【篇一：我们的课余生活】

我们的课余生活就像是一幅美丽的画卷，上面描绘了各种美丽的图画。

“叮铃铃——”下课铃声敲响了，同学们像是脱了缰绳的马儿一样飞快地向操场跑去，原来我们是要举行一场丢沙包大赛。游戏前，我们先分好组，一组丢沙包，一组则要躲开沙包的“攻击”，而我是被分到丢沙包这一组的。游戏开始前，大家都很有信心，那些要躲开沙包的小朋友们也高喊着：“放马过来吧，我可不怕你们！”

随着老师一声令下，比赛正式开始了。第一位上场的是一位女生，可别小看她，她虽然是女生，却有着男生的速度和力量。她先寻找好目标，很快她就确认好自己要“攻击”的对象了。接着她又举起沙包，瞄准好目标后就用力地朝对方丢过去。结果对方忘了闪避，沙包一下子就打到她的胸口，他很快就被淘汰了，变成了一名观众，对他来说这一切都来得太突然了，所以他们组感到非常沮丧。而我们组却为这次旗开得胜而欢呼雀跃！

接着我们组第二位选手上场了，只见她斗志昂扬，还使出了她的绝招——假动作。只见她假装作势要往左边扔，而对方左边的同学立刻躲开，可其实沙包还一直在她手里，这下所有的同学都惊呆了！说时迟那时快，她又赶紧向另一个方向丢去，原来那才是她真正的目标！结果那位真正的目标一下子没反应过来就被淘汰了，这下打得对手是节节败退！

最后结果，对手终于被我们打败了，可是他们并不甘示弱：“下一次我们一定会战胜你们的！”

“叮铃铃……”上课铃响了，课间十分钟虽然很快就过去了，但是这些快乐会一直留在我们心里！

【篇二：我们的幸福美好生活】

我的祖国是一个古老而美丽的国家，她的名字叫中国。我们欢迎全世界的小朋友来我的祖国旅游。

你们来了，做为小主人的我，会带你们去吃特色美食，它们的味道很棒！

我家冰箱里还有过年奶奶蒸的年糕，软软的，黏黏的，甜甜的。“年糕年糕”顾名思义，就是只有在过年的时候才蒸，寄予了“年年高”的美好愿望。

早晨我们可以吃煎饼果子，那些阿姨手很厉害，干活可利索了，不到三分钟，一个煎饼果子就好了。还可以根据口味选择放辣椒、葱花、香菜、火腿肠等等，很美味的。我们的煎饼果子已经走出国门了，在美国曼哈顿，很受当地人欢迎，卖得非常火！煎饼果子的摊位前，都有一个二维码，结账时可以用现金，也可以使用移动支付，很方便。

享受完这些美食，我们就可以骑着共享单车，去看看我美丽的家乡。共享单车遍布城市农村，使用方便快捷且更环保。

正在建设中大型湿地公园，离我家很近，可以带你们去看看，路上我还可以给你们介绍我们城中村的“煤改气”工程，让村民都用上干净清洁的天然气，这也是美丽乡村建设的一项重要举措。而湿地和“煤改气”工程更能起到保护环境的作用。

看！这就是我的祖国，我的家！

【篇三：我的课余生活】

在我五彩缤纷的课余生活中，看书就是我的最爱。我爱书，更爱读书。我觉得坐下来静静的看会书是一种美好的享受。在书中呈现的黑与白、善与恶、人世间的悲欢离别，人与人的互相猜忌与做作让你在今后的人生路上能够明辨是非，同时也可以学到为人处世的道理。

从小我就爱读书，长大后更是一发不可收，一看书就会陶醉其中，一听到同道中人在谈论这本书，我就来了兴致。

记得又一次，我在写作业时，忽然看到妈妈在看《芈月传》，我连忙跑过去说，“妈妈，你知不知道电视剧都有一定的扭曲真相，比如，黄歇比芈八子小了60多岁，他们怎么会想……”哎呀，我这不说还行，一说吓一跳，顿时唾沫横飞，口水四溅，气的妈妈大声说了我句“快点回去写作业。”我这才发现自己一点也没有“淑女”形象了。

还有一次，寒假时，老师推荐了几本书，让我们在假期读一下，我在网上买了几本书，回家挑了《悲惨世界》，一读就是几小时，连妈妈叫我我都没听见。后来，妈妈把我书拿走了，我才知道原来妈妈已经叫我数声了，而我却沉浸在其中。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。畅游书海，这就是我的课余生活。

【篇四：我的课余生活】

我要介绍上的课余生活是养乌龟，我养的乌龟非常可爱，它的两只宝石般的眼睛晶亮晶亮；它有一块扁平布满皱褶的甲背，像骑士坚硬无比的铠甲。

有一次，我给它洗澡，它和往常一样用四肢挣扎着。我想：它好几天不吃不喝，应该很饿了吧，我应该给它喝点水。于是，我打开水龙头，捻住它的嘴巴，给它饮水。饮水后，我刚想把它送回“家”，它把鼻子里的水一挤，喷到我脸上，我可真够惨的。

我和乌龟生活三年了，我和它的感情像世界上最深的海和世界上最高的山一样。我每次给它喂食，它都四肢趴在地上，头高高昂在空中，嘴巴张得大大的，等着我给它喂食。这样说知道俺们俩，“人动组合”的感情了吧。

秋天，我发现乌龟好几天不吃不喝，非常着急，以为它病了，所以马上找妈妈治疗。妈妈却平静的说：“乌龟冬眠啦！当然不吃不喝了。”我听了，一颗心总算吞下去了。

我的乌龟越长越大，越来越可爱，我也越来越喜欢它，它是我课余生活不可缺少的一部分。

【篇五：让我们生活在“共享时代”】

在上海的街道上，常常会有相同的黄色单车和橙色单车穿梭着，这几万辆的单车就仿佛是“共享时代”的标志。渐渐地，上海繁华而又热闹地街头，多了一个新名词“共享”。

初春，鸟鸣。悠闲的周末是惬意，我和妈妈决定去“图书咖啡店”去享受午后时光的魅力。小区门口，几辆新颖的黄色单车闪现在我的眼中。为了体验一次“共享”单车，我们用手机注册了账号，扫了单车的二维码，“嗒！”黄色单车上的锁竟然自己打开了，我心中暗暗地思考：不愧是“共享”单车，还可以自动开锁，了不起！我和妈妈一起骑上单车。骑快了，午后的微风便迎面而来，微风中掺和着春天的信息：青草香，花香，湿润的泥土。这些信息是乘着城市中的微风传递的。我骑着单车，时不时细闻那风，细看那景，它们是我心中最美的仙境。到了咖啡店再回味自己的所闻，所看，所想，便让人身临其境，仿佛是来到了自己的记忆宫殿，世界永远停那几分钟。那年初春，我第一次亲身体验了“共享单车”这四个字，这平淡无奇的几个字让我感受到了不同的韵味。那年，我11岁。

秋日，车站。火车站的嘈杂使我心烦意乱，为了摆脱这样的“困境”，必须寻找一个清静之所。“前言后记”这店的门牌吸引了我，像是一个书店。我走了进去，然而它并不是我们想象中的书店，它是一个“共享”书店，我又一次见到了这个词—共享。我按照着方法，成功借阅了一本书。相比外面无数纷扰的车站，这家书店却是一股清流，仿佛这里就像仙境般，屏蔽了世外的嘈闹。我坐在木椅上，闻着店里的幽幽书香，不得不让人的心平静，去除杂念。这本书，这家店，无不给本无趣的等车时间，增添了几丝趣味。即使要上火车了，也可以带着这本书，直接到了另一个车站再归还。火车上，靠着车窗，看着景和书，这般融合，又给书多了一丝生命力，让人的思想更广阔。那年秋天，我第一次开启了“共享”学习的大门，凭着“共享”书店，让更多人感受学习的快乐，品味书上那一个个行如流水般的文字。

“共享”这两个字，渐渐地印刻在了我们的脑海中，记忆中。人们从“自我”逐渐成为了“共享”，为更多人提供了共享资源，给予人们的生活无限的便捷。让我们一起利用“共享资源”，让“共享时代”带给我们更多思路和资源吧！

【篇六：遇上碎片化生活——我们该何去何从】

由于现代科技的进步，信息量大面积爆炸，我们的生活被炸得粉碎。在看似完整的学校生活中，时间划分为一天九节课，每节课间隙还要安插上十分钟的碎片时间。而回到家，只要一个控制不住，手摸向罪恶的手机，时间就又会被分割为一半正经事，一半被消磨浪费的的情形。

如此碎片化的生活，对我们的影响太大。首先，每一块时间虽然是极为短小的，但聚沙成塔，集腋成裘，时间叠加起的总量将会是惊人的。其次，若将人的时间视为一个总量，那么它将不因为碎片化而变多。可是，我们不能在短时间内高度集中精力完成某一件事，因此，究竟该不该使用以及如何使用这些细碎时间成了一个令人犹豫的问题。

碎片化生活早已随着科技的发展成为我们的日常，而它带来的问题却也在无意识地困扰着我们。所以，当我们手握碎片化生活时，究竟该怎么办？

我认为，碎片化其实是一种自由度极高的生活方式，它不同于例如学校中固定“一心一意”的学习方式，而是可以动用多种感官进行“三心二意”的学习。如果充分利用，甚至可以事倍功半。比如说，我们可以一边看书，一边听一些演讲；可以一边练习画画，一边听音乐陶冶情操，放松心情。这可以使我们在更短的时间内了解、学习这个世界。而这些短时间内可以完成或完成部分的事，安排在碎片时间内进行是再合适不过了，因为就算是“三心二意”地使用时间，总有一些闪亮细小的时间碎片能“入脑”，总好过随意在网上浏览一些无意义的信息“过脑”。

同时，碎片化生活还是我们向“结果”倾斜。由于时间过于细碎，使得冗长的过程变得“可遇而不可求”。在工作或学习之余的碎片生活中还能完成一件完整的大事对于大多数的我们而言极为困难。

于是，到了我们选择的时候。是设定目标，致力于一个方向；还是分散利用碎片化生活，搞定一件件小事？这就与我们个人的偏好有关了。