【篇一：听我是怎样炼成的有感】

今天，是来立德中学上学的第一天，我有幸聆听了著名儿童文学作家董宏猷老师的讲座。董老师用他幽默风趣的语言，用真挚的情感为我们讲述了他那不平凡的成长故事。静静地听着这些故事，让我仿佛看到了一个家境清贫、渴望读书的小学生，长大后是怎样成为一名著名作家的；一个从小在长江边拉纤的小男孩，是怎样成为一个长着大胡子、充满阳刚之气男子汉的……

董老师一走上台，我便仔细端详起这位大作家，大身板，络腮胡，给人的第一印象便是豪气和旷逸。为了集中大家的注意力，董老师和我们轻松互动，玩了一个小游戏，一下子气氛就变得活跃了起来。接着，董老师给我们讲起了他小时候的故事。

让我印象最深刻的是董老师生病的故事。有一次，他在放牛时看见了一只背上有漂亮条纹的“小猫”，正朝他喵喵叫，十分可爱。于是他就偷偷地把“小猫”带回了家，藏在了抽屉里。那天夜晚，忽然听到了一声声虎啸，“有人招惹了老虎！”一位曾被老虎咬断腿的猎人挨家挨户地找，终于在老师家找到了那只小老虎，把小老虎送回了家。奇怪的是，虎群一走，他便生病了。村里的人告诉他母亲是老虎叼走了他的魂，于是，他的母亲深夜里不畏恐惧，踏破深山一声一声地呼喊着老师的名字，高烧中的董老师仿佛听到了母亲的呼喊竟应了一声，病奇迹般地好了。我想，是爱的力量才使老师的母亲在深夜来到危机四伏的草地上呼喊；是爱的力量才使老师的病痊愈的吧！

让我感触最深的是董老师他那好读书的精神。对书如饥似渴的他为了买一本《钢铁是怎样炼成的》，小小年纪的他竟一个人去码头拉板车，在40多度的高温下，打着赤脚，艰难地拉着板车，拉到目的地后，脚底全是泡，汗流浃背地倒在草地上。几十天过去了，他终于攒够了买书的钱。我不禁感慨：书，多么普通的一个名词。可是，读书却是山区孩子最大的梦想与奢侈。我一定要珍惜读书的时光，认认真真读每一本书。

董老师用他成长的小故事一步步引导我们进入写作的殿堂。他告诉我们写作要独特、个性、与众不同，我想，这三个词真符合老师的大胡子呀！他还用小游戏启发我们不能习惯性思维，习惯性想象，要摆脱局限，超常规思维，超常规想象，这样才能写出真正属于自己的好作文。随后，他拿起口琴，现场演奏了一曲《茉莉花》，让我们大胆地想象。同学们插上想象的翅膀，超常规想象，董老师对我们赞不绝口。

讲座结束后，我仍沉浸在讲座中，我想，一位伟大的作家原来就是这样“炼”成的呀！

【篇二：读《三国演义》有感】

在五年级的寒假，我带着怀念的心情把《三国演义》又看了一遍，使我受益匪浅。

三国演义中，诸葛亮七擒孟获、关羽过五关斩六将、袁绍曹操战官渡、诸葛亮三气周瑜等故事都非常有名。但使我记忆最深刻的还是那赤壁大战。

大家知道有一个歇后语，叫“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，讲的就是发生在赤壁大战当中的故事。周瑜和黄盖都是东吴的大将，且对孙权忠心耿耿，可周瑜为什么要打他呢？原来这是诸葛亮布下的一个诈降计。曹操大军人数众多，但都是北方人，并不擅长水战，急需像黄盖这样的水军将领。周瑜利用了他的老同学——曹操派来劝降的蒋干，把棒打黄盖的信息传到曹操阵营，这样曹操打消了对黄盖的疑虑，准备迎接黄盖。半夜时分，刮起了东南大风，黄盖率领装有易燃物的船只冲向曹营，大火一把，把连在一起的曹操船只烧得一片火海，曹操的军队全军覆没。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，在现实中我们遇到了共同的困难，也应该向周瑜与诸葛亮一样团结在一起，利用自己的长处，战胜最后的困难，取得最后的成功！

【篇三：知错能改——读《最后一堂课》有感】

今天，我看了一篇文章，题目是：《最后一堂课》，读完之后使我受益匪浅。

文章主要写了作者觉得学古汉语索然无味，便上课看起小说来，后来老师叫作者不要听她的课，作者只好推门而去了。只剩下最后一堂课了，作者也来听了，老师便很羞愧。

读完后，我便联想到自己班的实际情况，这种事在每个班级难免都会有的。在我们班也有过，就是有的同学不听课或捣乱课堂纪律，老师就会大发脾气，叫那些同学“出去外面玩，不用听课了。”可是我们班的同学不像文中的“我”一样知道羞愧而是对老师怀恨在心，不服气。也许他们不知道老师的良苦用心，可他们还是喜欢学习的，因为他们在教室里说话，老师叫他们出去，他们是不想出去的，他们还想待在教室里，这说明他们喜欢学习。

我希望那些对老师怀恨在心的同学能向文中的“我”学习，懂得知错就改，那还有机会挽回的。老师们也要向文中的“老师”一样，把学生叫去外面听课的时候，要在看见他进步的时候原谅他，这样才不会伤到师生之间的和气，也能维持学习的乐趣。老师们也要多些找学生谈谈话，了解一下别人的心声，让师生成为知己。

老师们也要知错就改，这样更能让同学们喜爱。要像文中的老师一样敢承担自己错误的后果，不推卸责任，这样才是最好的老师。同学们听这样的老师讲课，一定不会觉得很乏味的。

知错就改，就是好行为。只要你知错就改，就是一个好老师，好同学。知错能改，有时能换来你一生的前途，能换来一个美好的未来，能换来你终身的幸福，能换来一辈子的快乐日子。

【篇四：读《献你一束花》有感】

前几周我们学习了《献你一束花》一课。

这篇课文讲述了一个女体操运动员失败而归，心情沮丧，后来在机场大厅里遇到了一位机场女服务员，女服务员是运动员以前的崇拜者，她的一番话使运动员受到了鼓舞，她又重新振作起来了的故事。

在首都机场的大厅里，女体操运动员正在为失去金牌而十分难过。她回忆起离开赛场的情景，心里更加伤怀。

就在这位女体操运动员心灰意冷的时候，一位女服务员出现了，女服务员对这位体操运动员进行了一番鼓舞，最后还献给了她一束五彩缤纷的鲜花。

课文的作者是冯骥才，他就像面对读者将故事娓娓道来，让读者觉得情节曲折，又非常富有哲理。

读过这篇课文后，我明白了一个道理：不要因为一次小小的失败就此退缩，只要努力地去做去学，最终还是会成功的。俗话说“失败是成功之母”，我们要坦然面对失败，从失败中总结经验和教训，不说日后能获得成功，但至少能将事情做得更好。

课文的最后一段，我感悟最深，我意识到：鲜花不仅可以送给成功者，失败者也可以拥有。