【篇一：北仑绿道爱护，有我一份】

今天是个风和日丽的好日子，同时也是个大日子，我会与同学们一起做绿道“小卫士”。

路上，我似乎变成了一只快乐的小鸟，那颗再也平静不下来的心早已向目的地——区府广场飞去。

终于到了，我看见了很久没见的同学们，他们天使般的快乐笑脸使我更加坚定信念：今天我一定会好好保护绿道！

这时，一个穿着红马甲，戴着眼镜的叔叔走过来，我们好奇地围着“马甲叔叔”他让我们排好队，领了马甲就去看电子屏幕。

“立正”！“马甲叔叔”喊着口令，我们整齐的站着，面向电子屏幕，里面放映了好多不文明行为：穿高跟鞋走绿道、溜狗、穿睡衣………都是我们要劝说的。看完后，我们分成了三组，开心又兴奋地出发了。

不一会儿，我同桌看见了一位女士，这位女士把头发染成了酒红色，戴了金边眼镜，还溜着一只好可爱但又很凶的小狗狗。同桌跑过去说：“阿姨，绿道上不能溜狗，请从外边绕行。”女士笑了一笑，带着小狗狗走出了绿道。我感觉这位阿姨真美！

我们在路口停下了，我看见一个眼角爬满皱纹的老伯伯，我急忙跑过去说：“伯伯，走路要走右边。”他快速走到了右边，并感谢我们告诉他，还为我们竖起了大拇指！

当我们巡视一圈后，月亮已将柔柔的银光洒下大地，“马甲叔叔”要我们各组组长报告劝说的人数。第一组和第二组分别劝了6个、2个。作为组长的我站上台，自豪地说：“我们劝说了129个！”同学们在台下欢呼起来。

我觉得这次活动不仅让我们保护了绿道，还学会了如何礼貌地劝人，我要高喊：“北仑绿道爱护，有我一份”！

【篇二：请爱护环境】

环境想妈妈一样，哺育着你我，没有了环境就像没有了母亲，没有了爱的源泉。可大家还没有意识到，我们身边的环境变得越来越糟了。

我家门前的小河，水很清，清的可以看得见水底的石头和泥土，一条条很小很小的鱼儿在水里快乐的生活着，在奇形怪状的石缝里，在绿的发亮的青苔中捉迷藏。可是现在河里的水就像我墨水瓶里的墨一样，漆黑而带着恶臭，白色垃圾在河岸堆成了小山，在水面漂浮着，河里的小鱼死了，石头也不见了，那一幅幅如画般的生活没有了。

我家背后的小山坡，以前也是个鸟语花香，绿树成荫，草翠花开的地方。可是现在全变了，村里的人们需要什么的时候都跑到山上去乱砍乱伐，小山坡开始变得光秃秃了，树没有了，鸟儿也给吓跑了。再也听不到鸟儿的欢唱，再也闻不到沁人心脾的花香，再也看不到如诗如画般的美景。

看到这一切，我的心在颤抖，我的心在沥血。我不禁想问，以前的环境变得那么美好，为什么现在不能了？爱护环境真的有那么难吗？爱护环境真的有那么难做吗？

那些正在破换环境的人们，你想过吗？当你扔掉一张废纸时，你是否听见大底妈妈的哭诉：我已经很累了，不要让我更累；当你摘掉一朵花时，你是否听见花儿姐姐的哭诉：不要带走我的妹妹；当你砍掉一颗颗树时，你是否看见大树的眼泪：我很疼。爱护环境是我们每一个人共同的责任，是一种美德，是一种义务。失去环境，我们也将失去一切。所以我想大声的呼吁每一个人，要爱护花草树木，不乱扔垃圾，从小事做起，从一点一滴做起，以身作则，还山村一个美丽的天堂。

“保护环境，人人有责。”我要把这句话当做是一颗种子，深深的埋在土里，细心的去浇灌，用心的呵护，让他茁壮成长，保准长成一棵棵参天大树，让它为我们的环境保驾护航，让它为环境撑起一片蓝蓝的天。

【篇三：爱护花草】

一个炎热的中午，小明在他的小院子里踢足球，热的小明满头大汗，但我觉得小明做的不对，我们要爱护花草。我们爱护花草要做到不要踩踏花草，踢足球要去足球场踢，在草地上踢足球会把地上的小草踩哭呀！

我们要爱护花草，花草也是有生命的。

指导老师：李肖肖

【篇四：爱护环境人人有责】

2020年7月29日上午，我在南站社会的组织下在金域南外滩、都江新苑、金岸雅苑等小区参加了一次义务活动，本次活动的目的就是清理楼道垃圾，楼道垃圾包括楼道中的塑料袋、纸屑和果皮等等，大家到了金域南外滩集合地点后，在老师的组织下每分分发了一个手套、塑料袋和一双一次性筷子，大家三人一组进行分工协作，我被分到了海外滩4栋的卫生小组，大家都开始忙碌了起来，大家都用筷子把地上的垃圾一一捡到自己提的小袋子里，小袋子装满后就统一倒到一个垃圾桶里集中收集起来处理，大家活动的激情特别高，个个一下子变成了勤劳的小蜜蜂，在小区里满天的飞舞，几个小区里到处都是我们活雷锋的小影子。由于天气特别热，不一会儿大家都忙得满头大汗，但看到小区里的环境经过我们劳动后都变得干净漂亮了，心里特别的欣慰。

通过本次活动后我深深的感受到了好的环境给我们带来的快乐，创造一个好的环境会给人带来一种舒适美好的生活，会让我们心情变得更加的美好。同时通过这次活动也告诉我们爱护环境人人有责，我们要从小养成良好的生活习惯不要随手乱扔垃圾。

【篇五：爱护校园，从我做起】

学校，是一个供我们学习、生活的地方，在这里，我们共同欢笑，共同悲伤；在这里，我们互相帮助，共同竞争。正是因为有了我们的存在，校园生活才变得丰富多彩；正是因为有了我们的存在，校园故事才会越写越长；正是因为有我们的存在，校园环境才会不可忽视。近些年来，学校领导及各位老师在不断的对校园环境进行全面整顿。但这是远远不够的，这还需要我们大家共同的努力。

学校，作为我们的第二个家，我们有义务也有责任去保护它、爱护它。我们每个人都希望自己生活的地方空气清新，环境优美。可是，像这样的一个“世外桃源”是需要靠我们双手去打造的。我们可以想像，生活在这样一个环境下是多么惬意。

在我们这个大家庭里，每个人都愿意尽自己最大的努力去创建这样一个校园，但不排除存在着极个别同学对比置之不理，不但如此，还去破坏它。对于这样的学生，我真不知道他是怎么样的，但我相信，看完下面的内容，那些破坏环境的人会有所触动。

在我们学校，很早以前，学校的老师就非常关注环境问题，特别是，在进入21世纪以后，科学技术已经越来越先进，越来越发达，环境问题越来越不被人们所重视时，学校的相关人士更是作出了明确的决定：“保护环境，从我做起”召开我们在搞好学习的同时，也要搞好环境。

这一决策得到很多人的肯定。但是，有些学生根本就把这些事不放在眼里，特别是前几天学校派专人巡逻，去抓那些违法乱纪的学生，被抓住的同学不仅要被罚，还停课搞劳动，也许有些同学很生气。但你们应该明白，学校为什么要这样做？这样做，对他们有什么好处，不仅得不到什么，还要被你们在暗地里说坏话，他们可以选择不背这个黑锅，可是什么原因让他们这样做呢？那是他们为了你们能在一个环境优美的地方学习，保证你们的身体健康，这一切的一切都是为了你们好啊！

也许还有一些也违了纪但没有被发现的同学，在暗里哈哈大笑，但看了这些以后，你就再也笑不起来了。

以前，我也是一个不爱护环境的人，总是认为，保护环境不是我的事，可现在我明白了也理解老师的一片苦心，我相信我在以后的日子里，我在搞好学习的同时，也会为美化校园出一份力。

在此，我再次慎重的对那些不爱护环境的人说一句：“醒悟吧！”

为了我们灿烂辉煌的明天，为了我们共同生存的家园，让我们共同努力，为美好的未来携手的家园，让我们共内努力，为美好的未来携手同进，最后让我响亮的喊起我们的口号：爱护校园，从我做起。

【篇六：爱护动物从我做起】

今天，我在虾语文上课，老师给我们看了一幅图，图画描述了一个故事。

有一天，父亲带着儿子去钓鱼，他们坐着一条黄色的小船。把爸爸坐在船头，一边钓鱼一边抽烟，抽一会，咳嗽一下，儿子和父亲坐在相反的方向，手里拿着一张纸，好像在写着什么，突然，儿子脱掉了外衣，“扑通”一声跳下水，父亲只顾着抽烟，没有听见水声。儿子潜入水底，把他写的那张纸挂在了父亲拿着的那个鱼竿连着的鱼钩上。然后，很快游回来，返回小船上。爸爸一看鱼漂动了，立即握紧鱼竿，拉起鱼钩，把鱼钩上的东西拿过来一看，原来是一封信，上面写着：今天我们不想来。敬礼！鱼儿。

儿子写这封信好像是让爸爸爱护小动物。

看完这个故事，让我想到我身边的一件事：星期天，我很早就起床去上课，上完课回到家，又累又渴又饿。喝了点水，爸爸说：“我们一起去买鱼。”我想着又香又好吃的鱼，口水都要留下来了。我和爸爸一起来到楼下菜市场，准备买又肥又好吃的鱼。我和爸爸来到一家水产店，爸爸挑选了一条大鱼，我看着可怜的鱼儿说：“爸爸，我们不买鱼了，鱼儿好可爱呀！它也是一条小生命啊！”爸爸说：“好吧！”

通过这两件事，让我懂得了一个道理：爱护动物，从我做起。