【篇一：花季雨季】
又是一年花季，她从蔷薇繁盛的色彩中走来，蹿进了栀子的心窝，使得栀子憋不住笑出了声，那香味浸透了我们的心，浸透了开中，浸透了整个五月。整个花季，热闹着的还有矮小灌木丛中努力开放的小花儿。我想，花儿们是在绽放自己的青春，点亮自己的生命吧！
记得那天我拖着大大的旅行箱，带着山野自由的气息和些许孩童的稚气，我走进了开中。它给我的第一印象呢，就是够我这头小野驴驰骋了吧——它那么大，足够我迷路一个星期。
接下来的几个星期，突然发现自己是个多么想家的孩子。白天不怎么见得吧，可是到了晚上，那可就了不得了，总是让一种叫思念的东西将自己团团围住。我开始觉得原来白天真的不懂夜的黑，白天有的是紧张的学习气氛，有的是同学交流的愉快场面。然而夜晚，在我来说，可真是一种煎熬，它只留下我夜夜失眠。
但是这一年更多的还是美好的回忆，老师自然都很好啦，日子过得也充实的很，因为天天都会有很有厚重感的作业。可当我偶尔回头看看，想想，又觉着，这样的日子过得很是无趣，无趣到能够遇见下一天，甚至下一个星期将会怎么过。这样想的结果就是内心无限的厌烦和恐惧，以至于想要尽快结束一天的功课。
到了一年雨季，小雨淅淅沥沥，用千丝万缕编织出偌大的纱衣，若有若无，时隐时现，充满了写意的朦胧。累了困了，一转头瞧见那永不停歇的雨，就又充满了战斗力，从泥泞中重新崛起。但有时却会有“黑云翻墨”的景象出现，随之而来的是一道闪电、一声巨响、一阵暴雨。急促。短暂。如此滂沱的大雨，足以洗去一年的浮躁，诞生出一个崭新的校园。也许，在别处，这雨会下到人家的心痛之处，像余光中先生的冷雨，就早已将他的心声解读地淋漓尽致。但这里全不是这样。
我想，我已十七岁了，已经踏上了美好的花季雨季。可是我的十七岁并没有小说中女主人公邂逅男主人公继而发生一系列浪漫动人的故事情节，却而代之是亲爱的老师和可爱的同学们。我的十七岁，沉浸在书本中，行走在教室、食堂、宿舍三点一线中，奔跑在闪耀着光芒的红色跑道上，穿梭在一次次的考试以及一张张的作业纸中。
这一年小悲小喜，但不管怎样，我都走过了，并且生命中有了它的痕迹。因为生活不尽美好，所以我会更加努力的磨炼自己。这一年，开中教会了我很多东西。
走过花季，淌过雨季。倍加努力，迎丰收季。
【篇二：走过青春花季】
时驻足细嗅一枝无名之花，恐违背这惜花之心，便任它芳香弥漫，我且采嗅一抹芬芳。
耳边仿佛依然萦绕着童真的笑语，漫天飘洒着樱花的烂漫。带着下课的欢愉，携小伙伴在樱花树下踢毽子。清风柔和，杂着柔软的花瓣，拍在稚嫩的脸庞上，衬出儿童的天真与单纯。背着小巧可爱的书包，小跑到樱花树下，捧起一捧花瓣，趁小伙伴不注意时来个“花雨”的洗礼，于是，打打闹闹，嬉笑着回到家中。那曾是烂漫纯真的青春。
现在手握樱花花瓣，儿时的欢笑与纯真便跃上心头，一点一滴，刻画入心。
时光不止，成长前行。青春灵动的心怎肯受世俗的约束？任是被刺痛双手，也依然要像红玫瑰一样热烈而又精彩的活着。周围的人不停的告诉你该怎么做，但你又不想如此活着，便倔强的往前走。于是，他们便说你青春年少，叛逆无度。我们就是这样，追逐着自己的梦想与初心，用痛苦来浇灌出玫瑰的热情与精彩。这是我们的青春，刺痛而又炫目。
就像是砾石被蚌磨成圆润的珠子那般，青春曾不畏惧磨砺。时常抬头闲望窗外的那棵梅树，它并不高大也不挺拔，甚至连枝叶也是稀疏的。被诗词中梅花的坚贞所折服，我便每每注望，希冀可以看到寒梅傲放的景色，可几个月观下来，似乎已失去了信心。咦？淡淡的清香，不浓郁却甜沁。我停下奋疾的笔，寻找它的来处，才惊喜地发现窗外的梅花已经开放了。虽然不繁密，却也是错落有致的，别添一股山水阔远的意境。望着百木枯萎中的那一抹抹殷红，心中不免备受激励，转而望向桌上的题海，亦有释然与不畏之情。喜好独自躺在草地上，嗅着清新的空气与芬芳的花香。便开始编织一个花的梦，一个如花般青春的梦。在梦里，有漫天的樱花，有烈艳的玫瑰，也有独傲的寒梅……
调皮的落叶惊扰我的美梦，便识趣的随风而去。仰望天空，便顿生“梦又何尝不是人生”的感慨。不管是人生，还是青春，都需要我们像对待梦一样，用心编织。
青春的旅途曾不缺失姹紫嫣红，就让我们走在这繁花中，且行且珍惜，且行且成长。
【篇三：花季雨季】
花里，雨里，那赤足狂奔的少年，是我们，正追逐着希望的明天。正当时，正少年……
——题记
谁畏惧？这是不知目的的漫漫长路；谁在意？这丝丝雨落何时会停；谁顾虑？此行是否都能坚持到底。
肩包，雨披，笑颜，我们出发了！
好像没有仔细看着脚下的一步步，只顾着欣赏沿途。雨一直下，就像耳机里的乐儿一首又一首。
脖颈一丝冰凉，猛然一惊，单手顺着发丝向后摸着，才发现细柔的发丝已黏附成一团，末端的发尖滴滴答答。顺势握住，指尖微微发力，大颗大颗的水珠，顺着雨披慢慢滑落。转移到双脚，趾间同样冰凉。渗入的雨水藏秘在运动鞋的海绵垫中，踩下一步，便漫过脚背嬉闹一次。但似乎，没听到过怨言。
溪边，见有闲人垂钓，愣是不见有鱼儿上钩，转眼间，已被溪滩上摇头晃脑的大白鹅赚足了眼球。绿荫道边久久不见炊烟，稀疏的几户人家，紧闭了大门，话说如此阴雨天，还有谁像我们这般好心情？
因为雨，远处片片山坡被云雾遮挡了真颜，半截身影倒映在水面。矮石桥无人走动桥面水面持平着，就是不见被兴致高涨的溪水吞没，或许是多虑了。
还是雨中，在草地上，站着，坐着，躺着。没有撑伞，喜欢雨点儿落在身上的感觉，凉凉的，痒痒的，完全地释放自己。耳边传来嬉笑，夹杂着淅淅沥沥的雨声，仿佛听见草儿贪婪地吸吮着，垂柳在风中生歌。
短暂的那么一刻，记得雨停了，我们纵情欢呼，争抢着最爱的食物，享受着它在舌尖跳跃的美味。
越过泥潭，搂过最亲爱的你们，朝向镜头欢呼，大笑，高举鲜红的旗帜，是即将绝版的正处于花季的十四岁的我们，笑容里带着留恋，带着不舍，一丝伤感，谁也不敢去想，一年后的我们还会这么笑么？
那些大喊过的名字，未完成的约定，却又藏在心底，开出了寂寞的花。为什么长大就要走散啊！
二十公里的徒步，我们一起完成，花里，雨里，我的青春，感谢你们的出席……
【篇四：在花季更像是在雨季】
有种味道，叫做青涩；有种心情，叫做无奈；有种记忆，叫做童年。
——题记
在花季，更像是在雨季，忽然发现从前的欢笑少了，渐渐变淡了生活。儿时眼中灿烂的红霞，似乎消减了她浓浓的诗意，被匆匆的候鸟一片片带走了。
小时候，无忧无虑，没有烦恼，整天有妈妈的陪伴，什么事情都可以尽情向她倾诉。妈妈总是在一旁耐心的听着，安慰我，鼓励我。
小时候，不用为写作业而发愁，不用担心玩乐的时间会被夺走，心中也不会被无尽的烦恼所压抑。
我也许是太怀念童年了，长大的烦恼放大了我的无助。我愿意收藏童年的一切东东，每个东东都看得很重，什么东西我都尽力去留住，视如珍宝。可是，妈妈只是一个“有用或者没用”的理由，就大打出手，如果她认定没有什么用场了，就会毫不留情把我的宝贝丢进垃圾桶。在我全然不知的某个时候，一件件心爱宝贝，寂然无声的离我而去。我心碎地去质问妈妈为什么不给我留下来，为什么？而她的回答，还是两个字；“没用！”听见那两个字真让人崩溃，我很无奈。根本无解，烦恼根本没有解药。
有时候跟妈妈诉我的烦恼时，她甚至有时会感到厌烦，说我没完没了。她给我一个方案，“请以学习为重，不要去胡思乱想！”有时我们根本无法和谐以对，我认为这就是代沟吧！我跟妈妈之间，还是缺少彼此之间的相互的理解。我该怎么办？
心中越堆越多的烦恼事，我始终没有办法去解决它们。我真怕会影响学习。我自己都感觉学习状态很不好了。在学校的表现仅仅让老师认可而已。但是一回到家，我就有乏味学习的感觉，经常觉得到一种莫名的孤独感，可又找不到人去倾诉。哎，好在我可以记录下烦恼，孤独，无奈。也许写满的纸片会被风吹走，带走所有不快吧。
仰望苍穹，我只希望自己是一只小小的鸟，在天空中尽情的无拘无束的自由的飞翔！
【篇五：花季雨季】
我挎着背包，抬头看着校门前的一棵棵垂杨柳，绿绿的枝条在风中摇摇晃晃，新生的柳絮在茁壮成长，挤满枝梢。
风轻拂，雀轻啼，我踱着跚跚的步伐走进校门，这里的景象依旧如往常，没有太大变化，不过隐隐的可以感到一股酝酿已久的力量仿佛要在顷刻间泻满校园。
进了班门，一眼扫去，大概有十几人，原来我算是来早的，笑着跟三三两两坐在一起闲唠的同学们打了声招呼，便独自坐在了靠窗的位置上，收拾好东西，就望向窗外，天空青蓝，云雾飘飘。
人渐渐多了起来，本就有些吵闹的教室显得更加喧闹，抱怨声，欢喜声，男孩子粗犷的说话声，女孩子莺玲悦耳的欢笑声，在教室中不断回荡，为那寂寥空旷的楼道增添了些许生气。
我扭头向后望去，后面已乱成一团，几个男孩在狭小的教室中追逐打闹，偶尔轻触他人，带着大男孩独有的羞涩，稚嫩的道一声歉，那人报之微笑，不予追究，还可以看到两名亲密无间的女孩子面对面，说着悄悄话，说到高兴处，甚至手舞足蹈起来，样子很是可爱。
老师来了。
教室迅速安静，每个人坐的端端的，样子乖乖的，虽然老师知道我们是不听话的孩子，但是我们还是要装的乖乖的，老师也会相信我们是个听话的孩子。
老师扫了眼没有改变多少的同学们，笑着祝贺我们又长了一岁，马上就要成年了。
是啊，花季雨季一过，迎来的便是十八，想想时间过得真快，我竟然马上就要成年了，内心深处多少有些期待，迷茫，还带着点彷徨，青春似乎就要这样过去了，平淡如水，没有留下一点痕迹，当我伸出手抓住那仅剩一点的青春时，摇摇头，不甘的将他忘掉，放开我最后的青春。
青春留不住，留住的不叫青春，叫回忆。
我们同样祝贺老师快乐，永远年轻漂亮，老师笑着点点头。当然，其实我们内心深处最想说的是：老师，恭喜您，又老了一岁。
在学校的日子依旧，课照常上，日子照常过，平平淡淡的，却又激情四射，我还是坐在靠窗户的位置上，发呆，望天空有时被老师的粉笔头提醒一下，便回过神儿，乖乖的听课。
夜渐黑，似深渊，我望着窗外恍惚中可以看到的美景，提起愚笔写下：三月春风逝，待到等花开。