【篇一:我家的盆景】
幼儿园的暑假,爸爸带我去天生农庄游玩。我们看到一盆人参榕盆景,树根膨大,酷似正在守望的人形,枝干还绑着细铁丝造型,树冠秀茂,形态优美。我十分喜欢,缠着爸爸把它买了回来。
我每天给人参榕浇水、除草,仔细观察它的生长:春天,人参榕发出细细的淡绿色嫩芽,嫩芽慢慢长大、舒展;夏天,嫩叶的颜色渐渐地变深,枝繁叶茂,生机勃勃;秋天,其它植物的叶子都黄了,落了,人参榕依然郁郁葱葱,一枝独秀;冬天,一些老叶片发黄、脱落,爸爸告诉我这是正常的新陈代谢。
有一年夏天,我看见一些嫩叶卷了起来,叶背上还出现像铁锈一样的黄斑,爸爸说是虫害。我轻轻地剪下虫害的叶片,丢进垃圾桶。我每天往土面上喷水,土面上长出了绿油油的青苔,就像森林中的草坪;枝干上长出了一些“胡须”,爸爸说这是榕树的气根。气根越长越长,插入了土中,接着越长越粗,好像一片森林。粗壮的树根缝隙就像我最喜爱的熊大熊二栖身的树洞。我仔细端详着这盆人参榕,仿佛看到了熊出没的森林,我越来越喜欢它了。
一天放学回家,我兴冲冲地跑到阳台,一看,咦,人参榕怎么只剩矮矮的一截了?妈妈说是她修减了树干,她觉得盆景应该是小巧的模样才好看。我哭得很伤心,“森林”就像是被光头强砍伐过的一样。爸爸给我讲《病梅馆记》:龚自珍看到梅被扭曲成生病的样子,就买了许多梅树盆景回家,解除束缚,种到土里,让它们恢复自由。受到启发,我也把人参榕移栽到大花盆中,小心翼翼地解除了枝干上的铁丝,让它可以无拘无束地生长。我还和妈妈约法三章,不再“砍伐”我的“森林”。摆托了束缚,获得了更多的养分,人参榕长得越来越茁壮,成了阳台花园中最大的一棵树。
不知不觉五年多过去了,我已经小学三年级了,人参榕的主干也由筷子那么细长到了比我的拇指还要粗。我想,等它长到大花盆也容纳不下了,我就把它移栽到小区花园中。我还要每天给它浇水,为它除草、捉虫,看着它快乐成长,成为一棵顶天立地的参天大树!
【篇二:我家是个动物园】
我家是个小小的“动物园”!这个动物园里有四只动物,有狮子、蜜蜂、百灵鸟、还有树懒。让我来带你了解一下这个“动物园”吧!
我爸爸像一只狮子,因为他像狮子一样可怕。有一次我妈妈和同学聊天去了,结果没回来吃饭。我的爸爸生气极了,因为爸爸煮好了妈妈的饭,所以在家里大喊大叫,像一只狮子一样,吵得我连作业都没法做了。而且我们全家都害怕他,就连我妈妈都怕他,所以我们家里都把他当作狮子。
我妈妈像一只小蜜蜂,因为她特别勤快。在一个下午,我们全家已经从老家回来了,我哥的衣服非常脏,而我的鞋子也非常脏,所以我的妈妈一回到家就拿起我的鞋子洗了起来。边洗还边说:“以后不要把鞋子搞得这么脏啦!”洗完后的鞋子既干净又漂亮。你看看我的妈妈是不是很勤劳呀?
接着就是说我的哥哥啦!我的哥哥就像树懒一样慢。在一次晚上,我爸爸不回家,所以我的哥哥写作业的速度非常慢,而我2分钟就写完了。过去了一个小时,我妈妈叫我哥哥去洗澡,我哥哥慢吞吞地说:“哦!”可是过去了20分钟,我哥还是没去洗澡,我过去一看,发现他既然还在发呆,我叫了他一声,让他快点,他点点头。最后我们都要睡觉了,他才写完作业。
最后就要说我自己了,那就是我——百灵鸟。在一次音乐课考试的时候,老师让我唱一段歌,没想到我考了100分,大家都说我唱得好。
这就是我的家,一个小小“动物园”。虽然有时其它“动物”会凶我,但是他们给我更多的是爱和温暖,我喜欢这些“动物们”,我喜欢这个“动物园”。
【篇三:我家的小客人】
我家的客厅里放着一个精美的玻璃缸,里面放着许多漂亮的小卵石,还“住”这两只小乌龟。
透过玻璃缸,我清楚的看见,他们墨绿色的背壳上满是花纹,青绿色的头上镶嵌着两个灵活的小眼睛,贝克下还藏着伸缩自如的四肢。可爱极了!
它们从不挑食。你给它吃什么它就吃什么,譬如蔬菜、肉类、饲料、水果它都吃。它吃食的时候先用鼻子碰一碰,看见食物不动,就放大胆子,猛地一咬,细嚼慢咽或囫囵吞枣。乌龟之间不像其他动物那样,吃东西时争先恐后、你抢我夺,而是谁碰谁吃,不急不躁、和平友好。我心想,这也许是他们长寿的原因吧!
乌龟喜欢晒太阳。每当阳光灿烂的时候,我就把玻璃缸端到阳台上。这时,乌乌龟们就会在缸内的大卵石上找好各自的位置,伸展着头和脚,时不时闭上眼睛,享受着阳光的温暖,一副舒服惬意的样子,让人看了忍不住发笑。如果阳光移动了位置,他们就会跟着光线一起移动。遇上炎热的天气,我就把玻璃缸端入室内,放上大半缸水,乌龟们就可以游游泳,舒舒服服的“避暑”了。冬天,乌龟冬眠的时候,头和脚整天缩在乌龟壳里。我试着碰碰它们的头或脚,它们会动一动,但是决不会伸出头和脚来爬动。
我喜欢我家的这几个“小客人”,它们给我的生活带来了许多乐趣。
【篇四:我家的小狗】
我家有一只小狗,名字叫豆豆,我非常喜欢它,它长得圆圆的,人见人爱。
我家的小狗是泰迪,毛发卷卷的,有着圆圆的脑袋,一双小眼睛似黑珠子一样闪闪发亮,黑黑的鼻子,小樱桃一样的嘴巴,胖胖的身子,腿像四根柱子,脚似梅花,短短的尾巴。
豆豆很喜欢和我一起做游戏。有时我和豆豆玩扔皮球游戏,当我把皮球扔起来时,它就会像篮球运动员那样跳起来去接,接到后便以骄傲地表情,像是对我说:“你看我多牛啊!那你就赏我一点吃的吧!”
豆豆喜欢吃火腿肠和骨头,有时我们一起玩扔骨头的游戏。
每一次我放学回家,它远远地看见我就跑了过来,摇着尾巴,好像在说:“主人您终于回来了,我饿了。”然后我把火腿肠给了它,它吃得香香的。
豆豆在我们家已经两年了,我和它已经成了好朋友。
【篇五:我爱我家】
问世间,“家”为何物?或许,有家人的地方便是家;又或许,有亲情的地方便是家;更或许,只要有着温情的地方,就是家。
对于我一名学生来说,感受到温暖最多的地方,也就是我的班级了吧!没错,就是我亲爱的九班!在班级中的温暖,可以说是无处不在的。
“师傅”与“徒弟”
从付老师下达了这个旨意后,班上便多出了一位位“名师”,带出了一代代“徒弟”。所谓“师”就是老师安排的小老师,所谓“徒”,就是受到帮助的同学。他们一到下课就会“碰头”,一起讨论问题并解决问题。每当下课时,就会看到一对对“师徒”聚在一起,“徒弟”在“师傅”的帮助下认真地学习着,查漏补缺着,阵阵讲题的声音传入耳中,顿时心中就升起一份暖意。
是啊,同学间的竞争虽然激烈,但是我们依旧是良性竞争,优秀的同学带领着一些稍微弱一些的同学前进,有一定不足的同学互相帮助,取长补短,共同进步着。想到这些,心中暖暖的,不禁想要感叹一声:“这样的班级,真好!”
人生的交流
“人生对话”,这个我们班特有的一个作业,哦,不对,该说是我们班特有的一个习惯。
试问,有哪位班主任愿意像赵老师一样牺牲自己的时间,为得是与同学进行人生的交流呢?有哪位班主任愿意像赵老师一样掏心掏肺,为得是让同学的心灵更加美好,纯洁呢?又有哪位班主任愿意像赵老师一样放低姿态,为得是能够像朋友一样与同学进行心灵上、思想上的沟通呢?
每周一篇的人生对话,赵老师都会给每个同学留下几句至真至纯的话语,或是鼓励,或是引导,或是批评。看着本子上那些真挚的话语,鲜红的刺眼。我想,那是因为这些话都是赵老师的心血凝聚而成的吧!
这一篇简单而又不简单的人生对话,寄托的是赵老师对我们的期望,是赵老师对我们的关注,更是赵老师对我们深深的爱!每当看到那些暖心的话语时,我都会心中一暖,此时此刻,我只想说一句:“这样的老师,真好!”
生日会
我们班的集体生日,是很多班的同学都很羡慕的。
每当我们庆祝时,小寿星们都会收到那些真心的祝福,以及那些暖心的礼物。这让我们同学间的关系更加的亲密,友谊更加的深厚。
而且每次生日会,赵老师都会为每位小寿星准备上一本本子,并且写上赵老师自己对同学的祝福,也算是赵老师的一份心意。而且李老师也会为每个同学送上一份小礼物。每次,我都感受到了老师的用心美好以及同学们的真诚美好。温暖顿时涌上心头,只想说一句:“这样的同学,真好!”
其实,在更多的细节之中,都有着温暖!老师看似严厉的批评,是温暖;同学们各自做好自己的工作,极力做到“人人为我,我为人人”,是温暖;大家在生活中互相关心,是温暖……还有我们的三位妈妈,“赵妈妈”、“付妈妈”和“李妈妈”,她们与那些数不尽,道不完的温暖一起,构建成了我们九班这个大家,这个我爱的大家!
此时此刻,“家”为何物,似乎已经显得不再重要了,因为,在我心中,对家最美的解释就是——我那充满温暖的家,我那亲爱的九班!
【篇六:我家的石榴盆景】
我家有翠绿的绿萝、镶着金边的吊兰、小伞一样的水竹……但是最引人注目的植物还要数石榴盆景了。姥姥说,石榴的寓意是“多子多福”。被人们视为吉祥物。
在春天的时候,太阳公公给予它很多的阳光,让它茁壮成长。并长出了一片一片指甲状小绿叶,为光秃秃的树干增加了几分绿色的生机。
夏天到了,石榴树就要开花了。在石榴花还没有完全开之前,它只是一个花蕾。花蕾的样子很像枸杞,但是走近一看,其实就是一个普通的石榴花骨朵,那么小,那么红。等到石榴花完全开放的时候,你会发现它的花又不是特别的圆,而是八个角组成的小花。花蕊从花里“伸”出来,仿佛一个个橙色的“小喇叭”,一吹就有“呜呜”的声音。
秋天,石榴树结果了。结出来的石榴就像一个个挂着的小灯笼,圆圆的。有红色的、绿色的、棕色的;几种简单的颜色组成了一个美丽的石榴盆景。
冬天来了,石榴要掉下来了。那绿绿的小叶子,也悄悄地落到土里面了。我相信,叶子们这么做,只是为树干提供养料罢了,这无疑也是为过冬做准备。
石榴我们大家都爱吃,可是石榴盆景的石榴味道怎么样呢?这让我想起了我有一次吃它的笑话:当时,我不小心碰掉了一个,我就把它的皮剥开,抠下一粒籽来吃。我本以为会很甜,结果酸得我眼泪都流出来了。下次再也不吃了,我的舌头啊!
“庭中忽见安石榴,叹息花中有真色”。没错,它就是石榴,我最喜欢的盆景。我们家最美的花。我希望它可以一直开花一直结果。