【篇一：观《一堂好课》有感】

“没有大国崛起，哪来小民尊严？”这是《一堂好课》中主持人说的一句话。是呀！国家不崛起，就会受到别人的欺负，到时候我们找谁说尊严去？

当年八国联军侵略中国，烧杀抢掠、肆意妄为、民不聊生，还不是因为清政府的闭关锁国，国力羸弱？谁给你谈尊严？前事不忘后事之师！我们要敢于挑战、敢于胜利！如果作为青少年的我们，连一点挑战的心理、一点必胜的决心都没有的话，长大后何谈报效祖国，为祖国做出贡献？

现在，我们青少年，并不需要上战场厮杀，但是我们可以挑战自我，为以后报效祖国奠定基础。比如针对我自己，我就可以挑战上课时不与左右同桌说话，写数学题时再细心一点，跑四百米时再快一点┅┅这看似与报效祖国没有任何关系，可它实实在在的是在改善我们的习惯、提高我们的能力，为我们以后报效祖国打基础的。

我们要有信念有信仰。当年抗日战争时，红军资源比较少，吃不饱穿不暖，更别提充足的武器了！可他们为什么会赢呢？是因为他们内心都有一个信念——必胜、一个信仰——中国！作为祖国的花朵，我们也要有信念、信仰和目标，因为有了这些，我们才有前进的力量，有了前进的力量，我们就要朝着一个目标、一个方向努力前进与发展。

即使平凡也要把它过得不平凡！现在，总是有一些人抱怨：“日子过得太平凡了，都不知道干什么好！”平凡是因为我们习惯了一切原有的事情与办事规律，想要把它过得不平凡，就要超越自我，这样在以后报效祖国时才能总是为国家做出新贡献。

报效祖国并不一定要上战场当英雄，而是要做好眼前事，干好我们的本职工作，珍惜我们来之不易的学习机会，这样才是真正报效祖国的有效方法之一。

【篇二：读《三国演义》有感】

在五年级的寒假，我带着怀念的心情把《三国演义》又看了一遍，使我受益匪浅。

三国演义中，诸葛亮七擒孟获、关羽过五关斩六将、袁绍曹操战官渡、诸葛亮三气周瑜等故事都非常有名。但使我记忆最深刻的还是那赤壁大战。

大家知道有一个歇后语，叫“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，讲的就是发生在赤壁大战当中的故事。周瑜和黄盖都是东吴的大将，且对孙权忠心耿耿，可周瑜为什么要打他呢？原来这是诸葛亮布下的一个诈降计。曹操大军人数众多，但都是北方人，并不擅长水战，急需像黄盖这样的水军将领。周瑜利用了他的老同学——曹操派来劝降的蒋干，把棒打黄盖的信息传到曹操阵营，这样曹操打消了对黄盖的疑虑，准备迎接黄盖。半夜时分，刮起了东南大风，黄盖率领装有易燃物的船只冲向曹营，大火一把，把连在一起的曹操船只烧得一片火海，曹操的军队全军覆没。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，在现实中我们遇到了共同的困难，也应该向周瑜与诸葛亮一样团结在一起，利用自己的长处，战胜最后的困难，取得最后的成功！

【篇三：知错能改——读《最后一堂课》有感】

今天，我看了一篇文章，题目是：《最后一堂课》，读完之后使我受益匪浅。

文章主要写了作者觉得学古汉语索然无味，便上课看起小说来，后来老师叫作者不要听她的课，作者只好推门而去了。只剩下最后一堂课了，作者也来听了，老师便很羞愧。

读完后，我便联想到自己班的实际情况，这种事在每个班级难免都会有的。在我们班也有过，就是有的同学不听课或捣乱课堂纪律，老师就会大发脾气，叫那些同学“出去外面玩，不用听课了。”可是我们班的同学不像文中的“我”一样知道羞愧而是对老师怀恨在心，不服气。也许他们不知道老师的良苦用心，可他们还是喜欢学习的，因为他们在教室里说话，老师叫他们出去，他们是不想出去的，他们还想待在教室里，这说明他们喜欢学习。

我希望那些对老师怀恨在心的同学能向文中的“我”学习，懂得知错就改，那还有机会挽回的。老师们也要向文中的“老师”一样，把学生叫去外面听课的时候，要在看见他进步的时候原谅他，这样才不会伤到师生之间的和气，也能维持学习的乐趣。老师们也要多些找学生谈谈话，了解一下别人的心声，让师生成为知己。

老师们也要知错就改，这样更能让同学们喜爱。要像文中的老师一样敢承担自己错误的后果，不推卸责任，这样才是最好的老师。同学们听这样的老师讲课，一定不会觉得很乏味的。

知错就改，就是好行为。只要你知错就改，就是一个好老师，好同学。知错能改，有时能换来你一生的前途，能换来一个美好的未来，能换来你终身的幸福，能换来一辈子的快乐日子。

【篇四：读《献你一束花》有感】

前几周我们学习了《献你一束花》一课。

这篇课文讲述了一个女体操运动员失败而归，心情沮丧，后来在机场大厅里遇到了一位机场女服务员，女服务员是运动员以前的崇拜者，她的一番话使运动员受到了鼓舞，她又重新振作起来了的故事。

在首都机场的大厅里，女体操运动员正在为失去金牌而十分难过。她回忆起离开赛场的情景，心里更加伤怀。

就在这位女体操运动员心灰意冷的时候，一位女服务员出现了，女服务员对这位体操运动员进行了一番鼓舞，最后还献给了她一束五彩缤纷的鲜花。

课文的作者是冯骥才，他就像面对读者将故事娓娓道来，让读者觉得情节曲折，又非常富有哲理。

读过这篇课文后，我明白了一个道理：不要因为一次小小的失败就此退缩，只要努力地去做去学，最终还是会成功的。俗话说“失败是成功之母”，我们要坦然面对失败，从失败中总结经验和教训，不说日后能获得成功，但至少能将事情做得更好。

课文的最后一段，我感悟最深，我意识到：鲜花不仅可以送给成功者，失败者也可以拥有。

【篇五：观《一堂好课》有感】

今天晚上，我和妈妈一起观看了《一堂好课》。这堂课主要讲了两个问题。第一个问题是“为什么要爱国？”第二个问题是“如何爱国？

首先说第一个问题，我认为做为青少年的我们一定要爱国！因为爱自己的国家是最基本的。如果我们连自己的国家都不爱，那么中华民族是如何崛起的？是如何从站起来、富起来再到强起来的？这都是中华民族爱国的表现呀！为什么要爱国？如果不爱国，当时那些在战争中牺牲的战士，难道都是被逼迫去打仗的？不，当然不是，那是爱国的力量激发的动力！如今，我们的和平生活是怎么来的呢？是我们的前辈原来一直抱着一颗奋力拼博的爱国心，努力过来的。

第二个问题“如何爱国？”每个人都有一颗爱国之心。做为青少年的我们，如果想为自己的国家做一份贡献的话，不用我们拿枪上阵，去打仗。只需要我们好好学习，认真学习。向原来的先烈们学习！学习他们对国家的信仰，对长城的信仰！国家的未来到时候将是由我们主宰，国家的发展与权力也都是我们主宰。如何爱国就是要让我们认真努力的学习，不能再懒散。我们要是想爱国就要让自己的祖国变的强大。金一南教授不是说了吗，中国是全世界发展最快的国家，在一年里已经生产了百万个专利了，这难道不是中国人爱国的表现吗？

如今，我们早早的摘去了东亚病夫的名称，有一个新的名字已经带上，它叫“新中国！”此时的中国正像别人所说的：“中国像一只沉睡的雄狮，正在慢慢苏醒！