老师少,地方小,我们还是一二年级一个教室里上课。上学还要自己带个小板凳去,等放假了再带回家。书包也是妈妈自己缝的斜跨的布包。

家里离学校很近,而且是弯曲偏僻的小路,偶尔只有自行车经过,所以那时候的大人不像现在,老担心小孩在马路上有危险。我们每天都是自己走路上下学,在路上可以随便玩,还可以和小伙伴到田野里探险,但唯一不好的就是我们都很怕下雨。雨后的小路一经过“发酵”,就变成了一个粘人的“泥团”。记得一年级刚上课没多久,一天早上去学校的路上,我因为不小心,在泥地里摔了个四脚朝天,一下成了个“小泥人”,只好哭哭啼啼回家去。到了家,连姑姑都不认得这是谁了。我抹了一下脸,成了一只小花猫。等到姑姑给我换完衣服后,我却不敢去学校了,因为当时已经开始上课了,我怕老师责骂。姑姑只好陪着我一起到了学校,和老师说明原因,我才敢进教室……

后来爸爸妈妈想念我,把我接到县城里上学。城里的教室又大又宽敞。不过刚去上课,我就闹了个大笑话。第一次语文老师喊我朗读课文,因为在乡下老师都是用方言给我们上课的,我连普通话都说不标准,再加上紧张,结果那课文就被我读成了一篇带颤音的方言文章,同学们听得都乐得哈哈大笑。

那时候的我们没有手机和平板玩,一下课,大家就一起玩游戏,女孩跳皮筋,丢沙包,男孩打弹珠,斗鸡。周末,我和同伴经常在路边的书摊,花个1毛钱一坐就半天,可以随意看连环画,故事书,乐在其中!

“a,张大嘴巴a、a、a……”我的思绪又被拉回到现在。如今,坐在宽敞明亮的教室里学习,这是多么幸福的一件事啊!不管时光如何变迁,不变的是我们仍在不断学习和探索的精神,我想这就是永不消失的教育真谛!

【篇二:记忆】

犹如一张被彩色浸染过的宣纸,随着岁月丝丝缕缕的微雨,悄然在纸上化开,化开……

夜空中闪烁的星光好像颗颗明珠镶嵌在天幕中,显得格外美丽,皎洁的月亮也不知道在什么时候冒了出来,每一刻都变得更加的明亮。

我正陶醉时,一道黑影转移了我的视线,等我还没有看清楚黑影是什么,它已经串进了屋子里去,我正想看个究竟,突然一道清脆的破碎声划破了夜的寂静,一个青瓷花瓶赫然“躺”在地上。突然,一个黑影像离了弦的箭飞一般地从我的世界里划了一个弧线,消失在黑夜里。我的爷爷询问这声音的来由,我正迷惑不解时,忽然看了一眼地上的“尸体”,不由心里一颤。我灵机一动,给爷爷撒谎说, 我玩玻璃球,两个碰撞在一起了才发出那样的声音,说着我匆忙地收拾了“尸体”。

第二天我起床后,我的爷爷已经在门前“恭候”多时了,心想,这次可真的在劫难逃了,想后悔也来不及了!

最后爷爷严厉地批评了我,告诫我:一个谎言须得无数个谎言去圆,最终会迷失真的自我。

记忆是“朋友”,虽然时好时坏,记忆也如彩虹一般美好,也如伤疤一般疼痛,但值得我们去珍惜。

【篇三:记忆里的那只狗】

在我的记忆里,有一只狗,是邻居养的,不知道它叫什么名字,我只记得它曾有一个凶狠的主人。

它的主人,不是什么正经的训犬师,只会对狗打打骂骂,每天早上五六点就把他那几只狗轰出笼子,也不等让狗清醒过来,立刻开始训犬。

有一天早上七点钟,我独自一人去上学,又看见了老大爷在训犬。

他一只手里掂着一条又粗又长的绳子,另一只手拿着拴狗的铁链,嘴里叼了根香烟,对那只白色的狗吼道:“起来!快给我站起来,你不起来是吧,看我打你!”说着,他就掂起绳子,“啪”的一声,甩在了白狗的身上,白狗的身上立刻出现了几条红印,白狗似乎想要跟他作对,哼了几声,还是趴在地上一动不动。猛然间,老大爷的态度又好了几分,他蹲下身子,笑里藏刀似的对那只狗说:“你是不是不想练了,那你中午就别想吃饭了,咱们歇着去!”说完,硬把那只白狗拉到了树根,把它拴在了树旁边。

我被眼前的场景震撼了,我有些可怜那只小狗,想喂它吃点东西,但是,我又不能为了它把自己宝贵的时间丢掉,只得含泪跟它挥手告别。

以后,每当我去学校时,都会从家里带些吃的,给白狗送去,白狗也总是吃得十分欢快,几口就能把我带的零食全吃光,看着它吃的那么开心,我也会心的笑了。

但是,在一个很冷的秋天,它走了,它咬断了拴在身上的铁链,离开了这个凶狠的主人,也离开了它铁笼里的伙伴。我想:它走了也好,让它去自己想去的地方,过着它自己想要的生活吧!我唯一挂念的,就是它是否记住了我。

小狗,我想对你说,生命只是一个过程,珍惜你逃跑的这次机会,不要再回来了,爱惜自己,愿你以后的狗生不再有鞭打和折磨,愿你能找到一个爱你的主人。

【篇四:记忆里的爷爷】

在记忆中我的爷爷的背是佝偻的,他瘦瘦的,个头很高,很帅,很干净。

我小时候大部分记忆里都有爷爷:爸爸妈妈工作忙,没时间照顾我,而我的奶奶因为水土不服也一直呆在乡下。只有爷爷一直伴我左右,悉心照料我。

我上幼儿园时,爷爷就每天送我上学,放学。放学回家时,我们总会有一些“小矛盾”。爷爷总爱闯红灯,我每次都劝他等一下,可他却看着周围没车了,一个劲儿的拉着我的手向马路对面跑去。上了公交车,我常常会说他这样做的不对,而他就像一只兔子,坐在那里乖乖的听着。我看到他那张有点委屈的脸,就忍不住笑出了声,刚刚所生的气也就烟消云散。

还记得爷爷很爱睡觉,前一秒还看着电视,一转眼他就坐在座位上打瞌睡,嘴微张,头一点一点的,爷爷瞌睡时还有个毛病——流口水,流出的口水长长的,有一次我在爷爷的怀里,口水正好滴在了我的头上,出于好奇,我就闻了一下口水的味道:好臭!再后来,我一看到爷爷流口水,便会露出难以名状的表情。

而就在我上一年级时,爷爷得了病,医生说很严重,要马上住院,爷爷去了医院,从此就再没好起来。我总觉得我的世界里少了些什么。我有时去医院看他,爷爷看见我,就会很开心,也立马有了精神。我们俩在病房里聊着,好像又找回了我们在一起的快乐感觉。但爷爷终归老了,身子一天比一天差,在我上三年级时便听到了爷爷去世的噩耗。等我回到老家,看到高大帅气的爷爷,躺在棺材里,他是那么瘦小。一个最爱我的人离我而去,伤心和悲痛就瞬间填满了我的心头,但眼泪却怎么也流不下来。

如今我已经六年级了,但爷爷的音容笑貌时常浮现,有时在记忆里,有时在梦里,他高高的,瘦瘦的,背有点佝偻……

【篇五:他留在我的记忆深处】

有很多人都留在我的记忆深处,但这个人对我来说,改变了我的人生,说如果不是这篇作文,我是没有机会写出来的。

他长的不算太高,但我是比他高了,一脸的皱纹,头发也白了一半多,我想讲到这,大家已经想到他是谁了。没错,他就是我的爷爷,一个慈爱和善良的人。我从小就跟爷爷奶奶在一起,爷爷给了我无微不至的关爱。

有一次我很想要一个手机,我就向爷爷要,爷爷又没钱,一直笑着看着我。我一直缠着爷爷,最终爷爷答应了我。第二天爷爷就骑车带我去,到了一家手机店,我挑了一部手机,蹦蹦跳跳的就到了收银台前,拉着爷爷付钱。爷爷一来就转了一圈,看了看价钱,说:“今天不能买,以后再买吧!”我当时就不乐意了,一直说着要买,爷爷把我拉出去了。然后爷爷又折回店里,我看见他进去一直和老板说些什么,老板一直摇头。爷爷垂着头出来了,坐在电瓶车上想了想,过了一会儿就叫我回家,还问:“你要吃点什么吗?”我没有理他,坐上了车。爷爷骑着车就回家了。在回去的路上,我终于哭了,但没有哭出声来,眼泪把爷爷的衣服都湿透了,爷爷看了看我也没说什么话。

过了一天爷爷又叫我上车,我还在生昨天的气,不上车,爷爷就说不去别后悔。我生气的坐了上去,不知道爷爷要跟我唱哪一出。爷爷又开到了那个手机店,爽快地给我买了一部手机。回家后我高兴的把手机拿给奶奶看,不知道怎地,奶奶发火了,跑去说爷爷:“你怎么给他买手机,你不知道要多少钱吗?七八百就被你给花了……”

后来我才知道,其实爷爷那天不是不给我买,是因为钱没带够,爷爷为了我买手机被奶奶骂了,又被爸爸说了。爷爷现在已经离开了我们,但他一直留在我的记忆深处,想想,爷爷真好!

【篇六:校园那些珍贵的记忆】

初中两年匆匆过去,淡淡的花香轻轻拂面,淅沥的小雨滋润校园的泥土,昨日的寒风萧瑟,骄阳似火都真真切切,经历的一人一事都仿佛历历在目。

在校园的角落,掩藏在一棵高大松树的后面,便是松林书苑。一杯清茶,一本杂志,远离校园其他地方的匆匆忙忙,这家店的主人工作的环境可谓是悠闲自在,但那只是她的一小部分时间,到了中午和下午,就会有很多学生来买书。每当我想放慢脚步,静心宁神便会趁人少的时候来这里。每次来,她都会很热情主动地和我交流,问我需要什么。无论是教辅还是课外读物,无论是作者还是出版社,不管是价格还是书中的内容只要是她店里有的,都一清二楚。她人不高,四十岁左右,普通话中时常会加带点口音,说话很快,很干练,看样子是在商海久经沙场,但却为人真诚。店里人多时,照样能把每个人的需求照顾周全。,我经常去书苑买教辅,每当我提出自己的需求,她都会给我介绍很多不同类型的书籍,还时常和我探讨学习方法,什么样时候该做什么样的教辅,要是我想要的那本书没有,下一次来,准会看到。

她待人总是微笑,时常幽默,使我印象深刻。

进入喧闹的食堂,随着人流,总会找到一个窗口前排着长长的队伍,排在像长蛇一样的队伍中,好像每一个人都心甘情愿,伸长了脖子望着窗口,上面写着——兰州拉面。终于到我了。我可是这个窗口的老主顾,货比三家,还是这儿的好吃。按说,学校食堂里的菜,味道应该都差不多,左思右想,大概是卖面的老师傅的缘故吧。熟练地从锅里把面条捞起来,捞出来盘在碗里,右手用勺成了汤,用筷子让面之间松弛,这时他便抬起头来,笑容慈爱黝黑的脸,瘦瘦的,颧骨明显突起,这饱经风霜的样子,大概有五六十岁了吧。他像其他的工作人员一样问我是否要添加其他调料,这个过程并没有什么区别,但经他手调出来的料都很好吃。

常常听说厨师做菜靠的是多次练习的手感,也许,这碗面好吃的原因在于用心吧。

匆匆忙忙穿梭于校园的人来人往中,那些热情帮助过我的学姐,认真负责的保洁阿姨,那些人,那些事,一个微笑,一个温暖的话语,构成美好的十一故事。

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