【篇一：消灭错别字】

汉字是我国祖先留下的文化遗产，但是许多人却常常写错它，为了不让错别字成为灾难。今天，老师布置了一项任务，让小组检查作业，错别字最多的成为雷”神，最少的升为“战”神。老师的话音刚落，同学们马上“骚动”起来，有的兴奋地叫起来，有的跃跃欲试……

老师一声令下，教室里霎时安静了，一根针掉到地上都震天动地，大家都低着头，用自己那雷达似的眼睛扫描着作业：看我那同桌，那眼神，啧啧！那眉毛，向上挑着，一丝不苟的样子，双唇紧紧抿着，还一边自言自语，我都不禁想吐槽几句了。不一会儿，火眼金睛的我很快找到了错别字，我因为兴奋而叫了起来，鼻子两翼由于内心激动张得大大的：何林聪把“洒”写成“酒”！我心中暗想：这么快被我找到，肯定是我的错别字最少了。“你这个写错了，下面没有一横。”我笑着对他说，他惊愕地眨了眨眼，眼珠子瞪得溜圆，嘴巴张得好大，不过他还没找到我的，我心里欢跃起来，天空无雨晴朗，花儿挺起了腰，鸟儿也为我歌唱，充满生机，仿佛一切都是那么美好。

可一个声音打破了这美好，“你写错了。”何林聪说，“你把“队伍”写成了“队悟”。”我顿时像个泄了气的皮球，无力地瘫坐在椅子上，双手像灌满了铅，怎么也抬不起来，沮丧极了。但我并不放弃，继续寻找，结果又让我找到了错别字，“他把“参”写成了“身”，何林聪也找到了我的错别字，我把“晚”写成了“晚”，加多了一点！……

最后，何林聪成了战神，我却成了雷神。

今天的啄木鸟行动收获真不少。不能再让错别字这个“害人精”祸害他人了，从今天起，我要写规范字，做真正的中国人，写真正的汉字。

【篇二：写错别字的作文】

班里传出一阵又一阵的笑声，如浪潮一般，笑声一浪接着一浪，都要把天花板掀翻了！这是怎么了？“哈哈哈……”看，又来了。

刚下课，我看见同学在写东西，我好奇，跑过去看。我看见他在写小说，我看了一句，就像疯了似的傻笑，其他人差点说我神经病了。他是这样写的。

一天在远方的主人公给父母写了一封信——爸妈，我在林大狼（娘）这儿过得很好，林大狼（娘）很会照顾我，每天把我咬（叫）醒……

“噗！哈哈……”我笑起来。别人问我：“有什么好笑的，和神经病一样。”“你们看！”我把小说本拿过来，几秒后，其他人也触电似地笑起来。有摸肚皮的，（笑疼的）有扶背的，（笑弯了腰）……而那个写了错别字的同学面红耳赤地把小说本抽了回去。

上课了，我们还回味着呢！有的还在笑。“今天你们的老师生病了，自习！”代课老师说。我瞄了一眼，老师在改我们的作文，突然，老师的脸从肤色到白色，又从白色到红色，最后忍不住笑：“哈哈哈哈！”老师的笑声吸引了我们，我真的忍不住了，偷偷跑上去，以不会做题为借口看了一眼，顿时我也笑弯了腰，都笑哭了。上面是我同桌的作文，有一句是这样写的——“我们走出门看见一堆狗屎，我大吃一斤（惊），妈妈也大吃一斤，爸爸也大吃一斤；到了朋友家，朋友不信，我带他去看，他也大吃一斤。”老师忍不住了，站起来说：“这个谁？是谁的本子？”我同桌站了起来，“你这个……呵，咳！错别字太多了，把大吃一‘惊’写成了大吃一‘斤’。”老师把那句投影了出来，突然笑声如雷阵雨，传出一道又一道的“闪电”。下课了，大家说：“这简直是我们班的错别字‘合集’！”

下一节课是作文课，我发现大家再也不打闹了，目不转睛地盯着作文本，生怕自己也闹出个笑话。

【篇三：错别字的烦恼】

蟑螂、老鼠、苍蝇……这些给人类带来不便、恶心，甚至疾病的虫子，我们称之为“害虫”。而，在我们文章中也有“害虫”，它们就是一个常常给人闹笑话的“大家族”——错别字。

在历史上还有这么一个故事：中原大战时，两个部队要一起攻打蒋介石。他们约定在沁阳会师，可他们部队的参谋长在拟定命令时，把“沁阳”写成了“泌阳”。这两个地方都是河南省的县，可相距数百千米。就这样，他们的军队错误的进入了泌阳，导致最后没有顺利会师。唉，最后都被蒋介石部队给全部歼灭。如果当时不是参谋长多写那一撇，可能中原大战的结局就会改写，你看看错别字的危害可真大呀！

曾经有一个吃货写了一句话：我一天吃“三吨饭”。哈哈，一天吃三吨饭，你还要不要活了，现在想来他定是把“三顿饭”，写成了“三吨饭”。

有一天我在街上走着，突然看到一个挂的高高的警示牌“森林放火，人人有责”。咦，怎么觉得有点怪怪的，再定睛一瞧，原来上面的“防”被写成了“放”。哈哈，我真想在森林里面大肆放火一番，给写这个牌子的人一个巨大的教训。

还有一次，我和妈妈去吃馄饨。吃完后闲着没事儿我就看着墙上的价目表：牛肉面18元，狮子头面15元。刚看到，馄饨那一栏时，上面写着“馄钝”。哼，好一碗美味的“南京特色”小吃，果然有特色。这碗“馄钝”可真是黑暗料理呀，金属馅的馄饨可真不敢吃。

下面该我们给同学的文章里面找错别字啦！没想到李简乐，这位大神的文章里居然藏了七只“肥虫”。他把“妈呀”，写成了“妈呀”，把“任务”写成了“认务”，把“监狱”写成了“监犹”，错别字还真是无孔不入啊。

面对错别字，我们一定要多看书积累汉字，平时遇到不会写的字，一定要认真查字典，这样才能消灭这些“害虫”！

【篇四：错别字】

读五年级的我，认识了越来越多的字，错别字也越来越少了，因此，我被聘请到汉字王国，当一名汉字医院错别字科的主治医生。

想当年，我四年级的时候去汉字医院应聘，在面试的时候，我犯了一个很严重的错误，因此没应聘成功。

当时面试题目是写“美丽的校园”。我自认为写得很不错，用了很多的修辞手法，帮汉字们“指挥交通”，还帮它们“美容”了一番。本想“面”和“试”这两个严苛的老师会顺利地批准我通过，可是当我开心地拿到面试卷的时候，犹如晴天霹雳，上面那个鲜红的红章印着“没通过”三字，我的心里拔凉拔凉的，大失所望。后来，我发现我开头用歌句引出文章的歌词“生病”了。原句是“天天不迟到”，结果被我写成“天天不知道”。于是，我立刻把它们带回家养病去了，还研究了一年的写错别字的原因。我的努力没有白费，就在今年，我不负众望地被聘请进了汉字医院。

就在这时，一个小男孩跑了进来，声称要来治病的，他说自己一直写错别字。于是，我告诉他：“原因就是对这个字的意思还不够理解。因为我们汉字有同音字，也有多音字……所以很难分辨它们，只有去理解它的意思，才能把它们驾驭好，把它们排列成一篇优美的文章，还有，你要背好26个英文字母，当然，是用小写的，这样就可以先治好同音字之外的字了。我先开两服药给你——字典还有词典，回去好好看、读、背，就能治好你的病了。”之后，小男孩立刻去药房拿了药，蹦蹦跳跳地回家了。

【篇五：错别字的烦恼】

随着我的年龄不断增大，烦恼也如影随形。亲爱的同学们，我想倾诉一下我心中的烦恼，来减轻一下我的负担。

一年级时，我的妈妈和老师就发现：我的错别字就像细菌一样多，作业上全都是因错别字打的红叉叉，当时我并不以为然。多拓展一些字词就行了，这些细节不用太在意，但到了中年级我才发现这些细节才是我真正的“天敌”。我因错别字产生了很多笑话，比如一次作文中，本想写：妈妈的衣太大，结果把它写成了大；还有《水浒传》写成了《水许传》；在我写这篇文章时也出现了不少错别字，“不断”和“不段”，同学们都说我是错别字大王。No！但错别字给我带来的烦恼也不止这些。

10岁的时候我的语文成绩下滑迅速，老师在对我进行严厉批评时指出了我的问题。基础太差，导致分数低。“都是错别字”我想，它让我看拼音写汉字错，课文填空也错得多，作文错字一抓一大。把这种尴尬的情况，使我在同学和朋友面前抬不起头来。我对考试越来越没有自信心了，出门上课也老是要问别人这个字怎么写？那个字怎么写？老这样下去怎么办呢？看来要改，但这个过程也不是一帆风顺的，也有别样的烦恼。

一开始妈妈打了很多张《中国汉字表》回来，垫在我学习做的垫子下，我每天背半张，这上边还有一些有助于记字的小口诀。就这样“错别字攻坚战”打响了，接着错别字发起反击，每天语文书大本营都会派出新士兵加入战斗，每次我背完了以前的老字，又有许多新字气势汹汹的朝我杀来。于是我拿出第二套方案，每天我将字典放在旁边，只要有不会的字立刻查然后做上记号。可惜中国文化博大精深，我也想放弃，但我坚信只要一步一个脚印，每天进步一点总能战胜困难。

终于我见到了胜利的曙光，我现在写的错别字比以前少多了，成长中有成功的喜悦，有失败的悲伤，也有很多烦恼。但在烦恼中我成长了，我的毅力更强了，我定力更好了，我成绩也提升了，我烦恼着成长着。

【篇六：消灭错别字】

汉字是我们祖国的文化象征，是我们的瑰宝、精髓。我们为它而骄傲、自豪。可如今，总能在街头小巷发现些错别字，它们如“雀斑”一样附在城市中。

那天，我突发奇想，想要找找隐藏在街头的错别字。我和爸爸打了个赌，看谁最快找到。走到大街上，我不禁有些担忧：万一找到了，该怎么办？是和老板展开“辨论赛”，还是默默地离开？我的眼睛如同鹰眼般飞快地扫射着，一家又一家，再一家，我始终没有发现错别字。我很庆幸，又很沮丧。庆幸的是大家都用对了字，说明规范用字已深入城市的大街小巷。沮丧的是现在正值大热天，我被晒得汗流浃背，心里便有些生气：我冒着烈日来找你——错别字，没想到竟一个也没找到。再加上我和爸爸的赌又要输了。正想扭头回去之时，不想却发现了你——错别字。

你就醒目地站在城市的街头，高高地挂在店门口——衣衣不舍，四个大字。哈哈，果然是错别字，我兴奋地跑过去。想想，都是可恶的商家，怎么能胡乱把成语换掉呢！这不是影响城市形象吗！可转念一想，他们为什么要这样做呢？

或许，他们是为了吸引顾客才这么做的；或许，他们是粗心大意，写错了；又或许是……不管是什么原因，他们这样做不仅会误导小朋友，而且也破坏了城市的形象，这样又有什么好呢？

让我们大家一起来团结消灭错别字，不要再让它们在城市里“繁殖”，一起来共建文明城市！