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我们是一个团队

【篇一:我们是一个团队】

“成功了!”“成功了!”我们紧紧地拥抱在了一起。哪里传来的欢呼声?原来是我们学校举办的“多米诺骨牌”比赛开始了。

一周前,班里流行起多米诺骨牌,这小小的牌身竟能组成这么美的图案。对于这次的比赛,大家更是兴奋不已。每天无论下课还是午休,总能看见它的身影。为了取得好成绩,我也是绞尽脑汁,从景物到动物,每一种类型我都设计了一次。

午休铃一响,我们拎着骨牌盒就冲了出去。来到比赛现场,拿到了题目卡:多彩的植物世界。我们立刻决定了主题:玫瑰花。它的颜色艳丽,细节精细,最适合不过了。

刚开始,大家难免有些紧张,队长的手一抖,把刚刚拼完的两圈推倒了,她有些自责,连说了几句:“对不起,对不起。”“没事的。”我拍了拍她的背,“我们来一起拼。”于是,我们便开始了新一轮的“战斗。”

第二轮的进展很顺利,大家上手一起拼,很快就把作品完成了。我们兴致勃勃:“没想到只用了两次就拼完了。”于是,我们把盒子扣在上面,去看看其他组的进展。他们有的被推倒了,准备重新开始;有的在调整细节。这时,有一组完成了,正举手等待评分。我们也敢快跑了回去。

打开盒子,准备举手。“哔。”桌子被碰了一下,骨牌一个一个地倒下了,一瞬间,组员们有些手足无措,队长的表情也渐渐僵硬了:“这,这……”眼看着时间只剩几分钟,我们还丝毫未动,别的组也渐渐地完成了。大家都十分焦急,不知该怎么办。这时,一双有力的大手拍了拍我的背,是老师!“你们是一个团队,要加油啊,老师相信你们!”是啊,我们是一个团队,要为班级争光啊。我们有了信心,重新开始拼我们的骨牌,大家你一拼我一摆,终于在规定时间内完成了作品。

大家紧紧地拥抱:“我们是一个团队!”众人拾柴焰火高,只有团结一致,才能越战越勇!

【篇二:我熟悉的一个人写人作文】

熟悉的人,大家应该都有吧!今天我就来说一下,我熟悉的人——我的妈妈。

妈妈的嘴像樱桃一样红,头发像墨水一样黑,皮肤像雪一样白,妈妈的眼睛闪亮闪亮的像天上的星星一样明亮。妈妈的脾气很奇特。高兴的时候想绵羊一样温顺;每当我不好好学习或者爸爸喝酒晚归的时候,她就会像野牛一样暴跳如雷。

妈妈的'声音很甜美。对人说话既和蔼又温柔,而且唱起歌来也很好听。笑起来也很奇特。有时候笑起来像纯真的少女,有时候却是笑里藏刀,让人不寒而栗。

妈妈比较喜欢红色或粉红色的衣裙和黑色的裤子。在妈妈看来这些高档时尚的衣服就是她的宝贝,都不让我碰,生怕我一不小心把她的宝贝衣服弄坏了。

记得一次,我生病了,大晚上发着高烧。妈妈迅速地抱起我,将门打开,就冲向医院。一路上灯火辉煌,车子川流不息。妈妈顾不上其他,只知道要将我安全的送到医院,一路上狂奔着,就好像脚下生风似的,将我送到医院。

在医院待了一个晚上,高烧渐渐地退了,精神好转,体力逐渐恢复。看着那疲惫而又纯真的微笑,调皮的泪水瞬间湿润了我的眼眶……

妈妈昨晚送我过来的心情,是那么的紧张和焦急,就像热锅上的蚂蚁一样。那种心情我理解,妈妈是在担心我。

这就是我熟悉的人———我的妈妈。妈妈,您总在我最需要的时候给我帮助和关爱,你辛苦了!

【篇三:,一个不一样的我】

张雅盼

月夜静谧,月色朦胧,风儿轻轻拂过我的心田,泛起阵阵涟漪。时光流年,在岁月里蹉跎,如今的我已步入初二。回首望去,不禁感慨,如今的我已不再是原来那个天真的我。

步入初二的那一刻我就知道往后的生活会越来越繁忙,但繁忙的同时,有着收获,有着点以往不同的欢乐。如今的我已不再是那个软弱的我,我改掉了急躁的脾气,改掉了倔强的性格,不断完善自我。

仍记得上初一时的我,茫然不知所措,只是漫无目的的学习,准备月考。那时的我,曾因为考试的不尽人意和家里人闹脾气;那时的我曾因为学习上的小小挫败而迷失方向。正因为朋友的鼓励,家人的支持,老师的帮助才得以铸就如今坚强的我。

记得曾是那样的一个黄昏,走在回家的路上,踢着道边的小石子,心里无比的难过。回到家中,看到妈妈那欲言又止的神色,我已知道妈妈想要说什么。抬头望去,妈妈那苍白的头发在阳光的映照下显得熠熠生辉。心里有着道不清的酸楚,只见妈妈给了我一个淡淡的微笑,没有言语但我已明白是什么意思。我在心里暗暗的说:“妈妈你放心吧,下次我一定会考好的。”

如今的我,已渐渐的发现,其实考试并没有那么重要,它只是检测自己学习的状况。渐渐地,我褪去了争强好胜的心态,不在和某个人比较,尽管较量从未结束,竞争无时不在。但是面对自己的失败和上天的不公,我已学会坦然接受,欣然面对。

初二,一个不一样的我,初二的生活铸就了如今我的坚强性格。至少我知道了学习是一种乐趣。不要把它当做一种负担,它可以让我知道很多,可以让我懂的做人的道理,可以让我学到以乐观的心态,面对生活中不尽人意的事,铸就了不一样的我。

不论是那些如阳光般灿烂温暖照亮我前行道路的笑容,还是使我继续向前的信念更加坚定的友谊,都是在这路上我所收获的亮丽风景。也正是因为有了这些风景,我才得以毫无畏惧地勇往直前,去奔向未来的道路,去发现,去追寻未来路上更多美丽的风景。

【篇四:我熟悉的一个人写人作文】

我有个“淘气”同桌。

一看他那小得似鼠的眼睛,成天在眼皮底下转来转去,像在想着下课的游戏妙招。再看他那差不多和我爸爸一样大的“面包肚”,好像每天都吃饱了撑着。他的大脚丫子就更加引人注目了,要知道,他可是我们全班数一数二的“大脚板”。

要说同桌的性格呀,淘气得连天上的神仙也比不过他……就说有一次吧。在一堂美术课上,他,也就是我的同桌向我借水彩笔。我两手插腰,瞪眉挤眼地对他说:“唉,你啊你,又要借我美术工具,我说你从做我的同桌的那一刻起,就不停地吩咐我给你做什么,现在,我又不是你的仆人,我没义务为你做事!”

同桌听了,装出一副惭愧不已的`样子,灰溜溜地逃走了!其实,我早就知道他是装的,一点儿也不怀好意。果然,过了十几分钟,他又来了,这回他不但不怀好意,还带着一点儿鬼鬼祟祟的感觉,令人十分反常……

同桌蹑手蹑脚的来到我的身旁“嗖”地一声,乘我不留神,就偷走了我的水彩笔,我大喊大叫跟同桌吵了起来,抢来抢去,只听“咔”的一声,水彩笔的拎环断了!我气得默不作声,坐在一旁,同桌却哈哈大笑,真是让我气得忍无可忍……

当然,我的同桌还有很多优点。听说他的钢琴特别厉害,六级都快考出了哩!我真佩服他,我恨不得使用孙悟空的“变身术”把我变成他!

不过呢,有时候我也要请教一下我同桌,他也会风趣地说:“哈哈,你也会有今天啊!”有时,我也会生他的一点小气,不过宰相肚里好撑船,这点小事不跟他计较了!看,这就是让我又气又笑的淘气同桌——蒋宜诚。

【篇五:老师您欠我们一个微笑】

老师:

您好!

看到这封来信您一定觉得很奇怪吧!这是我代表全班同学送给您的教师节礼物。

老师,您知道吗?我们有多么喜欢您!您在课堂上总是有声有色、生动形象的给我们讲课,让我们在轻松愉悦中学习。您的声音那么柔美,让我们总是陶醉在其中。与别的班的同学相比,我们是多么幸福呀。因为您是最年轻最有活力的老师。

老师,您知道?我们有多么佩服您!在我们眼里您是“十八般武艺样样精通”。自从您当上我们的班主任后,不管参加什么活动,我们都是稳拿第一。我们知道这成功的背后,离不开您的幕后指导。

老师,您知道?我们有多么爱您。六年来,您为我们付出了很多,您总是第一个到校,最后一个离校,您不仅教我们知识,还教我们做人的道理。您就像我们的妈妈一样,不您比妈妈还亲。

可老师我想对您说:“老师,您欠我们一个微笑”。

老师,您有多久没有笑过了。您总说我们太小,不懂事,可我们不是小孩子了,我们懂您。有哪个老师能像您一样天天晚上给借读的同学加班补课;有哪个老师像您一样,为受伤的同学垫付医药费;有哪个老师像您一样,为了给我们上课而忘记去幼儿园接自己的孩子……

六年来您为了我们花费了多少精力,总是苦口婆心的教导我们,可我们却很淘气,总是不停地犯错误,惹您生气。在这我代表全班跟您说一声‘对不起’,我们一定会用自己的行动来回报您的。我们希望看到您最灿烂的笑容!

明天是您的节日,祝您教师节快乐!您一定会收到一份意想不到的惊喜!

【篇六:我们班的一个人】

在生活中,我看见过许多的人,有:同学、朋友、亲人等各种人。他们各有各的外貌、特点和品质。

我们班有一个人,他有一张乌黑的皮肤,像一个非洲人;有一双小小的眼睛,笑起来连眼珠子都看不见。他鼻子上戴着一个长方形的眼镜,黑黑的身体上贴着几个药膏,样子很好笑。他身体胖胖的,身高有一米五几。

我的这个同学喜欢说一些让人发笑的话或做一些让人发笑的事。但让我最难忘的是这一件事:四年级,有一次,我们一起在科学社团。课上,余老师拿出几个颜色各不相同的液体,并对我们说:“同学们,你们猜一猜,我把这些液体倒在一起会发生什么呢?”这个同学想了想,偷偷地对我和另外几个同学说:“肯定会像炸弹一样爆炸。”我和几个同学都用手捂住嘴巴笑起来。老师见我们听了他的话在笑,就说:“那个胖同学,你来说说会怎么样?”我本以为他不会说,没想到他却自信满满地站了起来,说:“肯定会像炸弹一样爆炸!对不对?”其他同学听见了,全都哈哈大笑起来。而老师呢,则十分地生气,大声严肃地说:“请你不要开玩笑!坐下!”之后那个胖同学就慢慢地坐下了,不过他并没有伤心。老师说:“那我来告诉你们答案吧!把这几种不同颜色的液体倒在一起的话,就会变成像彩虹一样美丽的颜色。你们见过彩虹吗?”我们异口同声地说:“见过!十分好看!”老师笑了笑说:“那你们来做一下,记住一定要慢慢倒。”于是我们依次上去拿液体。拿到以后,我们几个都慢慢地倒,而那胖同学却一口气立刻倒进去。我们刚想阻止,但结果已经来不及了,他已经全都倒光了。然后,他举起那乌黑的水说:“”老师,你不用买墨水了,我帮你做了。”老师见了,哭笑不得,又不得不严肃地对他说:“好好做!”他说:“哼!帮你做墨水已经很好了。你还骂我,不给了。”同学们一听,全部都笑了。

每个班至少有几个好笑的人,我觉得我们班这个人最好笑,因为我只要想起这件事,我都会不知不觉地笑起来。

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