我的收藏盒中有一张假条，这是一张用过两次的假条，每当看到它，用它时的一幕幕好象就在眼前。

以前上学时，我都是踩着7：50的上课铃走进教室。直到有一个星期一，班主任路老师下了一条命令：“从今以后，大家都要在7：45之前到。”我想：不就是早了五分钟吗？我也没在意。

星期二早上，我依旧是按照原来的时间起床，没想到路上堵车了。匆忙之中，我让妈妈给我签了一张路上堵车的假条，没等妈妈签上日期，我拿着就跑。我到教室时，已经七点五十了。我把假条给值日班长看了一眼，就回座位了。心里还有点洋洋得意，有了假条，迟到也不怕！

星期三早上，我收拾好东西，一看表，觉得还早，就玩起了悠悠球。走到教室，又是七点五十了。我紧张地拿出昨天那张假条，手里直冒汗，值日班长看后竟同意了。我急忙回到自己的座位。心里不停地想：我明天还会迟到吗？还能再交这张假条吗？同学们看出我作弊了吗？值日班长真相信堵车吗？

晚上，我给妈妈说了我遇到的困难，妈妈说：“以后每天早起十分钟，就不会迟到了。”

星期四早上，妈妈一叫我，我马上起床，一切准备好，到学校时才七点四十，我想：每天只需要早起十分钟，就真的不会迟到了。

假条，我还保留着，但我不会再用。一看到它，就象在提醒我：遇到难题，一定要从根本上去解决，不要弄虚作假。