【篇一：敢于担当，善于自律】

2018年上半年，人民日报、共青团纷纷发布了一篇《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容！》的文章，将大学生失业的原因，归咎于大学生的“沉睡”，比如沉迷游戏、上课睡觉、不运动、不看书等。这些问题值得深思。作为新时代的青少年，我们身上似乎缺少了些什么。

直到这几天，一份记忆在我的心里渐渐泛起，我才明白了我们所欠缺的是什么，那就是责任担当与自我管理。

那是初二年时，我迷上了学萨克斯，爸爸在我锲而不舍地软磨硬泡之下，只得点头同意。在爸爸将锃亮的萨克斯交付于我时，他说道：“我很高兴你有你自己的坚持，但关键的是学会自我管理，对自己的选择应该有所担当，不能儿戏！”“当然啦。”我漫不经心地应道。

当时我完全沉浸在喜悦之中，并没将这些话放在心上。可是好景不长，萨克斯并不如我想像中的那么好学。爸爸给我找的老师以严厉出名，教学时不放过一丝一毫的细节，什么“嘴型不对，走调走到天上去！”“气吹不够，发出来的声音与鸭叫一般！”“手指没按紧，破轮胎漏气漏不停！”等等疾言厉色，令我不寒而栗。没过多久，我就被“折磨”地快哭出来了。十根手指又肿又痛，嘴唇咬破了皮，都是家常便饭。等到升上初三，功课更加繁重，本就紧张的学习生活，让我借口放弃了萨克斯。

就在这时，我的摸底考也考砸了。那天一回到家，我就独自坐在书桌前发呆。爸爸见我郁闷的样子，走了进来，在我身边坐下：“你还记得当初你是怎么喜欢上萨克斯的么？你已经做出了决定，而现在又要放弃。为什么？”爸爸的语气略带责备，我不语。“想要做好一件事，就要承担相应的责任，要有目标，要有规划。你要对你的决定、你的目标负责。”爸爸说完，拍了拍我的肩膀，走了出去。我一个人傻傻地坐在这儿：责任？目标？负责？规划？这几个词在我脑中盘旋。倏然，我的眼睛从迷茫变得明亮，我想通了——有担当，学必成！

于是，我又从新拾起了曾放下的萨克斯，安排好作息时间，管理好各科进度，严律于己，在初三吃紧的时光中显得游刃有余，学业与萨克斯齐头并进。最终，我迎战中考，大获全胜，而同年暑假，萨克斯考级成功，十级证书证明了我律己和担当的精彩。

联想到“沉睡中的大学生”，我深深知道，现在的青少年缺少的是一份责任感，一份对责任的担当以及自我管理的自律。翻开历史轴卷，“五四”先辈们一个个指点江山，激扬文字，为祖国的前途敢担当，善自律，虽百死而尤未悔，最终铸就了少年强则中国强，为中华民族的崛起和尊严谱写了辉煌的篇章。

以梦为马，不负韶华。每一个青年人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

【篇二：最善于微笑的人】

有谁能知道，浓浓的母爱其实就是那一抹淡淡的微笑。

已是傍晚，图书馆管理员开始赶我们这些留守的“钉子户”，我沉迷于校园里的夜景。湖泊里倒映着地灯的光芒，银白色的，像许多个月亮。全然不知妈妈在门口，望眼欲穿地看着三三两两的学生走出校门，寻找着自己的女儿。纵然有同时找她，她也心不在焉的敷衍着，拿手机当摆设，还是紧盯着校园。

我刚刚迎出去，妈妈就露出了笑容，迅速而果断地说了些什么，挂掉了电话。她快步向我走来，看到我缩着脖子的一副可怜样，嗔怪地笑着说：“你怎么又把围巾落在班里呢？”说着便取下自己的围巾，给我绕在脖子上。我问她：“你怎么来了？我可以自己回去的！”语气里含着强烈的不满，但也有些愉快，妈妈毕竟关心我呀！

她并不在意我的态度，挽起我，微笑着说：“你一个人走不是不安全吗。”说得极轻，极细，似乎想让我不再在意这件事。“今天有什么开心的事吗？”妈妈问我，想让我与她分享我的快乐。虽然有些不高兴，但是还是抑制不住，一股脑全部讲给妈妈听。她偏侧着头，眼睛专注的看着我，为我乐意对她讲述而微笑起来。虽然夜色已深，但我知道此刻妈妈的眼神里一定闪烁着欣慰和愉悦的光芒。

那高高的路灯是为了给人温馨而存在的吗？刹那之间，橘黄色的灯光笼罩在我俩身上，虽则寒风刺骨，但是那光芒却给我温暖的感觉。母亲的笑容在此刻更加明显了，那微微上扬的嘴角似乎凝住了所有的温情，是那样灿烂美好。妈妈的全身都映射出一层金色的光晕，令我不能直视。这个微笑令我震撼！

这是一个最会微笑的母亲吧！她用她的微笑迎接我，化解我的不满，与我一同快乐，带给我冬日最温暖。她今年教高三，在最累人的一个年级，有做不完的事，可是她还是会随时清空她的日程，清空她的烦躁，以最动人的微笑迎接她的女儿。

其实，也不止我的母亲，大概全天下的母亲都会用微笑来表示强烈而含蓄的爱吧！

母亲，是最会微笑的人。

【篇三：学习必须善于动脑筋】

“学习要善于动脑筋”，这看来是一个十分简单的问题，人人都会说，但是，要真正做到它也不是一件十分容易的事情。

比如说，我们同学在写新学期打算时，总会写上一句：“上课要专心听讲，积极举手发言”。诚然，上课是要专心听讲，但是，光专心听讲够不够呢？我看是不够的，一古脑儿把老师所讲的东西全都吞了下去既不会消化，又不会吸收，最后只会落个消化不良症，轮到他回答问题了，平时说话很响亮，现在却像结巴似的涨红了脸，说不出话来，这是为什么呢？因为他不会消化，不会吸收，分不清老师所讲的内容中哪些是重要的，哪些是次要的，哪些是要记住的，那些是只需一般了解就行了的，所以要他回答问题，他就卡住了，他总不至于把他所听的内容全背出来吧？我看，他的问题主要出在学习不动脑筋上，只知道学，却不知道用脑去想。“让课专心听讲”还不如改成“上课专心听、想！”

我们班上有一个同学，学习十分认真，上课从不讲话，只是专心老师讲课，你一定会说，这人学习很认真，成绩一定很好，可是你错了，他成绩并不是很好，这主要是他学习不善于动脑筋，有时，第一堂课，老师把一个语言文字的道理讲得很清楚、很明白，第二课堂要他回答，他却回答不出，学数学，只知道死记公式，不会灵活运用。这样，怎么能学到知识呢？可见学习要善于动脑筋！

我们学习，不应该像蚂蚁一样，只会贮存粮食，而要像蜜蜂一样既会采蜜，又会酿蜜。这方面，我们班上有几位同学做得很好。他们上课不仅专心听讲，而且积极开动脑筋，下课后又认真复习，他们花的时间并不多，但是取得的效果却很好。这主要是他们善于动脑筋的缘故。

我现在也在努力培养自己这方面的能力。学习，不但要学，还要善于开动脑筋，学会融会贯通，举一反三。这样，才能做到事半功倍。

同学们，让我们记住这个道理——学习必须善于动脑。

【篇四：我是善于动脑的高手】

我是一个善于动脑的高手，所以很多的困难都能被我迎刃而解。

在学习中，我的英语有一些困难，生物总是拖一点分，但是我最大的困难还是地理。学习地理也是需要掌握方法的，一开始我也只是死记硬背，但效果不大好，很容易就会忘掉，于是我又有了新的招数，新闻联播上总是会有一些世界地图还会有一些地形图，我可以把每一个国家都放到地图里去辨认，这样就能更加轻松的记住国家的名称和国家的地形，这样识图就会简单而又乐趣。学习天气与气候时就可以看看天气预报了，因为上面有各种天气状况的标记，以前这种东西都是妈妈画出来，我答。不过现在看天气预报就可以轻松的了解到天气图标的样子，还能把学过的知识用到生活中去巩固。

在生活中我也绝对是一个善于动脑的达人。爸妈买的车是一辆银灰色的，很容易脏，所以他们还要跑好远去洗车，实在太麻烦了，于是我又想到了一妙招。我让爸爸去商场买了一套洗车用的水管，然后把他接到水龙头上，我家住在二楼，并不高，所以水管从窗口放下去就可以洗车。这样一来就不同在开着车来回跑，一有时间就可以洗车，很方便，而且自己洗的要更加干净一些。

交友这方面，我最擅长。我有很多朋友，有一个朋友和她交流起来并不容易，我对她说过的第一句话就是借她的书用，一开始她对我很冷淡，但是了解之后发现她和我有共同的爱好，共同喜欢的明星，我们经常在一起聊天，就成了很好的朋友，她经常会写一些小文章，也会拿给我看。所以交友最重要的就是一定要多交流，多了解，逐渐培养共同语言，还要学会为朋友排忧解难，做一个最知心的朋友。

以后我可以生活得简单轻松又愉快，因为智慧思维会改变我们的生活。

我很自豪，认为自己是善于动脑的高手！

【篇五：成熟的标志是善于给予爱】

成熟的标志是什么？是那不经意间冒出的细细胡须，是身份证明上显示的“已满十八岁”，还是有了不愿让他人介入的私密空间？这些都是，也可以都不是，因为外表的成年并不能代表内心的成熟。相比之下，善于给予爱，似乎必须是了。

善于给予爱，善于爱你那终日操劳的父母。那个在夜里悄悄起身为你掖好被角的人，那个你埋怨无数次却仍对你笑逐颜开的人，那个你表面厌烦实则万万离不开的人。你，善于爱他们么？有没有同行时自然地接过他们手中的重物，有没有他们烦恼时贴心地询问、安慰，抑或只是每次回家时轻声的问候？小事啊，可你做到了么？“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，成熟的人绝不会让这种事发生，因为他们善于给予爱，他们深信周国平的一句话：“一人个不管长到多大，失去了父母，他就是孤儿。”所以，成熟的标志是善于给予爱，爱你的父母。

善于给予爱，善于爱你那不曾弃你而去的朋友们。那些快乐时与你一起分享的人，那些伤心时轻拍你肩膀的人，那些敢于用逆耳之言使你清醒的人。你，善于爱他们吗？是否不遗余力地帮他们化解过面临的尴尬，是否为他们的乐事发自心底地开怀大笑，是否在他迷茫困惑时给他们坚实的依靠？同样是小事啊，但你做到了吗？看看洪秀全，不难发现：一个人的失败，首先是从朋友的离心开始的。所以成熟的人深知朋友的重要，他们不会学洪秀全，他们善于给予朋友爱。那么，成熟的标志便是善于给予爱，爱自己的朋友。

善于给予爱，善于爱你身边的每一个人。那些你不曾谋面的人们，那些与你擦肩而过的人们，那些你素不相识的人们。你，想过去爱他们么？你想过为陌生人“遥指杏花村”吗？你想过为迎面走来的人侧身让过一条小路吗？或只是不乱扔垃圾以免祸害他人呢？依然是小事啊！的确，他们或许从没为你做过什么，但是，得到后才去付出，就不能算是纯粹的爱，不能算是成熟的爱。不求回报地给予爱，“鸟巢一代”、“海宝一代”无疑已为我们树立了榜样。因此，成熟的标志是善于给予爱，爱身边的每一个人。

善于给予爱，而不只是能够爱。我们从小便习惯了被爱，被父母，被朋友，甚至是陌生人。在成长的路途中，我们或许有过偶尔的对他们的爱，但这并不是成熟的标志。当我们善于给予爱，习惯给予爱的时候，我们便成熟了。

【篇六：人成熟的标志——善于思考】

成熟是指往成功道路的方向牌，是黑暗中的一盏明灯，是茫茫大海上得得一艘勇往直前的帆船。人成熟了，思想变得稳重了，自己学会了正确地思考生活中的每一件事，所以，人成熟的标志是善于思考。

要想成熟，就要学会善于思考，因为它能指引我们成功。牛顿在小的时候读书不认真，经常受到老师的批评。但在牛顿长大后，自己变得成熟了，不会像小时候那么顽皮了。一个苹果掉落砸在牛顿的头，这引起了牛顿的思考。正因为牛顿成熟了，善于思考让他得出地球具有引力、任何物体都有重力这个结论。牛顿得出这个伟大的结论，善于思考的牛顿取得了成功。他被称为“近代科学之父”，是因为他善于思考为人类社会作出了巨大的贡献。

要想成熟，就要学会善于思考，因为它能让你不畏困难做好自己，韩寒是一个个性的独特的人，在他18岁时，他毅然决然离开自己美丽的家乡，到了另一个城市去追求他所向往的生活，其实在当时他的思想比一般的同龄人要成熟。他成熟的心智是因为善于思考，他的写作就是对人生的思考。在他面对着重重困难时，他并没有放弃，而是思考人生努力写作，成为了深受广大青年喜爱的一位作家。韩寒善于思考战胜许多困难，令他越战越勇。只要学会了正确地思考，就等于向成熟迈进了一大步。善于思考令韩寒站在了时代的前头，正确地思考人生。

要想成熟，就要学会善于思考，因为它能让你勇往直前。袁隆平研究出来的杂交水稻让粮食产量增加，令大部分人不用经受饥饿的痛苦。正因为他有着善于思考的成熟心智，他没有就此停下来，而是继续研究水稻。成熟的他善于思考，他希望他研究出的水稻能让所有人都有饱饭吃。袁隆平如此成熟是因为他善于思考，造福社会。

牛顿思考世界，韩寒思考人生，袁隆平思考民生，这都是他们善于思考，有着成熟的心智，会认真思考生活上的点点滴滴。

成熟，让人的心不在幼稚，让人学会思考，而善于思考往往体现出人的成熟。之所以我们要学会认真地思考，是因为人成熟的标志是善于思考！