【篇一：忘不了你的温柔】

“完了，完了，要迟到了……”我打开雨伞，匆匆忙忙地向学校跑去。

我正生气的时候，雨里突然钻进了一个人，她对我说：“姐姐我的衣服都快湿透了，也忘记带雨伞了，我可以借用你的雨伞一下嘛，拜托了！”我不情愿地点了两下头，其实我的心里有十个，一百个，一千个，一亿个不愿意。因为不愿意，我轻轻悄悄地把雨伞从她那边慢慢往自己这边斜保证到她可以被雨淋到。

她好像当没有发生过似的，好像并不知道我的做法，她的衣服已经被雨水打湿了。当我正入迷看着她时，手中的卷子一下子被风吹的一下子就没影了，她发现后急忙跑了出去，从地上捡起我的卷子并从口袋中拿出纸巾仔细地擦着我的卷子。我也马上跑了过去为她撑上了伞。我说自己来就行，她却要自己来把我的卷子擦干，一直到擦干以后才肯把卷子还给我。我心想：自己都淋成这样了也不用纸巾擦一擦却因为我的一张试卷忙成这样，我刚才是不是有些太过分……

我惭愧地对她说了一声：“对……对不起，我之前不应该这么对你的。”“没有关系，我也因为没有带伞所以来凑的，你不用对我说对不起。”她痴笑着对我说。

渐渐的，渐渐的，雨伞移正了。在此我想对我你说一说：“谢谢你，是你教会了我分享，是你包疵了我的横行霸道，是你的温柔感动了我，谢谢你！”

雨慢慢停了，天空也架起了一座七彩桥。不知为什么今天的七彩桥特别美，特别鲜艳，特别耀眼……

【篇二：一位严格温柔的老师】

上了初中，陌生的学习环境，陌生的老师与同学，一切的一切都让我们感到不适应，在这期间一份温暖悄然而至。

刚一开学我们就面临着新的考验，那就是要赶快熟悉学习生活，这让刚从小学升上来的我们的各种毛病都显示出来，这也让老师们个个想方设法地让我们改正这些坏毛病。

我们的语文老师罗老师也是，就像是发生在前一阵子的一件事：那天中午，同学们来到了学校后，并没有发出朗朗的读书声，而是一阵阵吵闹的声音，这天正好班主任因事而比较晚来，就让罗老师来巡查。老师巡查了一班、二班……轮到我们四班的时候，老师的笑意逐渐没有了。老师走上讲台，沉默了会儿，她严肃的神情也使我们逐渐安静了起来，接着她批评了我们，并且还在广播上点名批评我们，还给了我们一个“大礼包”——在第三节课体育大活动后，要静站20分钟。我们听到后纷纷羞愧的低下了头。当我们静站完毕，回到教室后，虽然此刻的我们已经疲惫不堪，但我们心里仍然明白老师的用意，对于我们这些坏毛病，老师必须要严格对待，她希望能够通过这次的惩罚能使我们真正改正错误。

罗老师虽然严格，但她也有温柔的一面。她会耐心的告诉我们如何适应初中的生活，当我们遇到挫折时为帮助我们。

罗老师在给我们上课时，总是有趣的，她会用声情并茂的朗诵把我们带进课文中，她会以她所学过的知识来教授我们，她那认真、负责任的态度也使我们深深爱上了语文。老师对我们也教导有方，早在暑假时，老师就布置有背弟子规和每天坚持运动半个小时的作业，让我们背弟子规，是为了提高我们的道德修养，而运动是为了让我们锻炼身体。

谢谢您，罗老师，是您让我们一步步的改正自己的错误，慢慢的成长，这份恩情我们难以回报，但我们也会用优异的成绩来回报您对我们的恩情。

【篇三：愿你以温柔对待这个世界】

烦恼之重突，困难之重重。生活又总是这样的不齐，则鱼儿又转身就走，时间如水流一般的速度光年之中，又总是会遗憾满满。而这青春飞扬之余，又总是要用坚定的力量去完成，愿意你温柔对待这个世界，用温柔来融化冰冷的心。爱能够解决一切问题。

挫折

人生之路处处都能够遇到各种各样的挫折，而我们又能以什么样的方式去表达呢？没有所谓的失败就没有成功的来袭，成功的来袭将会永伴。挫折的同时又将会解决问题，成功成长，又不是没有生活，只有坚强，却没有平凡。非凡的人生因你才将会更加的完美。挫折相伴，你才会有成长成熟的那一天，无论路怎么样，都不能去放弃现在。任风雨无阻，任风花雪月，只要是你，就有了最后的坚定。挫折不可怕，可怕的却只有你不曾改变的现实，抓住彼时的所有机会，把握青春之中的所有美好。相信所有的挫折都没有了，却只有剩下胜利的果实。

温柔

你温柔的样子，我好喜欢，但世界上没有那么多的温柔等待着你。你只要凭借着你自己的力量去完成自己所想的，如果未来可期那边用心去奋斗，如果有梦想，那就去追，也许这个世界会给你一个苦头，但是你却依旧要坚持！愿意温柔对待这个世界，也许老天会给你开一个莫大的玩笑，但是只希望你能够更好的乐观接受，不要总是怀疑，相信世界又总是那么的美好。温柔似水，温柔于我。愿意温柔对待这个世界，坚强面对，温柔相待。

【篇四：难忘啊，那一顿温柔的“训斥”】

记得那一次早读，我迫不及待地拿出从家里带来的新鲜玩意儿——手摇喷水风扇。这风扇不需要连接电源，也不需要电池，只需握住它的“把柄”，摇啊摇，摇啊摇，要多大风有多大风。摇扇时还能喷水，真是“透心凉，新‘空调’”啊！不一会儿，同学们像一阵风一样，在我身边打转，“你这在哪儿买的呀？”“能不能借我用一下？”“我先，我先！”……听见同学们的“采访”，看见越来越多的同学围在我的身边，我就更加得意了。我忙着炫耀自己的“宝贝”，早把早读课抛到九霄云外了！

“零零零，零零零”上课铃声响了，老师快步走进课室，连忙问：“值日班长，汇报一下早读的情况。”值日班长站了起来，毫不犹豫地把我的“壮举”抖给了老师。我心中的小火苗瞬间燃烧，怒气冲天，狠狠地瞪了值日班长一眼。忽然，老师叫了我一声，老师仿佛一位消防员，看见哪里有“熊熊大火”就连忙扑灭，把我身上的怒火瞬间扑灭，老师真是一位称职的“消防员”。老师说：“下课到办公室找我。”啊，办公室，里面有最痛苦的回忆！惨了，闹大了，又得挨一顿臭骂了！我心里慌张地想。

好不容易挨到了下课，我怀着忐忑不安的心情走进了“受刑房”。站在老师的跟前，我连喘气都没时间，只是低头望着地板。“你觉得这样做，对吗？”老师开门见山地问。“我……我……”我不敢吭声，只是结结巴巴地回答。老师看见我那紧张而害怕的样子，语重心长地对我说：“你呀，身为班干部，应该懂得‘以身作则’这四个字的含义。”

我的心猛地一沉，随即又“扑通、扑通”跳得难受。我脸色苍白，双唇紧闭，泪珠子在眼皮底下“蠢蠢欲动”。这时，我真恨不得有的地缝，能让我钻进去。

老师又说：“要知道，作为班干部，要以身作则，严格要求自己，这样才能名副其实！”老师话音并不高，可分量很重，那一字字、一句句就像一把刀，深深地刻在我的心里、我的脑海里。顿时，我的脸就像一个熟透的苹果。我抬头望着老师，老师的眼睛里充满了严厉、期望、关切。

不知什么时候，我那“蠢蠢欲动”的泪珠也跑出来凑热闹，跑出了眼眶，爬上了脸颊。“以后别这样了。”老师换了一副表情，笑了笑，慈爱地望着我。我在老师的笑容中，重重地点了点头……

这一顿温柔的训斥，让我终生难忘。因为，我看到了一位老师对学生无限的期待与关爱。

【篇五：温柔的老师】

她，有着短短的头发。脸圆圆的，左脸颊上有一颗痣，笑起来有一个小酒窝。还戴着一副黑边框的大眼镜。一个小巧的鼻子，一对小耳朵像是两个问号挂在脸蛋的两侧。她长得胖嘟嘟的。她就是我们的杨老师。

记得有一次，正在上课，老师讲得津津有味，同学们也听得很入迷，就在这时，“砰”一声，班里一位调皮的同学把墨水瓶摔在了地上，同学们被吓了一跳，墨水也洒了一地，老师的课被打断了，杨老师看着这些，不仅没骂他，还拿来拖把，把墨水拖干净。老师还对他说：“下次不要再带这种墨水瓶来了，弄脏了别人衣服就不好了。”那位同学点点头，认真地听老师讲课。

杨老师对我们班里的每个同学都很温柔，一下课就和我们做游戏，有时我们表现好，还给我们看一下电影，放松放松；有时侯还给我们讲笑话，不过一般我们都没笑，她就笑了。

我特别的喜欢她，因为她对我们很温柔，这就是我们的作文老师，既温柔又爱逗我们的老师——杨老师。

【篇六：难忘那温柔的目光】

“感恩的心，感谢有你，让我一生，能够勇敢地做我自己。”沁人心脾的一首老歌在耳边响起，它勾起了我的回忆。思绪飘到了6年前。

还记得上学时，刚到一个陌生的环境、班级，令我感到害怕，上课时，手不敢举。我对周围的一切感到孤独，没有自信像人家在课堂上大声发言，大声讨论，因为我自卑。

而在我最无助、最自卑的时候，您出现了。

还记得当时，您满面春风地走到讲台，脚步轻盈，嘴角微微上扬，让我一下子对您产生了好感。您好像就是一位演员，那讲台就是您的舞台！您在“舞台”上淋漓致尽地表演，把我们“带”到一个又一个美景当中，流连忘返。同学们都十分爱戴您，在您的课上，同学们争先恐后地发言，除了我。而您好像也发现了躲在角落的我，开始慢慢地关心起我。

您的一堂语文课让我记忆犹新，当您向同学们问一个问题时，那种问题我心里也会，但是因为自卑，我不敢举手。见同学们个个积极地竖直手臂，大声而有力地喊着“我！”、“我！”、“我！”而我的心里却心急如焚，只能用一种期盼的目光注视着你，心里却叫喊着“喊我！喊我呀！”这时，您不知怎么的，好像感受到了我的目光，用您温柔的目光看着我，轻轻地说了一句：“那个戴眼镜的女孩。”我当时愣住了，心里一个劲地问“是我吗？是我吗？”但看到同学们的目光齐刷刷地看着我时，“嗯，是我。”

我羞怯怯地站起来，说出了心中埋藏已久的答案，低着头，感觉脸上红通通、火辣辣的。而这时您却带头鼓起掌来了，用鼓励的目光看着我，顿时，我感到自己心里再也没有那么紧张、不安了。

没错，是您的鼓励目光带给我自信，带给我勇气，让我能够勇敢地做我自己，积极发言。

谢谢您，老师，你那温柔一瞥，使我勇敢地跨过了自卑的障碍桥。我的世界从此更加开阔。