【篇一：我的暑假这样过】

今天早上，我很早就起来，为了就是参加小记者的活动，我们来到了恒山休闲农庄。

教官分组后，我们开始挑战了，第一个游戏叫投壶：每人有十支箭要把箭扔进壶里就算得分，扔进一箭就算三分。教官说完后就叫我们开始玩游戏。我前面的人一个个都扔完后，终于轮到我投箭了，我拿起箭向壶里投，可惜没能投中。只剩下最后一支了，我拿起箭向壶里瞄准后投了去，可惜就差一点点，箭本来进了壶里，可是却被壶给弹了出来了。我只好休息了。

休息完了，接着是第二个游戏。教练要大家围成一个圆，手搭手传递水管，中途水管没有掉就得一分。教官先给我们五分钟练习。练习结束，我们开始比赛，只有十次机会。一开始我们很有默契，可后来五次不默契，结果只得五分。不过我不灰心，我相信我们会胜利的。

我怀着紧张的心情迎来了第三个游戏。教练说：“这个游戏要两个队玩，每队派出六个人，每人去拿一根管子，然后请六个人中的一个人当守门队员，其他五个人当进攻队员。进攻队员要把球打进别人的球门里，而守门队员要守护好球门，不让敌人把球打进球门里。”教练吹响了哨子，球就从他手上扔了下来。我们两队的队员就立刻进行激烈的抢球。两队实力相当，守门员表现出色，所以球没能进球门，分数是0比0，教练吹响了结束的哨声。

【篇二：暑假趣事作文】

暑假里，我拿着捉知了的网兜，跟着爸爸进了树林去捉知了。爸爸说：知了的颜色和树干差不多，要仔细找。

我睁大眼睛，一棵树一棵树地找。

啊，大槐树上有一只知了。我高兴极了，跑上去举着网兜向知了扣去，没想到网兜碰上了树枝，知了扑棱一声飞走了。我真懊悔极了，差点眼泪都掉下来。

爸爸说：不要急，动作要轻轻的。

不一会儿，我又发现了一只知了，它正趴在树上睡大觉呢。这回我悄悄走过去，举着网兜轻轻一扣，成功了！知了在网兜里挣扎了几下，就乖乖做了我的'俘虏。

我们继续搜捕，成果终于进一步扩大，每个人都捕了三，四只，我的心里乐开了花。

【篇三：暑假记事的作文】

今年的暑假有时跟朋友们一起玩，有时在家看电视或和姐姐一起玩。

姐姐平常不会跟我玩，但有一次我问姐姐跟我玩好不好？姐姐居然答应了，我非常的高兴喔！姐姐都会躲在她房间的小洞洞里，我把姐姐找出来后，我门就不知为什么的一直笑一直笑，而我躲在姐姐房间的衣橱里，等姐姐找到我，我都已经满头大汗了，和还可以用低的呢！

就要开学的前两天，爸爸说：“外婆的生日就快到了，今天晚上等妈妈回来我们大家就一起出去吃牛排吧！”，大家听了都拍手叫好哦！妈妈回来以后大家就一起出去吃牛排了，到了以后，爸爸帮我们拿餐具还帮我们盛汤，然后我和姐姐去到饮料给他们喝，当然牛排马上就来了，牛排会一直的喷汁，我被喷到了手，但不怎么痛，我认为我自己很幸运，因为没有受伤。我和姐姐做了按摩劵送给了外婆，这样外婆就可以就可以叫我们帮她按摩了，每次吃最慢的.都是我，他们都会说：“把你留在这里喔！”但我知道他们是骗我的，但那天时在非常的高兴。

这两件事让我觉得很有趣也很好玩。

【篇四：暑假生活作文】

盼星星，盼月亮，终于盼来了期待已久的暑假。

放假的第一天，我习惯性的很早就醒了。以前我总是在五六点钟的时候起床，每天都得坐在教室里听那些枯燥无味的知识。本来很容易理解的知识，经老师一番咀嚼后，就让人感到头痛了，一个字，烦。现在不同了，可以一觉睡到天亮，没有每天必须交的作业的约束，也没有因迟到而受罚的的痛苦，一个字，爽。每天睡醒了就看看电视、玩玩电脑，天天如此，可暑假刚刚过十几天，我却开始盼望开学了。这与以前盼着放假刚刚相反，现在反而觉得在学校的生活比较有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯装在玻璃杯中的白开水透过玻璃杯，一眼就能看出，里面只是开水而已，没有一点盛红酒的高脚杯想象力。

“哦……一天又一天，一年又一年，盼望着上学的童年。”最近，我经常唱这首歌来抒发我的感情。太随心所欲的日子反而会让我开始怀念那些充实的日子，放假后第20天，重新拿起书本，第25天，我开始想念我的同学，我的校园，还有我曾经最想离开的老师。我忽然很想再去研究勾股定理有没有其他的应用；我忽然很愿意和同学讨论那些复杂的.电路图；我忽然觉得那些英文字母是那么可爱……“为你弹奏萧邦的夜曲，纪念我离去的校园。跟微风一样的声音，是那样的好听。手在键盘敲很轻，我给的思念很小心。怀念那美好的光阴。”我真想大声喊“快开学啊！”

总之，暑假真是令人欢喜令人忧。

【篇五：暑假我学会了弹吉他作文】

我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是弹吉他了。

当我第一次走进琴行，一眼就看见了满墙挂着的吉他。许多小朋友正在练琴，那清脆悦耳的声音深深的吸引了我，也坚定了我学吉他的信念。但学吉他的'过程并没有我想象的那么简单。

刚开始练琴时，我挺认真。到后来，枯燥乏味的指法练习，让我的手指脱皮了，流血了。我很想放弃，但是老师鼓励我说：“刚开始手都会疼，要看你能不能克服困难，坚持下来。小男子汉，这点痛算什么！”老师的话给了我力量，在不断的努力之后，我学会了识谱，掌握了正确的拨弦方法。现在，我可以弹简单的乐曲了！

弹吉可以让我的手指和大脑更加灵活，也带给我无限的快乐。每当学习劳累的时候，我就拿起心爱的吉他弹一会儿，放松放松，他是我学习之余的一个“朋友”。我期待有一天，我也能像陆老师一样，随心所欲的弹奏我喜欢的歌曲，给大家带来美妙的音乐！

【篇六：暑假帮妈妈做家务作文】

星期天老师给我们布置了一个特殊的作业，就是洗衣服或刷鞋，家里的衣服都被妈妈洗完了，就掉两双鞋了，所以我就选择刷鞋。

我先接了半盆水，又拿起香皂和鞋刷子，把两双鞋的鞋带抽出来，把我那双鞋浸在水里拿洗鞋刷子，把鞋底鞋边，鞋头鞋尾都刷了一遍，可都刷不净，我又突然想起，妈妈那时用的洗衣液，我也拿起洗衣液，往鞋上倒一些再刷一下，还有点脏，因为我的鞋底鞋边都特别的脏，然而我刷起来也特别难。又拿起鞋带泡一下，倒上洗衣液揉一揉，干净的像白云一样，我拿起妈妈买双鞋，也像这个样子洗一洗，他的鞋特别干净，刷起来特别容易不像我那样脏的下一团乌黑的云。然后拿出来听妈妈说必须换个3、4盆水不，因为鞋上有泡沫，必洗干净，我又换了三四盆水，妈妈的鞋很干净，然后我的`鞋还有点脏，以后我不在把鞋穿那么脏了，自己刷起来不容易，妈妈刷起来肯定也不容易。

通过这次刷鞋的经过，我体会到了妈妈以前洗衣服刷鞋的不易，尤其是冬天，这个作业，可是老师布置的，如果语文老师不布置，我就不会体会到妈妈洗衣服刷鞋的不容易。