【篇一：同住地球村】

“我和你，心连心，共住地球村。”这首耳熟能详的歌曲为外面的世界铺上了一层神秘的色彩。

渴望

随着1978年祖国的改革开放，经济的快速发展，人民生活水平的提高，当看到琳琅满目的商品时，听到不同于中国传统歌曲的外文歌曲时，我们对外面的世界充满了渴望。

在我爷爷奶奶那一辈里，他们的心里只有辛苦劳作，填饱肚子。在他们眼里，外面的世界是灰色的；在我父母那一辈里，他们终于可以上学，可以读书，课本中寥寥的几句话依旧无法满足他们对外面世界的渴望，在他们眼里，外面的世界是粉色的；在我们这一代里，科技的推动，教育的提高，让我们有更多的机会去接触外面的世界。在我们的眼里，外面的世界是五彩斑斓的。

我们之间其实很近

初中那年，我们学校来了一批法国学生。看着他们黄色的头发，挺拔的鼻子，褐色的眼睛，让我感受到了我们之间的距离是很远的，外貌的距离，文化的距离，国家的距离。在那一刻，外面的世界变成了灰色。可是后来，吃中饭的时候，看到他们兴奋地拿着筷子吃着和我们一样的中餐，尝着一清二白的水煮豆腐，我的心变成了粉红色。后来，体育课的时候，我们班和他们来了一场足球比赛。赛场上的我们和他们是没有多大的区别。每个人都是那么的朝气蓬勃，那么多帅气逼人，抬头看了看刺眼的阳光，我的心变成了黄色。临走时，他们拿着我们班送给他们的十字绣，兴奋地和我们挥手告别，在那一刻，我的心变成了橘黄色。原来，我们之间的距离并没有那么远，我们内心的距离其实很近。

同一个梦想

踏上了高中的大门，迎来了在高中第一个“国际文化艺术节”。在这个节日中，结交了世界上最聪明的名族——日耳曼民族。对于德国，我所了解的就只有希特勒和第二次世界大战，在真正与他们所结识时，才发现自己所了解的都只是表面。他们会认真地跟我们学习中文，用略带日耳曼语的口音生涩地跟我们说“谢谢”；他们会潜心地研究茶文化，聆听中国老师传授的知识；他们会用自己国家的歌曲，表达他们与我们之间的友谊………在此，我发现了我们居住在同一个地球村，有着共同的梦想。我们的心早已变成了一幅五彩斑斓的画

“我和你，心连心，同住地球村。”我们与外面的世界很近，心的联系克服了真实的距离。

【篇二：未来的地球村】

【未来的地球村】

吴泽宇

我乘坐时空穿梭机，穿越时间遂道，来到了两百年后的地球村。

我来到两百年后的地球，这里的事真够稀奇的，这里的车，船啊，不是在陆地上行驶的，也不是在水里游的，而是在天上飞的。连楼梯上都好几个按钮。

突然，一声惨叫在我再边响起，我看几个穿黑色衣服的机器人，正托着一个7、 8岁的小女孩子往火山的地方去。那个小女孩给打了一个SOS的求救信号，让我去帮助她，于是我悄悄跟着这些黑色衣服的机器人，正当那个小女孩被丢进火山的时候，我立刻骑了一个天飞摩托车把小女孩接住，虽然我不会骑摩托车，但我也知道哪是油门，哪个是刹车，我就这样瞎开，最终掉落在安全的地方，她对我说“我叫莉莉，是时空穿梭机穿越过来的，我一过来就抓了，长活短说，他们很快就要过来了，我们赶快逃吧。机器人来了，机器人说：“反叛者出来，否则我这个枪打出去一个子弹，这个地方就会变成碎片。”我们立刻出来了，逃到了楼梯旁，机器还在走，我就按了一下监色按钮，楼梯就变成溜冰梯，那两个机器人被摔了一跤，我按了下红色按钮，楼梯变成红色的火焰然烧着机器人，我按了一下黑色按扭，机器则像瞎子一样走。

就趁它们像瞎子一样走的时候，我和莉莉就坐着时空穿梭机逃走了。

【未来的地球村】

林听

我乘坐着时空穿梭机，穿越时空隧道，来到了两百年后的地球村。

一些细细的、长长的、像针一样的光从我眼前一闪而过，我便来到了一座城市。这座城市非常繁华，而我就站在城市中心的广场上，身边还站着一群吵吵嚷嚷的人，正看着天空中一个黑色的大圆球。

我很好奇天上的那个黑色大圆点是什么，就问了问身边的一位阿姨：“阿姨，您好！请问你们在看什么呀？”

那位阿姨用疑惑地眼神打量了我一下，说：“那是我国最新研发出来的飞蝶，可以达到光速！”说完，就又看起了飞蝶了。

突然，飞蝶降落在广场上，打开了门，门前站着一位穿白大褂的男人，对我说：“小姑娘，你要上来玩玩吗？”

我激动地点了点头，小心翼翼地走进了飞蝶。

工作人员都会我控制飞蝶后。我就仔细地画起了飞蝶要经过的路线。画好了路线，点一下“开始”键，飞蝶就飞了起来。飞蝶飞的时候，很平稳，好像一直停在原地，而且还没有一丁点声音。一秒钟还没到，飞蝶就来到了距离几万千米的目的地。

下了飞蝶，我却站在时空机前，原来，时空机又把我传送回来了。