【篇一：读《匆匆》有感】

逝者如斯夫，不舍昼夜——读《匆匆》有感

时间是无形的。因为没有人能感觉到它的形状，它的声音，它的流逝。

可是，在人们心中，时间，又是有形的。人们把一天规划为24小时，一分一秒，一昼一夜，那便是时间的形状。

朱自清在《匆匆》里写过：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”大自然的一切，都遵循着四季轮回的自然法则的。可是，或许当今年的老燕飞去这条既定的飞行线，明年飞过的，就是新生的雏燕了。

人每天都有24小时，有些人每天都在拥有着24小时，可又有些人。每天都失去着24小时。前一种人。每天都把这24小时发挥到极致。从中受益。他们是在做时间的主人。而另一种人呢，每天都得过且过，顺着时间走，这样，反被时间主宰了。

我觉得，朱自清的这句话很对：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。据统计。人一生的睡眠，占人的寿命的三分之一。除去这三分之一，你再挥霍几年青春，还剩下多少时间呢？

时光匆匆如流水。这一点我是有深切体会的：那是一个星期天。因为放假，再加上晚上睡得晚，我一直睡到第二天早上十点才懒洋洋的起床。然后洗漱吃饭。吃完饭我心想，反正还有下午，先看会儿电视再说。结果一看就到了12点。我急匆匆地吃完饭，这时爸爸接了一个电话，对我说：“晚上去大伯家吃饭去不去？要去的话，现在就和我们一起走。”我犹豫再三，心想，应该不会太晚。晚上回来再写，正好我也想去看看我那小侄女。于是我就答应了，可是没想到吃完饭爸爸又打起了牌。最后，晚上十点，我才完成了作业，上床。

逝者如斯夫，不舍昼夜。

【篇二：《匆匆》读后感】

《匆匆》这篇文章是紧紧的围绕“匆匆”二字，细腻的刻画了时间飞快的流逝，表达了作者对自己虚度的光阴而感到惋惜，且又为自己的前途不明而感到彷徨。

作者不在于描绘春景的实感，而是用这种情绪将作者感染，与此同时又生动形象的暗写出了这春景的画面里显现出大自然的荣枯这就是时间飞逝的踪迹，由此作者开始追寻自己日子的行踪。

在这匆匆的时间里，作者不停的徘徊、深思而又执着得知求着，可现实的黑暗与自己的热情相抵触，使作者更清楚的看到过去的日子像轻烟薄雾一样被风儿吹散。

《匆匆》表现出了作者追寻时间行迹而引起的飞快流动。对呀，时间如流水，一去不复返，日夜在不断循环的更替，可是今朝却不复再来。

时间没有声音，没有影子。每个人都拥有着自己的时间，但有些人却无法合理地安排和支配时间，只能让时间从自己的身边偷偷溜走。

在人生的道路中，无论遇到怎样的困难，挫折与委屈，都要认真走好每一步。生活中的每一分每一秒都有它自己独特的价值与意义！因为每一秒都在随着时间流逝，不要动摇，不必辩解，只要有一丝动摇就会耗费心力，耗费时间和生命。

看完这篇散文我深有感触，让我们觉悟起来，从现在开始，从下一秒开始，学会珍惜时间。

【篇三：读《匆匆》有感】

转眼开学两周了，在读了朱自清的散文《匆匆》后，我感觉有些紧迫感了。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的时间都去哪了呢？

是啊，一想起这个话题，我就有点喘不上来气。是啊，转眼，我来到人世间已经是10多年的光阴，这么多的光阴里，我做了些什么呢？

在过去的岁月里，我上学之前，属于懵懂无知的岁月，那时候，遇到了可口的饭菜，我会由衷的兴奋，遇到了喜欢的玩具，我会手舞足蹈，没有心思，我的世界里，只有简单的表达，没有忧愁，觉得这个阳光明媚的世界，真好。

上了小学以后，我稍稍懂得了喜怒哀愁。或许和大人的还是微不足道。但是，遇到我不如意的成绩，我会伤心好久，甚至父母的安慰也不能解开我的郁闷，这样的时光可能在考试的时候经常光顾我。以致我因为这样的事情耗费了好多的精力和时间，耽误了我好多正确的选择。因为和同学的关系有时候也会因为一些小事而闹得不愉快，这样也会耗费我好多的时间。读过《匆匆》之后，我害怕了。

属于我的时间应该还是有限，尽管我还是个学生，但是，有限的人生之路中，我觉得能做的也是很少很少，我要抓紧时间，学会抛弃不必要的烦恼，把精力用在有意义的事情上：在家陪伴父母要开心，我是他们的开心果，在学校学习要用心，因为时光有限，岁月匆匆，和老师同学相处要真心。他们是我人生路上同行的人。一想到这些，我也是头头涔涔而泪潸潸。

珍惜时间，做一个对老师父母同学有用的人，不枉人世走一遭。

【篇四：读《匆匆》有感】

读了朱自清的《匆匆》后，我深有感触，思绪万千。

《匆匆》一文通过作者对时间流逝踪迹的描写，告诉人们不要浪费时间，要努力上进。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；挑花谢了，有再开的时候。”确实是如此：露水干了，有再晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再从东方升起的时候……，可我们的日子就像石头沉入大海一样，一去不复返。如：看电视时，时间从眼前溜过；闲谈时，时间从嘴边跳过……

是啊！时间就是那么不经意地悄悄流逝，它不辞而别飞奔而去！但是，时间老人对每个人都是公平的，不会给一个人多一点，给另一个人少一点。时间是要靠自己挤出来的，一定要珍惜时间，不能虚度光阴。我们要和时间赛跑，哪怕是一分一秒，都不能错过，不能让它毫无意义地流过！要用它做些有意义的事。我们应该像朱自清爷爷一样珍惜时间，努力学习，让理想的风帆早日到达成功的彼岸！

让匆匆来的时间，不会匆匆地去，让它在我们有限的生命里留下深深的痕迹吧！

【篇五：读《匆匆》有感】

今天，我偶然翻开了五年级的课本，看到了《匆匆》这篇文章。又认认真真的，品读了一番。读完后，我深深地陷入了深思。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”一派春意盎然的景象，可再往下看——我们的日子为什么一去不复返呢？读到这里，我陷入了沉思：是啊！杨柳，桃花，以及燕子都是可以重现的，但是，我们呢？我们的时间是一去不复返的呀！我们过了这一秒，过了这一分钟，又过了一个个小时，这种零碎的时间是一去不复返的呀！当我们过了这一天，又要去迎接明天，这日子不是眨眼间就一下子过去了吗？想到这里，我沉默了。

是啊，每个人都有自己有限的时间，在这一生大约三万多天的日子里：有的人可能浪费一点；有的人可能浪费很多；可能甚至有的人可以浪费掉更多！浪费时间非常容易，只要偷偷玩儿上一会儿，翻一下手机，看一会儿闲书等等。可是，把时间挣回来呢？不可能！你尽可能把你浪费的这段时间里干的事情补回来，但是，你却无法把丢失的时间补回来。古人说过：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话说的确实没有错。是啊，时间可以赚来钱，而钱却买不来光阴。而现在的很多人，却拿时间去浪费，想要浪费一会儿的时间很简单，可。它会让你后悔一辈子的！

李大钊说过：“谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。”是啊，你把时间看得越紧，掌握的越好，那么总是有回报的。

【篇六：读《匆匆》有感】

记得刚开学的第一周，我们学习了一篇名为《匆匆》的文章，老师一直围绕“惜时”这个问题讲，当时我并没有在意，一心认为还早着呢！现在进行了七年级的课程，那篇课文早已被我淡忘，只是那天，我偶然翻开六下课本时，才真正领悟到了什么叫“光阴似箭，日月如梭。”

在回想起来，我忍不住叹息，人的一生其实非常短暂，虽然屈指一算，我才十二周岁，死亡离我还太遥远，但精确地再算一算，我已经活了四千三百多天了。这一天天的，怎么就这么快？一切发生过的事情有的历历在目，有的连模糊的记忆都没有了。但一切的一切，仿佛都发生在昨天，那么快，那么迅速，叫我不敢再想。

我平日里是一个比较磨蹭的人，干什么事都慢悠悠的。有时，就算是要办什么急事，我也丝毫不着急，总想着：急什么，时间还早得很呢。我平时出个门也要大约半个小时的时间。又读了一遍这篇课文后，我才猛然领悟到：原来白天和黑夜的交替是那么快，每一分每一秒都是那么快。如果我在家磨蹭而虚度了时光，我便会失去更多做其他事的时间。如果我在一节课短短的四十分钟里不专注地学习，时不待我，老师讲过一遍的知识点不会再讲第二遍，我在学习上就会有更多漏洞。

其实，匆匆地去干每件事，并不代表会干的不细致，而代表着还能用节省下的时间做更多的事。

回想起来，我转眼就从一个嗷嗷待哺的婴儿变得能说会道，转眼从一个小学生变成了中学生，是那么的快。但，这十多年里，我做了些什么有意义的事吗？并没有。真的如朱自清所说：“过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”日子，就是这样一天天过去，我们就是这样一天天长大。所以，从现在起，要利用好每一分，每一秒，把握住时间，千万不能虚度光阴。

人，就是来地球上做客的，但我们为什么要甘心白白走这一遭？我们为什么要甘心同一个老师教，学习就是不如人家？我们为什么要甘心明明可以做很多事的时间却一点点浪费了？

同学们，时间过去了，就不会再回来了，我们很快就会面临考高中，考大学，很快就会离开课堂，为什么不好好珍惜这每一天，每一分每一秒呢？