【篇一：微风扬起几多情】

风用舞蹈轻轻滑过世间的每个角落时，掀起了层层情思。风以其独特的形式演绎着她的故事，抒发着她的情感，从春到冬，从古至今。

轻轻的东风，料峭的春风，急速的晚风，狂暴的台风的背后都是无限的情，是风情万种。

“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”小楼的东风吹起了李煜的亡国之思，吹起了他的寂寞。南唐的灭亡将一抹寂寞的灰色添在他的心头，却赋予了他极盛的才情。纵有才情又如何？寂寞被风吹起，思国之情更被风扬起。此时在他唇间吟唱的不是优美的诗赋旋律，而是亡国之思的悲痛。

“料峭春风吹酒醒，微冷”，料峭的春风吹醒了醉酒的苏轼，更吹冷了他的心。官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，无情的现实冷却了苏轼的满腔热血。他不再有“微风过，小荷翻，榴花开欲燃”的闲情、“大江东去，浪淘尽”的豪情，有的只是酒醒后的身心俱冷。“归去，也无风雨也无晴”，那是他心碎后的解脱。料峭春风吹起的不止他壮志难酬的悲痛，还有他欲回归自然、宠辱偕忘的释然。

她曾有“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的豪情，她也曾有过“兴尽晚回舟”的清爽笑声，却早已不堪“帘卷西风”、“晚来风急”的“冷冷清清”。南渡之后，那国破家碎的际遇形成了她心中的块垒。曾几何时，寒风漫盈衣袖；曾几何时，寒风扬起了家仇国恨无数。这仇，是双溪蚱蜢载不动的满腔幽怨；这恨，是“恨非生男儿，不能跃与挥戈，驰骋沙场”的深沉慨叹。此情无计可消除，才下眉头，却又被风扬起在心头。

台风呼啸带来灾难，急速的台风像一只凶猛的狮子，张开血盆大口，民众的房屋倒塌了，亲人离散了，然而来自祖国大陆的关爱来了，“随风潜入夜，润物细无声”，大陆人民对台湾同胞的关爱如细雨滋润心田。古老的风铃开始变奏，敲打出动人的和谐之歌，传递着血浓于水的手足之情。台风扬起的是悲痛，然而关爱之风、和谐之风扬起的却是手足情深。

风似一架风琴，扬起春的和煦，夏的躁热，秋的萧瑟，冬的宁静；风似一抹霞光，扬起山的苍翠，水的柔美……

风若遥远的回音，在历史的长河、当今的盛世寻寻觅觅，扬起泱泱大国多情儿女的情感几多。风儿扬起几多情，你感受到了吗？

【篇二：微风吹过，彼岸花】

清脆的铃声跳动在夏风之中清凉着夏的燥热，讲台下，群芳争艳的花朵们似乎无暇理会那刺耳的“噪音”，无暇“欣赏”老师的怒容。

“同学们，上课！”站在讲台上戴着眼镜的中年人似乎与这片“花天酒地”格格不入。良久，一位惊慌失措的同学才站起来高喊一声：“起立！”迎接她的，却是一浪高过一浪的吵闹声。那位“众人皆醉唯我独醒”的同学羞着脸看了看四周，尴尬地笑了笑，缓缓坐了下去。

老师的脸像天边的七色彩云，变换着各种各样的颜色，直勾勾地看着那些放荡不羁，仍在教室里追跑打闹的花季中的孩子们。

风轻轻地从窗中走来，拂过同学们的脸颊，唤着课堂的寂静，拂走同学们满脸的醉意，拂走了那年少的轻狂。蝉“知了——知了——”地叫着，也渐渐压低了嗓音。教师中，此时只能听见外面风吹树叶的“哗哗”声，同学们这才注意到老师铁青的脸。

一滴折射着无奈，辛酸的苦楚的液体从老师布满鱼尾纹的眼角中溢了出来，老师扶了扶眼镜。吸了吸鼻子，像是不经意地抹了抹眼睛，那半绺黑白参差的头发调皮地饶到老师的耳前，老师又将它轻轻捋到耳后……

我猛地醒了。

谈笑间，我们长大了，学会了这，学会了那，学会了追赶潮流，享受生活，却遗忘了老师，遗忘了那做人的根本——尊重。

我们在这里春意盎然，她却在别处独自凋零。微风吹过，把我们这里的生机与活力。也吹给彼岸那朵孤单的小花吧。

同学们低着的头微微抬起，面带笑容地看着台上擦眼泪的老师。夏天，充满了生机。

“上课！”“起立！”

“老——师——好！”有如排山倒海，有如雷鸣，呼唤着朝气蓬勃的未来。

“同学们好，请坐。”老师深鞠一躬，脸上露出了会心的笑颜。

【篇三：微风徐徐，清香缕缕】

我家楼前，有一片月季。

不知何时，总会有一阵扑鼻的香气传来。我仿佛猜到了什么，下楼走近他们，却发现它们已灿然怒放。

一片醉人的红，展现在我眼前。我蹲下来细细地观察它们。美丽是我想到的唯一词汇。

似烈焰，似晚霞，它们的色彩是那样艳丽，一下子就能震慑人们的眼球。可她们绝不显得过于妖艳，也有一丝清纯点缀着她那娇艳欲滴的花瓣。微风拂过，它们的身躯左右晃动着，仿佛在交头接耳，再细听还能听到她们银铃般的笑声……

我终于认识到，她们，是有生命的啊！她们，也会在阳光下尽情绽放生命的光彩啊！记不清是哪一年，朋友送来了二十余颗月季花种子。我没在意，因为我不是那种会养花的人。曾经我买了五盆花放在阳台上，可后来都相继枯萎了。便把它们随意放在了一个无盖的盒子里，搁到窗户边，后来就没再管它们。直到有一夜，狂风大作，我从睡梦中被惊醒，突然想起阳台窗户没关。我急忙蹬上拖鞋往阳台跑，想要关上窗户。可我刚把手搭上去，却发现那盒种子不见了！我向窗外望去，透过凌乱的发丝看到它已落在荒废的菜园里……此后几天，我给它们浇了水，但是后来却迟迟没有动静，便放弃了，任其自生自灭。

于是日复一日，年复一年，直至今日，就在一个不经意的时刻，就在那转瞬之间，一片贫瘠的土地上终于看到了她们那美丽动人的微笑。

我认为这是这个世界上，最伟大的生命奇迹。此时，微风再次拂过，而这次的香气，似乎更浓了一些……

【篇四：微风吹进我家】

“呼……”一股微信风最近席卷了我们家，一家三口都玩起了微信。

我爸用微信，主要是为了和他的球友及各种各样的群联络。这不，圈里来了条消息，提示的“丁丁”声被老爸那敏锐的耳朵听见了，尽管他在睡觉，但他一骨碌爬起来，抓过手机，打开微信，又舒舒服服地躺在了沙发上。看看内容，原来是他的球友来了几条信息，他一条条看完，还回了两个赞。这时，另一个朋友群又叫老爸晚上去赴宴，他又转到另一个群，对那条信息进行了回复。忙来忙去，半个下午就在微信的不停转换中度过了。

看看我的老爸，他好像犯了“微信中毒症”。古人云：人不可无书也。现在他的状况倒是：人不可无微信也。

再将视角转向我亲爱的老妈，她不怎么玩，大部分都是接收家教文化类的信息，但联络朋友的目的和老爸相似。不过她还有一个养生的爱好。

那天，我因为生病没去上课，跟着妈妈去上班。“丁丁”微信提示音响了，正忙着工作的她定睛一看，又是那位张医生发来的，好像是个舒缓身心的扭腰动作。三分钟后，妈妈的定时休息程序启动了，正在看书的我扭头一看，她果真做起了那个动作，只见她面部神经放松，缓缓弯腰又缓缓踢腿，没两分钟就做好了。尽管那个张医生是个公众号，做完了，她还是忍不住点了个赞。

说到我自己嘛，我也是个小微信控，但我还是将微信用在了学习上。

呀！今天又有数学公众微信发过来了！我迫不及待地点开，又是关于方程的自学自测，跟着微信的引导，一番思考后，我只好无能为力地打开了微课。微课看完后，我弄懂了那个问题，这个帮手还真是不错。另一边，科技馆也发来了消息，是关于乐高比赛的，我也进去浏览了一下。

我们家的“微信”风，说好也好，说坏也坏。微信，它不能成为我们的“代步工具”，老是盯着它依赖它是不行的。好的家风，才能成就好的家庭。