【篇一：不张扬的爱】

她的桌子靠着窗户，窗外是几棵随风摇摆的树，融入令她着迷的景色，在我们眼里，它或许只是普通的绿色，然而在她眼里，这片绿色却已融入她的心中。

她是与我相处时间不久但却让我喜欢的语文老师。

她，个子蛮高，皮肤纯天然的白，之所以说是纯天然，是因为从来不浓妆淡抹，因此女孩们都很羡慕她。

上课时，由于不是本地人，说话总有些怪，那么几个字母的发音不是很标准。每次说错时，全班同学都会帮她纠正，她也会欣然接受。

那天晚上，连续两节晚自习，大家都挺开心的，当她进教室时，脸上的笑容都消失了。她与往常不一样，走路变得慢吞吞的，脸上纯天然的白也变得不一样，感觉像是病了。

走到讲台前，一对乌黑眉毛紧皱，两手撑着讲台，说：“今天晚上不讲课，你们把之前没做的练习赶紧做，等有空的时候讲。”接着一阵悦耳的书声传来，同学们都很认真的听着。

当我们埋下头做着那许久未动的作业时，她搬出一张凳子坐在讲台前，趴在那儿，眉毛依然紧皱着，但脸色却越来越差，我们都知道了……

很快下课了，她缓慢的站起身，径直走出教室，她的背影看起来是那么脆弱，却又那么坚强。旁边有人小声说了句：“老师好像病了，可她为什么还要坚持来上课呢？”其实我们都知道老师这是尽责。

文理科分班，共同生活了五个多月的集体就要解散了。我来到了她靠着窗户的桌子，她正在看着那窗外的绿色，我弱弱的喊了句“老师”，她转过头来：“分班了，我或许不再是你的语文老师，要好好学，我相信你可以的。学习上有什么困难来找我，一定尽量帮你，知道吗！”我尽力地将嘴角扯出一个弧度，微微点了点头。

瞧，她对我们的爱虽不张扬，却是那么无私。

【篇二：四季的张扬】

春的宁静，夏的奔放，秋的成熟，冬的清凉，四季的个性在张扬。

一望无际的平原，一株株小草在萌动，有的刚崭露头角，像一个个调皮的孩童，在微风中轻轻扭动，树上花的精灵被裹在骨朵里，泛着一点点的红，害羞地等待着，等待着开放。在这一幅宁静的画面里，偶尔能听到几声鸟鸣，它们在叫春，在告诉人们，春天来了。春，来得无声无息，悄悄地就到了人们的身边。你看，一群孩童拉着风筝在田野奔跑，寒气吹红了他们的小手小脸，却吹不断他们带着乡村气息的笑声。

宁静过后，便是热烈和奔放。花开得艳，草长得茂，连风也升了温。树上地上开满了花，不再害羞，花的精灵们冲出了包裹，一朵朵都在释放自己，张扬自己，炫耀自己。海，也耐不住寂寞了，猛然拍打着岩石。这些被雕饰过的礁石，是一位叫洪世清的老人的杰作。老人在孤岛上生活了14年，把岛上所有的岩石雕刻成了各种各样的形状，这位在世凡高给热的夏又添了一把火。

夕阳在天边，舍不得落下，想再多留一刻。黄的光芒斜着铺了过来，透过枯的树枝，洒在层层落叶上，拉长了人们的背影。花凋了，叶落了，秋天挤走了夏天，从遥远的地方，就这样来了。于是有了黄叶蝴蝶般的飘舞，于是有了银杏树下捡叶子的小姑娘，她捡回了春的萌动，捡回了夏的浓烈，她捡起了两季的回忆。

脚下是咯吱咯吱作响的雪，轻盈的雪花融在脸上，迎面吹来的透骨的寒风反倒使杂乱的大脑变得清醒。散开头发，舞在雪中，在白的世界里，我是跳跃的精灵。六出的飞花是我的舞伴，轻扬在我的身边，和我在无声的音乐里做着无言的交谈。这天使纱裙上的点缀，带着天使般的纯洁，来到了人间，把天使的美丽毫不保留地送给了大地上的一切，送给了岩松，送给了岭梅，送给了庭竹，也送给了我。

我爱个性张扬的四季。