【篇一：读《稻草人》有感】
在炎炎夏日里，书籍成了我生活的一种惬意，而叶圣陶的《稻草人》却让我百感交集。
文章是以一篇篇小故事而形成的，他知识面广、信息量大、文字流畅、内容丰富、插图生动、可读性强；它让我在暑假中轻松愉快的开拓视野，增长知识，懂得道理；它提高了我的综合素质，成为我的精神食粮。
其中，快乐的小白船、善良的“小傻子”、稀奇的种子、尊贵的富翁、坚持不懈的鲤鱼、同情的眼泪、祥儿的胡琴和动听的曲子、尽明尽责的稻草人。这些故事让我感受颇深，善良的傻子让我学会了从容善待地人，坚持不懈的鲤鱼教会我什么叫坚持不放弃，敬职敬责的稻草人让我心生苦涩……
《稻草人》这篇短文最让我心动心痛，它的眼泪是我对穷人和乞丐更加怜悯，每当我读到稻草人里的飞蛾降临产子时，我的心也揪了起来，恨不得转进书里赶走飞蛾，唉！
书中的小朋友、小动物被人们刻画的是的十分完美，让我能很自然的融入其中，真想穿越到那个别有洞天的世界里去看一看，感受一下啊！跟着波澜起伏的故事情节，我会笑，会伤心，会开怀大笑甚至还会为他们流下伤心同情的泪水。
曾经在一本书里看到过叶圣陶老先生说过：“阅读是写作的基础。”在读写的基础中，他强调“唯有先读，才能写好作文。”古人说的劳于读书，悦于作文，也是这个道理。
正是文章里的天真、无邪、纯洁、坚持不懈、快乐、伤心才奏成了这一支美妙的乐曲。阅读可以开阔学生的视野，陶冶学生的情操，增加学生的知识，启迪学生的智慧。所以，让我们来谱写自己美妙的人生，争当做一个书香家庭吧。
【篇二：读《稻草人》有感】
在暑假期间，我读了《稻草人》这本书，这本书是伟大作家叶圣陶爷爷写的，它讲述了一个稻草人富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但是却对每一件事情无能为力。
稻草人是一种用稻草扎成的草人，他被插在庄稼地里，用来驱赶叼走稻子的麻雀。稻草人虽然不能动，不能说话，但是它心肠很好，一心想帮助有困难的人，不让他们再受苦受累。白天，诗人和画家把田野写画成美妙的诗画，到了夜晚，稻草人能告诉我们田野里的风景，本来这对稻草人是最好的，他能看到露珠怎样洒在草叶上，露珠是怎样的甘甜，星星是怎样眨着眼睛，月亮怎样微笑，田野怎样寂静，小虫们怎样玩耍，蝴蝶怎样追逐打闹……稻草人虽然不像老牛那么勤恳，不像小狗那么调皮可爱，但是他可以尽忠职守，他也有无奈之处。
稻草人的主人是一个老太太，他的丈夫和儿子都得重病死去，老太太老眼昏花，根本看不清东西，只能靠水稻养活自己。但每年庄稼都闹灾荒，年年收成都不好。今年好不容易风调雨顺了，田里却铺满了虫子，眼看稻子被虫子吃光了，稻草人心里很着急，恨不得扑上去把害虫给灭了，可是他却不能动……
一位渔妇驾着一艘小船，带着一个大约三、四岁的孩子在捕鱼。孩子口渴，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水给孩子喝，孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，为了第二天的稀粥，就扔下孩子去捕鱼，这个孩子真可怜啊！稻草人恨不得用自己的柴火给孩子烧茶喝。可是，他没有办法，因为稻草人自己像树庄一样定在泥土里，就连半步也不能动。因此，稻草人很悲痛，只好默默地叹气……
虽然稻草人并没有为人们做什么事，但可以看得出，稻草人有一种助人为乐的精神。它心地善良，同情弱者的，我要向稻草人学习，一心帮助有困难的人，同情他人。在我的生活中也有不少好心人，有一次，我在公交车上站着，因为人太多了，没有空位，忽然一位叔叔站起来，让我坐在他的位子上，而他自己却站着……这位叔叔就像稻草人一样，同情弱者，热于帮助他人，他们的品质值得我一生受益。
【篇三：我爱《稻草人》】
勤学苦练是良策，一分辛劳一分才。今年下半年，我们班主任老师的网友，给我们免费捐赠了许多的课外书籍。班主任吴老师在我们教室后面的办公室，策划了一个《小学生导刊》的“发现教室”图书角。为此，我们每天中午都可以在这个角落里，阅读到许许多多的课外书。在我所有看过的课外书中，最让我记忆犹新的，还是叶圣陶笔下的《稻草人》。
作为农材孩子的我们，经常看见稻草人，以前我不知道稻草人是干什么的。读了这本书，我才知道，稻草人它一般都是用稻草做的，被插在田野间，它是用来驱赶麻雀的。虽然它既不能够走，也不能够动，但这个稻草人却是个有思想，有感情，心地善良，一心想帮助苦难人的稻草人。
一位年迈的老奶奶是稻草人的主人。眼看快丰收了，她很高兴，可是这稻子的天敌—一种奇怪的蛾子在叶子上安了家，丰收是要绝望了。稻草人想帮助主人，可是稻草人不会说话，也不能走动，所以稻草人只好放弃；这时，正好稻草人看到了一个老渔翁，老渔翁还抱着一个不满两个月的婴儿，那个孩子是老渔翁的女儿，稻草人想给那个婴儿一些温暖和关怀，但它做不到，只好一动也不动的站着；一位妇女又想投河自尽。稻草人想过去阻止她轻生，但什么也做不到……
最后，稻草人倒下了！稻草人是因为过度的伤心而倒下心碎了。
稻草人的精神是多么的崇高啊！她时时为别人着想！如果她能够有能力改变这一切，那该多好啊！我们要向故事当中的稻草人学习。如果我们每个人都能够奉献一点点爱，既使我们的力量很小很小，汇聚一起也是一股强大的力量。那样，这个世界将会变得越来越美好啊！
【篇四：《稻草人》续写】
稻草人痛心的哭了，泪水一滴滴的流下。突然地上尘土，地上好像有什么东西钻出来，“哎呀，今天都没下雨，怎么还有那么咸的水？”烟雾散去，稻草人定眼一看，原来是土地公公。
“咦？你怎么哭了？哦，我知道了，你很想让这片田野恢复原来的生机，对吗？”土地公公拍拍身上的尘土。
“当然当然。”稻草人毫不犹豫的回应了。“但保护住田也必须牺牲，你你愿意吗？”土地公公问。“我愿意我愿意，只要守护住这片田地，让老太太开心，我干什么都愿意。”稻草人说。
土地公公在稻草人身上撒了一点香粉，肉虫们居然纷纷爬到稻草人身上。可怜的稻草人被肉虫包围了。只听见肉虫们咬嚼稻草发出的响声。可是五分钟后，肉虫全掉下来死了，田地又恢复了，一片片浓绿的稻子似乎比曾经更绿更大了。再看看稻草人已经被咬的不成样了，破烂不堪。
这时，老太太柱着拐杖出来了。他看见了绿油油的稻草，惊讶极了，一会儿又露出了笑容。老太太看见破烂不堪的稻草人，便什么都明白了。她激动得流下泪水，那泪水是甜的，是幸福的。
【篇五：读《稻草人》有感】
重温此书，感受不同，又更深刻。
童话是充满天真与童趣的，也无处不散发着孩童的纯真。
小白船里的孩子的世界观是多么正确又天真，充满稚气，他们的眼睛是澈亮的，什么东西都是新奇又美妙的，所以他们是单纯又可爱的。鲤鱼们的生活是安逸的，他们认为世界上的所有都是善的，但安逸在一天中被打破了，世界仿佛并不美好，他们被人捉了去，在浅水的木桶中感叹着世界的模样，但他们回到了河中，是心底的泪水救了他们，他们发觉世界不是完全的美好，也不是深不见底的险恶，而是两者都有便构成了世界。有时世界并不像你想的那么好，也没有你想的那么坏。
稻草人不会累也不顽皮，整日笔挺的站着守卫农田，夜里发生的事儿也只有他知道的一清二楚，他看见小蛾产下虫卵，稻穗被它们吃的精光，看见可怜的孩子生着病，母亲的不易，鲤鱼的挣扎，看见一位妇女的悲愤与生命之火的熄灭！哦！它多么多么希望自己能帮到它们呀。自己真的无能为力，目睹了这些，它的心终于碎了，倒在了地上。
稻草人虽然是用稻草做的，但是它是多么善良。一些人，是人却不是人，一些不是人，却在精神上是人。野牛用智慧挽救了同族，限制了一场血淋淋的屠杀。智慧的力量是多么重要。皇帝的虚伪狠毒，愚昧激起了人民的愤恨，丢掉虚伪的面具吧！废除严厉的律法吧！还人民一个自由吧！皇帝的虚荣心必然会引起人民之分，他也终会沦为一个再也无权无势的国王了。
一个个生动的故事向我们传输了一个个深刻的道理，这就是书的作用与魅力，故事是它独特的人生阐述，也是意义所在。
【篇六：读《稻草人》有感】
《稻草人》是叶圣陶爷爷写的童话集，里面的故事不仅语言简洁、想象力丰富、充满趣味性，还含有深刻的寓意。
傻子就是傻子！看到题目时我不由自主地想，难道傻子还有什么特别之处吗？但看完故事后，我却被深深地震撼了：傻子，他拾金不昧；傻子，他心地善良；傻子，他富有有爱心；傻子，他舍己为人……
不是吗？傻子是傻，捡到银元，却不认识银元，一直等到深夜，才物归原主，却不求回报；不是吗？傻子是傻，师傅让他和师兄锯木头，却让师兄睡觉休息，自己一直苦干到天亮，还遭到了师傅的毒打；不是吗？傻子是傻，会把自己本来不多的食物，分给一群难民，却让自己饿着肚子。我细细品味，傻子是真的很傻吗？
直到后来发生的一件事让我彻底改变了对他的看法。有一次，因为国王头一次打败仗，气急败坏，想杀了敌人以泄心头之愤。此时，傻子竟说了一句让众人意想不到的话：“国王不必等敌人了！你要杀一个人解解气，就把我杀了吧！”一个傻子竟能说出如此之话，国王也因此感动，便放弃了杀敌人的念头。
傻子的傻是伟大的，为了让国王解气他愿意舍弃自己的生命。表面看他真的很傻，但我佩服他那勇敢、憨厚、率真的言语，佩服他那大爱的品行，佩服他那这种舍己为人的精神。叶圣陶爷爷笔下的傻子，有着如此高尚的品德——他有爱心、善良、拾金不昧，做出如此令人惊叹的事，让我惊呼吧：傻子，你真了不起！伟大的傻子，我们喜欢你，爱你！同时，谢谢叶圣陶爷爷，您不仅把一个傻子描写得栩栩如生，还赋予了高大上的品格。
读书，让我懂得了许多人生的道理。就如《傻子》这个故事，他让我知道了傻子初见很傻，细品却看到了他内在的高尚、伟大！在生活中，我们身边也有很多会做傻事的人，他们表面上傻，但他们的心中也许有能让我们震惊、惊叹的想法、做法。同学们，让我们也来做一做这样的“傻子”吧！