【篇一：我懂得了谦逊】

每个人在成长的过程中都要经历一段年幼而又懵懂的年代，在这个阶段，我们总会有一点坏习惯，只有在我们懂得了一些道理之后，才可以得到更好的成长。

在我还小的时候经历过一些事情，通过这些事情让我懂得了一些道理，其中一条就是做人要谦逊。

记得小时候，我只要得到了一点成就，就一定会向别人好好地炫耀一番，比如考试得了一百分；做了一个漂亮的手工；得到了老师或者家长的夸奖；学会一项新的本领……

记得有一次，我考试考了一百分，心里别提有多得意了。有一次请同学到我家里玩，玩着玩着，我们两人就因为意见不合而发生了口角，同学气急败坏大骂我是一个“大笨蛋”，我生气极了，二话不说上去推了他一把，毫不客气的说：“你才是笨蛋呢！我可是考了一百分的人！怎么会比你还笨呢？”因为这个事情那个同学很不开心的头也不回的离开了我家。因为这个一百分，让我在同学和家人面前得瑟了一段时间。后来，我慢慢地发现身边的朋友都渐渐的疏远了我，没有了朋友的我变得孤独和不开心起来，自己也没弄明白到底是为了什么。

有一天晚上，我找到了爸爸，把自己的心结告诉了爸爸，爸爸什么也没说，随手给了我两本漫画书，我高兴极了，拿着书在客厅又蹦又跳的欢呼着，这时爸爸对我说：“快去炫耀一下吧！”我突然愣住了，不解地说：“天都黑了，上哪去炫耀啊？”爸爸接过来说“是不是什么事都值得炫耀呢？什么事都拿出来炫耀对自己和别人有什么好处呢？”我一头雾水，爸爸接下来的话让我今生难忘，爸爸说：“你能考一百分这固然是很好的，爸爸很欣慰，这个成绩对你来说一定是一包甜蜜无比的糖果，你完全可以同他人一起分享这份糖果，但你却把它当成了炫耀的资本，把它变成了一把利剑，无情地用它伤害到了别人，这就是你被别人疏远的原因，你必须改正，但你要知道，一张纸折过后，永远都有抹不掉的痕迹，不要再用炫耀去伤害其他人……”爸爸的这番话如同一个个烙印，深深地印在我的心里，我为自己的骄傲自大而感到惭愧。

从那以后我告诉自己要做一个谦逊的人，不能因为一点点的成就就骄傲自大，在人生的道路上我们要学习的知识太多太多，只有做一个谦逊的人，才能不断进步不断成长。

【篇二：那一次我懂得了拼搏】

阳光明媚，一抹阳光照在我的脸上，暖暖的。脸颊上泪水未干，但我仍然微笑着抬起头，望向远方。那一次，我懂得了拼搏。

“你要想过十级，就必须把这首曲子拿下。”“这首曲子虽然很难，但这是必考曲目，你一定要把它拿下。”老师的话语在我耳畔萦绕。抬头望向天空，乌云密布，正如我的心情一般阴沉。这首曲子是必考曲目，一定要把它拿下，才能过十级，我颔首默认。

回到家中，我二话不说，冲进琴室。正在妈妈疑惑之时，琴室里已响起了有力的鼓点。“这孩子懂得主动去练鼓了。”我隐约听到母亲欣慰地说。“左右右左，左左右右，左左右右……”我看着乐谱，心里默念道。这曲子的难点之一，就是要按一定手法敲打，不能有任何出入，而有些手法却十分古怪，令我不禁皱眉。

光阴似箭，日月如梭。鼓棒挥舞，鼓点有力。我好不容易将手法记清楚后，一只更大的“拦路虎”闪在我的面前——速度。

曾经，速度“132”对于我来说，只是“梦中情人”；曾经，鼓棒因快速而模糊不清，只是电视中的高手才会做到的事情；曾经，打鼓时潇洒的动作，只属于别人。而我，将要迎接速度的考验，成为我不敢奢望的那种人。

回想起初识架子鼓的我。“妈妈，那些打鼓的哥哥姐姐们好帅呀！”年幼的我感叹道。“是吗？那宝贝想不想和他们一样厉害？”“想！”那声音响彻云霄，带着不可忽视的坚定与渴望。

闹钟声把我拉回现实，又要练鼓了。我起身，向琴室走去。拿起鼓棒，开启节拍器，深吸一口气，跟着节拍器的速度敲打起来。速度愈来愈快，愈来愈快，正在速度达到“125”时，“啊！”突如其来的剧痛从左手腕上传来，“哐当”鼓棒落地的声音。我往手腕上一瞥，一块巨大的红肿闪现在我手腕上，那么突兀，那么疼。妈妈听见我地惊呼，急忙跑过来，看到我的手：“哎呀！这，这怎么搞的？”我呆呆地被母亲拉去上药、包扎。刚才是怎么了？鼓棒打到了。我怎么第一次就打到手腕了？这么没用？不是。还能练下去吗？能！“嘶”，砭骨的感觉将我拉回现实。“怎么这么拼啊？这周别练了，我跟老师说说。”“不行！”我不知从哪来的倔劲，似乎是曾经的我也这样坚定过。

从那天起，我把练习时间从一个小时提为两个小时。124，126，128……速度越来越快，技法越来越熟练。不知手腕上的红肿何时沁出血丝，不知母亲说过多少次劝告的话，不知多少次早晨起床时手臂动弹不得。我的心里只有一个信念：我要努力，我要用娴熟的速度超越他人！

那年的8月，在镁光灯的照射下，我打起了那首我早已烂记于心的曲子——《打虎上山》。我仿佛看到了杨子荣在雪地里飞跃，骏马在奔腾，漫天飞雪，杨子荣脸上带着自信的笑容，壮观而又凄美。

一曲完毕，台下掌声响起，见证着我的努力与拼搏。抬起头，脸上还有未干的泪水，但我仍然面带自信的微笑。生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！那一次，我懂得了拼搏。

【篇三：我终于懂得了坚持】

在人生道路上会有许多成长经历，每一次的成长都都会收获快乐与教训。这一次的事情让我懂得了一个道理，坚持就是胜利。

我从小就学习奥数，可我刚开始并不太喜欢这门学科。后来我被母亲硬送到补习班，在那里我上课讲小话，开小差，注意力不集中。缕缕被老师批评，导致我更讨厌这门课。

一次上课，老师说两个月后要举行一场奥数比赛。大家都涌跃报名，只有我还在漫不经心的看漫画书。这时我听到同学甲小声的议论：“他怎么不参加”，乙同学大声叫道：“他一定是怕了，不敢参加，再说他能拿到名次吗？”。我怒了，反驳道：“我仅要参加，还要拿名次”。说着我冲向讲台跟老师报了名。

后来，我回到补习班，上课非常认真，刻苦。这样坚持了整整三个星期。虽然成绩有所进步，但想拿第一，还是遥不可及。慢慢的我有点不想坚持了。

放学走在路上，我突然看见一只小蜗牛在废弃墙上努力的爬行着。一阵风吹过，它掉下来了。看到小蜗牛的失败了，我正准备离开，小蜗牛突然翻了个身又继续往上爬。这时我被小蜗牛的精神所震撼。连续几次都如此，每次小蜗牛爬行一次，我的心就被触动一次。我想：连小小的蜗牛都有这么大的力量，难道我做不到吗“。

我终于把奥数比赛努力的坚持下来，两个月后，比赛结束了。校长在主席台上宣布成绩，忽然，校长叫到我的名字，我冲上领奖台。

这一刻，我终于明白坚持的道理，它是成功的法宝。

【篇四：我懂得了什么叫理智】

经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。人生最稀缺的东西是理智，所以，它也最值钱。

说起理智，很多人就问：“什么叫理智？”读过《鲁滨逊漂流记》的人都知道，鲁滨逊在荒岛上顽强的生存了二十八年，那么是什么支撑着鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年呢？我想就是理智。

在这个信息发达的时代，人手一机，更无人能离开手机。我在五年级时迷上了QQ中的厘米秀游戏，每天下午放学都要抱着手机玩一会，我知道这样做不对，可我控制不住自己呀！这个游戏导致我突然近视，让我的成绩大幅度下滑，妈妈为这事狠狠地批评了我一顿。我终于知道了“学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收”的道理。我开始戒掉这个坏毛病，每当我空闲的时候，想用手机玩一会的手痒痒了，又伸出了手，“啪”我恶狠狠的打了我一下，心里默念着“不要手机，不要手机，我要克制，我要有理智！”写作业时，手机就在我身边，我又想玩了，准备行动时，我骂了一句我自己：“真不争气！爸爸妈妈那么辛苦的挣钱，你不知道吗？”就这句话，我的耳根子红了，并且完全的、彻底地把这个“毒瘤”给拔出来了。我戒网瘾成功了！在这一刻，我知道克制自己才是理智。

一个人在困境时，最需要的是理智，有了理智，你才有看见光明和未来的希望！

【篇五：谦逊】

莫扎特曾经说过：“让我们勇敢地踏上征途吧！”征途中的我们满身疲惫，偶尔停下歇脚，却沉浸在昨日辉煌中沾沾自喜，因而少了一份谦逊。

苏格拉底曾说："谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。"

我国历史上就有这样一位谦逊的人物——孔丘先生。他以他的道德修养，人格魅力为后世所崇敬。“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”深夜中，拿着浸染着墨香的《论语》，仿佛看见一位老人在漫漫飞扬中的尘土中向前奔走，为了他的理想。

众人皆知，孔子为他的理想周游列国，却终不见用。他凭着满腹的经纶，有自己的骄傲，却仍是“敏而好学，不耻下问”，他‘吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友叫而不信乎？传不习乎？“仿佛穿越千年，孔圣人的低语伴着岁月的脚步迎向耳畔。我听到的，是一位学识渊博的智者的谦逊，是德高望重的圣人对自己根本不满足的一种进取的渴求。

尽管他学识是如此之渊博，却并没有放下学习的态度。对他而言“学而不思则罔，思而不学则殆”。他始终保持着谦虚的态度在求学的旅途中前行。他没有圣人的高架子，仿若一位朴实的老人，"知之为知之，不知为不知，是知也。”他的一生中有一大半的光阴都是在传道授业解惑中度过的，当然，也在不断的学习。

孔子弟子众多（相传孔子有弟子三千人，贤弟子七十二人），颜回是他最中意的弟子。“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱焉。博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已！"颜回曾这样评价他的老师。可见，孔子学识之渊博，教育弟子时，博之以文，约之以礼。若说不是因为他的谦逊在引导他，那又是因为什么呢？

正是因为孔子的谦逊，我看见了生无所息。他去世后，留给世人的仍不乏谦逊。正是因为他的谦逊，他才在追梦的坎坷道路上坚持不懈的行走，才有不断奋进的动力，才有坚韧不拔的勇气。若他在学业上不孜孜以求，没有谦逊的态度，在行动上没有知其不可为而为之，那么他所创立的儒学就决不会有今天的成就。

别林斯基说："一切真正和伟大的东西，都是淳朴而谦逊的。”只有谦逊的态度才能使人不断地获得新知识和教诲，才能在人生的道路上不断向前，走向成功。我们应时时为自己留出一份空白，虚心接受新的知识和旁人的教诲，从而取得更大的进步。

【篇六：懂的谦逊】

谦虚使人进步，骄傲使人落后。我国自古以来就传承这样的美，名言警句更是数不胜数。

“即使百尺竿头，也要更进一步。”是的，人人都没有资格去自满。即使在某一方面造诣很深，也不能说他彻底精通。在历史的长河中，在浩瀚的真理海洋中，我们只是米粒之珠。牛顿是物理学之父，力学的奠基人，谦虚的将自己比作真理海洋边玩耍的小孩。事实确是如此，即使牛顿发现的真理也只是真理海洋中的一块卵石或贝壳。伟人尚如此谦虚，何况普通人呢？作为普通人，我们更无理由去骄傲。

“夫志当存高远……忍屈伸……广咨问……”谦虚是通往远方的基石。摒弃浮躁与虚荣，一砖一瓦砌出成功的堡垒。当我们住在里面时，倍感自豪。牛顿就是这样一步步走来，虚心的探索，心不浮，气不躁，用坚实的脚印为人类踩出一条走向发达的捷径。

王守仁说：“谦虚其心，宏大其量。”因为蔺相如的谦虚、宽宏大量使得“将相和”成为一段佳话。

古希腊著名哲学家苏格拉底才华横溢，广招门徒，并用自己的智慧启发学生，每当有人称赞他学识渊博时，他总是说：“我唯一知道的就是我一无所知。”贝多芬说：“我只会弹几个音符。”牛顿临终说：“我比笛卡尔看得远些，也只不过站在他们的肩膀上。”爱因斯坦总是嘲讽自己：“我真像小孩一样幼稚。”

伟人尚不居功，平日的我们愧于世界，所以我们更应低着头，谦虚的学习、探索。

谦虚并不是自卑，谦虚表现在不耻下问，不因一点成就沾沾自喜，时刻提醒自己：“我还是不够好。”怯让的谦虚压抑人的个性，损伤人的自尊，这都是不可取的。要做一枝竹、一枝梅，自信的挺起胸，但更要记住“虚心竹有低头叶，傲骨梅无迎面花。”

生活中还有一些人过于谦虚或者说是故意谦虚，已达到了矫情的地步，让人作呕。殊不知，矫情的谦虚就是过分的骄傲，万万不可学。

我们或许做不到伟人那样，但是让我们秉承谦虚的品质。巴金说：“我无法做一盏明亮的灯，就让我做一块木柴吧。”