【篇一：恶作剧】

大好消息，大好消息。豪哥哥来了！这意味着我们两个又可以在一起恶作剧了。上次，豪哥到我家来，我们就恶作剧了一些人（做的陷阱在外面我不知道）。

今天，我们要恶作剧谁呢？豪哥哥说：“这次最好在家里面恶作剧，不要在外面。”（我们上次恶作剧的时候，在外面被蚊子叮了一身的包。）“好，可是我们今天恶作剧谁呢？”“哦，我知道啦，就恶作剧你舅舅，他住在你们家也没有回来。我们趁机恶作剧他。”

说做就做。我拿好绳子，豪哥哥拿好剪刀。我把绳子的一头系在舅舅的书包上面，再把绳子从我的书包旁边穿过，系在耳坠上。哥哥用剪刀剪断，再在书包下面垫个被子。然后，试验一下。

豪哥哥一拿，哇，有一半的书掉下来了。他还准备拿，我就说：“别拿啦，别拿啦，等下难得整理呀。”哥哥立马停手了。于是我们开始整理了，在整理的时候，哥哥一下子说出了一句自创名言：好是好玩，就是难得整理呀。终于我们整理好啦。

现在，我们只需要等舅舅回来。过了许久，舅舅才回来，我问他：“你书包在哪里呀？”舅舅听了立马跑回房间，拿起书包。“啪！”一下子上面的书全部掉下来了。我看见了，立马灰溜溜地准备逃跑，可是已经迟了。舅舅立马反过头来，瞪了我一眼，并说：“来，快来整理。”于是我整理起来。心想：可恶的豪哥哥，你竟然不来帮我整理。心里越想越生气。

怎么样？是不是非常好玩，只不过被好哥哥说中啦，好是好玩，就是难得整理。

【篇二：小船的“恶作剧”】

随着一声惨叫，同学们纷纷往后逃，可是，水里的小船调皮地溅起了一片又一片水花，大家的衣服都湿了。我最惨了，水花打湿了我的全身，我好似一只落汤鸡。

就在我十分懊恼的时候，旁边的同学也抱怨道：“还不是你放的小船，你看，我们也是一身水。”但是他们抱怨的时候也流露出一丝羡慕的神情，也许是因为我的小船转得非常快，并且转了好多圈。我看了看其他同学的小船，他们的小船只在水里折腾了一两下就停了。所以我感到很欣慰！

我的小船是怎么转这么快的？我回想了一下，嘴角浮现出一丝得意的笑。

一开始，我对老师提供的这些材料十分不满，因为只有一个易拉罐、一个热熔胶和三根冰棍棒。接着，老师让我们画一个自己设计的小船。这有什么难的，只要有一个罐子就行，把它放在水里，就成为了一只船。可是接下来，老师说的话使我震惊。什么？小船在水里还要会动？这应该是不可能的吧！没有马达，也没有电池，这怎么可能呢？难不成使用皮筋弹吗？哎，好像可以弹哦！

突然，我脑中灵光一闪，想起了有种弹力飞机，便照着它的翅膀给小船做了一个螺旋桨。但是，想要把两根木棒的中间部分插接在一起，是十分困难的。要把它剪开，这可不是一件容易的事。在这期间，我耗费了许多木棒，因为有时候剪不开，而有时候却一剪就断了。最终，我用了很长时间，终于做好了螺旋桨。

做好之后，它的效果实在是一言难尽。我为什么这么说呢？你看看文章开头就明白了！

【篇三：我的恶作剧】

童年的时光，每一段都很精彩。但有一件事让我无法忘记。

一年级的时候，我是一个比较调皮的学生。有一次上课，老师叫我同桌回答问题，我同桌不知道答案，只好听从老师的命令，站着，想出来再坐下。

我突然灵机一动，想把同桌的椅子蹬到一边，等他回答完问题，就坐到了地上……想到这里我情不自禁地笑了起来。见同桌还没想出来，我便开始行动。我首先用脚轻轻推一推，不能发出声音。接着我又把身子向过靠了靠，悄悄用手拉了一把，椅子已经拉过去了。我暗暗庆幸，同桌没有发现，同学也没有发现，老师也没有发现，我特别高兴。过了一会儿，同桌想起来了，回答完问题。老师便让他坐下。

“喷”一声，我的同桌已经坐到了地上。看着他的表情，想哭又哭不出来的样子。他正闷鼓里呢，同学们早已笑得肚子痛了。

这下，老师用严厉的眼光看了我几秒，说：“刘洋！下午给我交一份100字的检查！”我只好点了点头。

这次写检查的滋味真不好，唉，看来做恶作剧的人才是最惨的人。我以后可不做恶作剧了。

【篇四：恶作剧真有意思】

在每个人的心里，有趣的事情是不一样的，有千奇百怪的，也有平凡无奇的。有的人心中有趣的事情是打篮球，有的人心中有趣的事情是踢足球，也有人心中有趣的事情是跳皮筋。而在我的记忆中，我曾经觉得恶作剧真有意思。

我在我们班里，从一年级到五年级都是很捣蛋的一位学生，我很喜欢去捉弄别人，因为我觉得捉弄别人能使我开心。

“叮零——”学校的上课铃声响了，老师走了进来。我抬头一看，是我们班的科学老师，我顿时心慌。李老师站在讲台上说：“今天，有点儿潮湿，所以我要带你们去楼下的花园里去，捉几只蜗牛来看看。”于是我们随着老师的脚步，来到了楼下的小花园。我突然想到可以捉几只蜗牛来捉弄人，想想便是觉得开心。于是我约好了刘芷茵一起去捉弄一下我们班经常教训我的老师。

中午休息的时候，我和刘芷茵拉着手偷偷走到了我们午休老师的身边。由于老师在学校经常教育我们，动不动就让我们去门外罚站，我们就都非常讨厌他，我想正好把新仇旧账给他一起好好算一算。

首先，我们用一张纸折起来当做一个盒子，把几只蜗牛放到了盒子里面，然后我们悄悄来到了老师午休的地方。我们把盒子里的蜗牛小心翼翼的放在老师油得发亮的额头上，几只蜗牛在慢慢地爬啊爬……

下午，午休铃响了，老师也走了。我和刘芷茵悄悄地跟了上去，当老师走进了办公室的那一刻，同学们都用诡异眼神看着他。老师愣了一下，便不以为然地走到了镜子面前一照，发现自己的额头上有几只蜗牛，还以为是自己搞的，便去厕所把蜗牛弄掉。我们看到了这一幕，迫不及待地跑回班里把事情的来龙去脉告诉了全班同学，同学们听了之后，便哈哈大笑起来。

那时，每当看到同学们被我的恶作剧逗笑，我就觉得恶作剧是太有意思了。不过，每次恶作剧时，我的心里总会有点忐忑，我也说不清为什么。随着年龄的增长，我才知道那种感觉叫后悔。有句话说：浪子回头金不换，希望他们能原谅我。

【篇五：恶作剧】

中饭时，爸爸说妈妈是白痴，还惹我生气！我决定用恶作剧来“教训”爸爸一下。

爸爸躺在床上午休，我趁他不注意，把一个瓶盖子倒放在爸爸的屁股旁。爸爸现在侧着睡，等他平躺的时候，他一定会大叫一声的。我还特意叫上姐姐来看，姐姐看了后也偷偷笑。

姐姐又把事情告诉了妈妈，妈妈听了不但没骂我，反而“扑哧”一声笑了出来，跟着我们玩起来。

我们偷偷站在门外看爸爸的反应。爸爸在平躺的时候发现了瓶盖子，他没说什么，伸手把盖子丢到了垃圾桶。接着又侧躺下。唉，看来这次失败了。

我假装去爸爸房间找东西，偷偷地把羽毛球、球拍、游泳圈等物品放在爸爸的腰和屁股旁，然后出来并躲在门后边等着看好戏！

我目不转睛地盯着爸爸，好不容易爸爸要翻身了，只见他“哎呦”一声，脸上五官皱在一起，呈现出一个“囧”样，手摸着腰，非常生气！让一旁看戏的我们捧腹大笑！

这场恶作剧不仅成功了，而且还让我获得了美名——“混世魔王”！哈哈哈哈！

【篇六：我的恶作剧朋友】

我的朋友梓谦成绩很好，但非常爱搞恶作剧。我和他报读了同一个补习班，而且还是同桌，我们俩天天拌嘴，他就经常捉弄我。下面，让我把他的“罪行”说给你听吧。

有一天，我上厕所回来后发现我的语文书和水杯不见了。我连忙问他：“你见过我的语文书和水杯吗？”

“没有啊！”

看他得意洋洋的样子，我忍不住追问道：“是不是你拿的？”

“不是呀！”

看着他睁着眼睛一脸得瑟的模样，我就知道没好事：“把你的书包拿来给我看一下！”

他马上把书包搂在胸前，拼命护着不让我看。但和我争，他还是“嫩”了点！我把他的书包一把抢了过来，翻了一下，果然不出我所料，我的语文书和水杯就好好地放在那里。

他可能觉得捉弄不到我不够过瘾，第二天又搞了一次更“恶”的恶作剧！

第二天，他比我早到，我一进门就瞥见他把我的水晶泥拿了出来又放回去，不知道他想搞什么幺蛾子！但因为只是一瞬间的事情，我就没放在心上。等我把作业做完，把那盒水晶泥拿出来，刚打开盖子，里面灌满的水一时间争先恐后地往外冒，洒得满地都是。他在一旁捧腹大笑，可是这还没完呢，当我在弯着腰擦地板时，他趁我不注意飞快地在我手上抹了一些不明的液体。“这是什么鬼东西？”他笑得前仰后合：“这个是我的鼻涕呀！”一阵恶心感涌上心头，我把手擦干净，就去“追杀”他，他被我打了足足九九八十一下，自言自语地嘀咕：“唉！我真是偷鸡不成蚀把米呀！”

这么一个爱搞恶作剧的朋友，真是让我哭笑不得啊！