【篇一：六一游园活动】

那是二年级的时候，“六一”这天，我们学校举行了庆“六一”游园活动。

游园活动有贴鼻子、运乒乓球、夹弹子、运篮球、你投我接、猜谜语。贴鼻子很有趣，老师先把一个小丑画在纸上，再用吸铁石把画好小丑的纸贴在磁性黑板上。有人来玩，就用一条红领巾将眼睛蒙起来，拿着鼻子给小丑贴上。有的人把鼻子贴到了小丑的耳朵上，有的人把鼻子贴到了小丑的嘴角上，大家笑得前俯后仰。但是老师还是给了奖品，因为老师说只要贴到脸上就行了。

运篮球也很有趣，这个游戏需要两人配合玩。两人背靠背，把篮球夹在中间，像螃蟹一样横着走，难度较大，两人的步伐稍不协调，篮球就会掉下来，以失败告终。

我决定玩夹弹子。夹弹子就在我们班教室里进行。这儿人很多，但秩序很好，排着很长的队伍，从讲台一直到后面的墙壁。我站到队伍最后。没轮到我时，我就“观战”。有一场是我们班常天宇和一年级小朋友“对阵”。我想：和这么小的同学对垒，李天昊肯定会赢。谁知那个小同学太厉害了，只见他一双小手握着筷子，神情自若，不慌不忙，一个一个地把弹子从水中夹出来。相比之下，李天昊倒显得有点手忙脚乱，反而输了。我想：常天宇啊常天宇，你被这么小的同学打败，多么丢脸呀！

还有一场“战斗”更好玩。是两个大哥哥在比，一个哥哥夹起一个弹子放进对方的盆里，再夹起一个又放到了对方的的盆里。逗得我们捧腹大笑。

终于轮到我上场了，我和本班同学周佳豪比。周佳豪比我大两岁，能力比我强得多。因此我非常紧张，比常天宇好不了多少，手有点发抖，心中像揣了只小兔，“怦怦”乱跳，有时已经夹起的弹子因手的抖动，又落进水中。所以和周加豪打了个平手。老师给我们一人一个棒棒糖。

这次游园活动真有趣，我们玩得好开心！

【篇二：六一游园活动】

六一那天，学校为了欢庆六一，组织了丰富多彩的活动：六一汇演和各式各样的游园活动。

大家早早来到教室，一个个的排队化妆，再排队去风雨操场。到了风雨操场，表演开始了。令我印象最深刻的是六（1）班，他们表演的是“时装秀”。他们有的穿着古装，有的穿着“吃鸡游戏”的衣服，带上游戏里的装备，还有的穿着自由设计、自行制作的衣服，配上各种不同风格的出场音乐，每一组模特出场同学们都万分激动。六一班表演完，他们得到了全场同学的热烈掌声。还有就是五（4）班，女生表演到乡，男生表演《爱的魔力转圈》圈，男女生的衣服都是一样的，只是颜色不同，一看就知道是一个班的，而且，五四班的班主任也来为他们“助阵”，跳的相当好，得到了比之前所有的掌声加起来还要响的掌声。

下午的游园活动，每个班都有游戏，有的班是地上放一个玩具高塔，拿着五个小圆圈站着套，套中一个就有两个奖励；有的班是地上放一个瓶子，趴在桌子上，拿着五根筷子朝下面放手，掉中一根就有两个奖励；还有的是“夹珠子”，桌上放一些珠子，两个人一起加夹，不管夹了多少，都只有一个奖励。我和朋友兴高采烈地玩遍了我们年级的各种活动，获得了许多奖励。

我欢喜六一，在那天，我们可以吃零食，玩游戏，看电影。一听到六一儿童节的到来，大家都非常兴奋，我非常欢喜六一，你呢？

【篇三：游园活动】

星期五我们学校举行新春开学游园活动。活动项目很丰富，有艺术秀场的花果山糖人街，有音美动吧的彩绘变脸，还有思维空间的贴尾巴等。

糖人街有棉花糖铺，同学们像蜜蜂看到花蜜，蜂拥而上。他们吃着甜甜的棉花糖，嘴角沾了“胡子”都不知道，都露出了开心的笑容。

音美动吧的彩绘变脸我最喜欢，就是在同学们脸上画上各种各样的图案，有的画了美丽的蝴蝶，有的画了可爱的小猫，有的画了滑稽的小丑，我画了炫丽的彩虹。同学们你看我，我看你，大家都哈哈大笑起来。

科体乐园的“贴尾巴”最好玩了。我被蒙上眼睛原地转三圈后，有点晕头转向了。我拿着“猴子尾巴”东摸摸西摸摸，慢慢地向前走，终于摸到猴子图案了，“猴子屁股在哪里？”我摸索了半天下定决定把尾巴贴上去，拿掉眼罩一看，正好贴中了，我开心的跳了起来。

游园活动既有吃又有玩，还看到很多精彩的节目，大家玩得流连忘返，校园里充满了欢声笑语。

【篇四：六一游园活动】

今年的六月一日是在星期六，学校为了让我们过一个快乐的节日，让我们提前到星期四这天过节日，我们高兴得一蹦三尺高！

这一天，我的活动丰富多彩，上午义卖，下午游园，晚上看电影，一整天都不要学习，这对于我们来说岂不痛快。

我们的游园项目很多，有欢乐气球、投筷子、盲人贴鼻、夹玻璃弹珠、纸杯传水……但我最喜欢的是“欢乐气球”。欢乐气球这个活动就在我们自己班级里，怎么不让我喜欢呢？

欢乐气球游戏规则是这样的：参与者站在线外不能超线，每个人都有三次机会，如果投中一个，就能奖励三颗小的糖果或一颗棉花糖。游戏开始了，张老师像一个老顽童一样挤到我们前面，只见他拿起一个气球，眼睛盯着面前的纸箱，右脚轻轻抬一点，双手往前一推，气球便轻飘飘地往前飞去。我们目不转睛地盯着气球，希望气球能进纸箱，又不希望气球进纸箱。希望进纸箱是因为这是老师扔的，老师扔的当然要进了；不希望进纸箱，是想看一看老师没有扔进纸箱时的表情是怎样的。哈哈，老师就是老师，他一出手，气球都不敢随便飘了，乖乖地落进了纸箱，现场响起了一片热烈的掌声和欢呼声。不过，老师并没有领取奖品，大概是认为这些奖品应该是给同学们的吧。

接着，同学们排好队开始玩了。你看，第一位同学拿起了气球，往前用力一抛。哎呀！糟糕，她用了太大的力气，气球往前面飞了出去，没有落进纸箱。失败了，她垂头丧气地，她旁边的同学安慰她：“没事的，不是还有两次机会嘛，加油！”第二次开始了，她屏息凝视，注视着气球，又看了看纸箱，双手轻轻一推，气球弹了出去。啊，气球落进了纸箱了，她投中了。她高兴地跳了起来，仿佛是得了大奖似的。那位同学或许是有点得意忘形了，第三次不但没有投到箱子里，连箱子的边沿都没有碰到，后面的同学看到了哈哈大笑。投气球的同学拿起了三颗糖快速离开了。

扔气球一个接一个进行着，有的高兴地连声欢呼，有的则垂头丧气，有的不停地搓着双手，有的则挥舞着双拳，现场上一片热闹的景象。

欢乐气球，气球欢乐，这次的“六一”游园可真有意思啊！

【篇五：游园活动】

星期三，我们学校举行了元旦活动，叫“游园活动”。

开始之前，我们跑了一个“迎新春长跑”，老师说这是今年最后一次跑步。开始跑步了，同学们都像箭一样地飞了出去。跑完后，大家累得像一滩泥，但脸上都挂满了笑容。

活动开始了，同学们都迫不及待地到老师那里领游园卡，只要集齐卡上的章就可以换取奖品。我先去了一年级2班，他们的游戏是“夹弹珠”。他们把弹珠用洗洁精泡得滑溜溜的，很难夹中。我用筷子夹时，弹珠就像调皮的小男孩一样从筷子中逃跑了。最终，我只夹中了5个。我又来到了我自己的班，我们班的游戏叫“吹铅笔”。我的对手是魏凡茹，只要把铅笔吹到对方那边就赢了。老师把铅笔放在桌子中间，大喊：“开始”。我先深吸一口气，然后鼓起嘴巴用力吹。魏凡茹也不示弱，铅笔像钉在桌子上，纹丝不动。我心想：“如果把铅笔吹歪，不就赢了吗？”我猛然用力向右吹，魏凡茹猝不及防，我赢了。接着我又去了二年级2班，他们的游戏叫“算24点”。我进去一看，老师给的数字是：8，6，6，4。四个数相加就可以了。老师给我盖了一个章。我一蹦一跳地去玩下一个游戏。最后，我还玩了“猜谜语”、“分豆子”、“投壶”……

活动结束了，游园卡的章也集齐了，我兑换了一个精美礼品。

今天玩得真开心呀！希望下次还能有这么有趣的活动。

【篇六：庆六一游园活动作文场面描写】

盼呀盼，盼来了春节、劳动节；盼呀盼，终于盼来了，属于我们的节日——六一儿童节。

“六一”游园活动的前一天，老师发了一张游泳活动券，我翻来覆去地看，睡觉前都不离手，决心要去参加四年6班的“通鼻贴”。去年我也去参加了这项活动，结果我把鼻子贴得偏了好多，一个调皮的同学还怪声怪气的叫着：“哟，娃娃不高兴了，鼻子都翘到耳朵了！”同学们哄堂大笑，我红着脸，小跑着走了。后来我在家练习了好几回。我相信，今年我一定能把鼻子贴得正正好！

第二天下午，当老师宣布游园活动开始，我就只奔四年6班，那里早已人山人海，大家排起了一条长龙。家长在黑板上画了一张俏皮的小脸，可就是没有鼻子。排在第一位的小胖子，信心十足的蒙上眼，拿着磁铁向前走了几步，不偏不倚地贴在了娃娃的眼睛上。一些人顿时捧腹大笑，嘴里还叫着：“眼珠变黄了，眼珠变黄了。”

伴随着一阵阵笑声，很快就到了我的一组，我一边指导着搭档小高，一边想：加油！加油！可不能再出去年的糗儿了。轮到我了，小高刚想指导我，被我拒绝了：“不用你帮我，我肯定行！”我戴上眼罩，一步，两步，向前走时，我的头上冒出了细细的汗珠，“吧嗒”，磁铁落在了黑板上，我的心一下子几乎提到了嗓子眼儿，慢慢脱下眼罩，一个笑眯眯的可爱小女孩映入我的眼帘，我不由自主的跳着欢呼起来。周围的伙伴们也为我竖起了大拇哥儿。组织活动的老师，还给了我两样小礼品，我的心里美滋滋的，心满意足的走出了教室。

六一儿童节活动仍在继续，黑板上那张笑脸，和同学们一起笑得那么开心，那么灿烂……