【篇一:失意需要表达】
刺猬的坚强,全是伪装。——题记
我从小被人号称刺猬,因为我没有泪。
上幼儿园,别的小朋友弄坏了心爱的玩具哇哇大哭,我却在一旁兴致勃勃得拆玩具:上小学,别的同学考砸了像是在哭丧,我却在旁边无所谓:别人受伤了哭爹喊娘,我却露着伤口招摇过市。
在别人看来,我是坚强的,无懈可击。
然而今天。
“最后一题是不是……”“嗯,对!我想了半天终于想出来了!“哎,收卷的最后关头我才写完,好险呀……”“那道题怎么写……""很简单呀,你看……”
“那道填空题呢?我怎么没做出来。”一旁的我已脸色发紫,嘴唇哆嗦。完了完了,这次彻底考砸了。“那么简单的题你居然不会?”小B像是不相信,泪水在我眼眶中打转,我闭上眼睛,努力告诉自己“你怎么会哭呢,你怎么连这一点小事都要哭呢?我站起来,径直走向窗户,我需要散散心,
那蓝蓝的天不属于我,小鸟的歌唱仿佛是我失意的卖弄,高高的教学楼,远远的青山,那样渺茫,我攀不起。广阔的操场却使我那样迷茫。
不看窗户了,我把视线转到小A的草稿纸上,草稿纸上抄下了所有题的答案,随便一扫,竟全是刚才同学们讨论的正确答案。像是一把刀刃直直插入我的泪腺,我直直地坐在小A的座位上,像是一个面色苍白即将失去生命的病人。“小K,你考的怎么样啊。”耳边又是小A爽朗的笑声,每次见到她,一切烦恼就会烟消云散,而这次却没有。
见我不说话,小A低下头来看我,我模糊的双眼却看不清她紧皱的眉头,她的表情实在让我心疼。“怎么哭了呢……”我再也忍不住,趴在课桌上不顾一切地哭了。
哭的天昏地暗,仿佛世界的沧桑与我无关,我像是一个被世界所抛弃的流浪者,感到从未有过的难过与无助,我那么努力,为什么……
也不知时间的钟摆静静地摆了几下,像是一个刚刚睡醒的孩子。再抬头看看窗外,天还是蓝的,只是更和谐了。小鸟还在叫着,只是更自然动听了。心中那抹天塌般的忧伤似乎随着眼泪一起流走了。
“你好些了吗?”睁开汪汪的泪眼,又是小A爽朗的面庞,小A搂住我,“你哭吧,都怪你太过坚强。”
我哭了,没有再像一个汉子般扛着,也没有人因为我哭而嘲笑我,像是一颗种子终于冲破了泥土见到明亮的世界,像是春雨洗刷过后的清新。重生。
原来,失意需要表达。
所以,拆掉你的伪装,做一个泪人,可好?——后记
【篇二:爱需要表达】
从初中一年级开始,我就和这位仁兄做上了同桌,全班数学最好和数学最差的人因为缘分而坐在了一起,虽然我们之间的间隔不过几厘米距离,但在情感上,说实在的,我没有一天跟他好过,每天几乎都是因为成绩上的差异而天天处于水深火热之中。人与人之间的距离很短,但是情感上的距离却隔得很远。
我和我的同桌坐了将近一年多,但我们之间从来没有向对方说过一句关心的话,甚至还经常互相伤害,直到有一天,他以数学学霸的风范,用马克笔在课桌的中间画上了一道很浓的“三八线”,很精准,毫厘不差,界限分明,那一刻,我发觉自己内心的某种情感像被狠狠地扔在地上,摔成了尘雾与碎末。
从此,我们失去了对彼此的关心与帮助,一次次因为界限吵架,有时候甚至爆粗,使双方都变得冷酷无情,那条线是一条神圣不可侵犯的现实界限,同时也是条情感的界限,无法跨越。
爱需要表达,我们之间的热爱随着时间的蚀磨而渐渐降温,直至变成冰块。学习生涯中有各种交心的朋友,往往无话可谈,虽然从一开始的陌生到终生的好朋友难免存在矛盾,如果之间都选择保持沉默,那么这些年来的友情与收获皆等于零。后来想了想,同桌之间为什么要无缘无故叠起一座嶂壁呢?也许一句话,一个动作,一个眼神就和好了呢。我明白了,同桌之间的隔阂不是故意的,而是因为双方性格上的怯懦,都羞于向对方表达和谐共处,这些“三八线”,这些无情,都是心病。最直接的治疗,就是用勇气去表达。
第二天,如往常一样,跟他在学校见面,课间时分,我鼓起勇气对他说:“我们……”竟一时语塞,他却先发话了:“sorry,我也不知道为什么这么恨你,想跟你划线分成两半。我们……和好吧!”那一刻,那碎了一地的情感不知不觉拼合了。我一时哽咽,不是因为悲伤,而是因为和好之后的喜悦。
从那以后,我才知道与同桌共同合作、互帮互助的珍贵,这也是一种全新的人生阅历。
在表达时千万别犹豫,不要让人生有太多的遗憾。拿出勇气,去诉说,去表达爱。
【篇三:爱需要表达】
将“爱”表达出来,你会收获到更多的爱。
我本是个不善表达的人,以致于那次最好的朋友伤了脚,我显得不知所措。
体育课,她扭伤了。校医室,其他同学早已围去慰问,我却回了寝室。
还是其他舍友搀她回来的。我洗完澡坐在床上,愣看着其他同学忙碌照顾。我很想做些什么,却又不知该做些什么。
“我跟你暂时换下床铺吧,你脚伤了,睡上铺不便!”一同学俯身询问。
另一个舍友在阳台上喊:“我帮你收衣服吧!”
舍友们一个个忙碌,而我这个号称最好的朋友却什么也没表示。
我该说什么?我该做什么?
我在他的身边坐下。
“嗯……你没事吧?”
“还有些疼。”她没看我,在收拾书包。
“洗澡的时候,记得用袋子把脚包住啊。”她淡淡应了声。整个宿舍突然变得很静,静得似乎可以听见自己心跳的声音。
发现这是一场极为尴尬的对话,我痛恨自己不善于表达。
其他同学忙完后相继回教室了,我仍在宿舍。
她终于弄完了所有事,转头看见我,十分惊讶:“你还在呀!”我想了想,犹豫着,终于说出了一句自已都觉得有点肉麻的话:“那个……我不能让你自己去教室呀,我得扶你去!”
“好呀,就等你有所表示啦!”说得出来,她很开心。
我会心一笑,将爱表达出来,真好!
我扶着她,小心地下着楼梯。我不敢捏得太紧,怕弄疼她;又不敢不用力,怕扶不住她,让她摔倒。我倒退着往楼梯下走,双手扶着她,一步一步,慢慢地挪下楼。
终于下了楼,她恢复了往日的活泼,单脚跳着就往前走。我忙叫住她:“妈妈告诉我,脚伤了不能跳着走,会伤得更重的。”
“知道你关心我啦——”她向我吐了吐舌,过来扶住了我的肩膀。夕阳穿过稀疏的枝条,柔柔地照在她的脸上。
关心好友,应该表达出来。把关爱表达出来,让自己更加喜悦。从此,我不再别扭于表达爱,因为爱,需要表达,
表达爱,收获爱。
【篇四:爱,需要表达】
爱说,哪里有阳光,哪里就有爱;我说,有爱,就要及时表达出来。
年少总是那么轻狂,觉得自己干什么都行。在这种想法的促使下,我和父亲发生了争执,结局当然是“两败俱伤”,气氛沉闷之极,我认为自己是对的,还为自己的叛逆洋洋自得。
次日,趁着爸爸外出,我翻看他的手机,看到了两条消息:一是爸爸即将长期出差;二是学校通知我要准备一个生物材料,这种材料很难买到。
天渐渐暗下来,像是有人拉了一道黑窗帘,一片片乌云黑压压的从远处飘过来,看的人心烦意乱。狂风卷积着巨大的乌云,夹着骇人的闪电,轰鸣的雷声席卷而来,犹如攻城的战士一样,势不可挡,它们好像在吼道:“踏平天空,踏平天空!”。
雨滴投入了大地久违的怀抱,漂泊大雨,拍击着这个城市,我心里泛起丝丝不安,尽管刚和父亲吵过架,但我还是担心他。
时间一分一秒地过去,沉重的内疚和自责像座大山压着我。我在想,如果当时我不和爸爸吵架,该多好!
在煎熬中,爸爸回来了,浑身湿辘,狼狈不堪。我张了张嘴,仿佛要说些什么,但最终没说出来。父亲也是一副欲言又止的表情,默默地将生物材料———一份完整的、干燥的生物材料放在写字台上,然后转身离去。
“你要去哪?”我好容易憋出几个字,焦急地问。
“出差”。回答我的是温柔而简短的话语,随后听到一阵关门声。
我后悔当时没有把“爸爸,我爱您!”这句话及时表达出来,我微微难过着。
我恍惚着,在纸上写下这句话:“爱说,哪里有阳光,哪里就有爱;我说,有爱就要及时表达出来。”
晶莹的泪珠悄然落地……(公众号:虎老师语文)
【篇五:爱,需要表达】
老师要离开了。
这堂课,是他的最后一课。
他走上讲台,满面微笑。同学们也有说有笑。师生互动像以前一样和谐。
他咳嗽一声,示意课毕。此时的他,眼中泪光闪动,一些女同学此刻也小声抽泣着。
男同学此刻却沉默了,或许是男儿有泪不轻弹。
教室里很静。空气中流动着不安的气氛。
老师抽噎着,强笑着,说着离别的话语。他愈说,泪水就在他眼眶内积得愈多,终于,他道出最后一句:“八年来,我第一次如此强烈地感受到,做老师的幸福……”
一句话,轻飘飘的,却又如此沉重地撞向我们的心!此刻,不知是哪个女同学号啕起来,继而所有女同学都在大哭!
老师双手掩面,似要遮挡他那哭红的双眼,似要挡住那要汹涌而出的泪水,可无济于事。眶满以后,那泪水顺着他的脸庞,缓缓滑落。
堂堂七尺的先生,落泪了!
女生们感动了。璐率先大声喊道:“老师,我们爱您!”妍也带着几分哭腔:“老师,我们会想您的!”
男生尴尬了。一个个呆若木鸡,不知怎样去表达自己对老师的感情。
老师要走了,他离门愈来愈近,三步,两步……
我坐在第一排!就坐在靠门的位置!老师就在我眼前!
要不要上去跟老师说点什么?此时的我,心中非常纠结。性格内向的我,本就不善表达,此种情境下,更加不知所措。安坐不动,似乎不合情理;有所表示,又有点难为情。内心激烈地斗争着。抬头,老师已到跟前,就要离开了。若再不表示,此生就只怕空有遗憾了!
蓦地,我站了起来。所有的目光瞬间注视着我,女生们也停止了哭泣。在一个个惊讶的眼神中,我走向了老师。我抬起头,看着老师,一时,百感交集。与老师在一起的点点滴滴,像放电影一样拂过我的心头。不善言词的我,大脑一片空白。我不知道要说些什么,但我知道,一定要说点什么。我静静地看着老师,很久,说出一句:“老师,谢谢您,我们爱您!我们一定会常来看您。”说完,顿感如释重负。我难以自己,竟情不自禁地扑向老师,张开双臂,抱住了老师。
惊讶,激动,感动,老师的表情也瞬间变换着,满脸欣慰之色。他伸出一双大手,在我的头上抚了抚,眼角泪光闪现,哽咽着说:“好孩子,老师也爱你,也会想你们的。”
不知什么时候,身后竟站着很多的男同学,一个个说着祝福老师的话,一个个拥抱着老师。此时的老师已是激动不已,泪流满面。他冲着全班,大声地说:“孩子们,老师爱你们……”
是啊,老师爱我们,我们也爱老师,这种爱,需要表达,也应该表达。
大声地说出你的爱,因为,爱,需要表达!
【篇六:幸福需要表达】
时光荏苒,父亲头上的青丝日益增多,手上的老茧日益加厚,皱纹日益加深。我需要保护这易碎的梦境——我与父亲的牵手。幸福似雪花一般纷纷扬扬地飘落,父亲的幸福需要表达。
牵手·庇护
小时候,父亲最爱用一根手指“牵”着我到处去游玩。我总是用我粉嫩的小手紧紧握住这根手指,踉踉跄跄地跟着父亲的脚步。那时的父亲是最幸福的了,每天带我去看夕阳。
夕阳的余晖洒落在我们身上,暖洋洋的,仿佛有一只大手轻轻地抚摸着我们。父亲用他的大手紧紧地抓住我的手,父亲的手青筋微露,骨节分明,如同一座大山庇护着一棵小树苗,父亲的手指就是我的全部,我攥着这根手指,幸福的暖流流过我们心田。“爸爸,我爱你。”稚嫩的声音回荡在父亲的耳畔,父亲幸福地笑了,紧紧地握住我的手。庇护的幸福需要表达。
牵手·相伴
上了初中,我变得越发调皮。每当父亲握住我的手,我总是扭动着手臂,像一条活蹦乱跳的小鱼努力挣脱父亲的庇护。可是父亲有力的大手如同枷锁一般,牢牢地靠在我的手上。
再细微的变化也逃不过我敏锐的触感,曾经温暖的大手上出现了一道道老茧,手心里的脉络越来越来深。我渐渐安静下来。父亲吃力地爬着田埂。我拉着他的手说:“走,我们一起爬。”父亲幸福地笑了,迈开大腿,一起越过田埂,一起站在阳光的沐浴下。相伴的幸福需要表达。
牵手·陪伴
白驹过隙,父亲的青丝日益增加,岁月在他的脸上刻下深深的皱纹,父亲再也爬不动田埂了,他唤我先去,否则就看不到夕阳了。我冲过去攥着父亲的手往上爬。这双手上布满了老茧,脉络又深又多,红活粗圆的手指上再也没有明显的骨节了,手背上被岁月刻下了一道道皱纹。我紧紧攥着父亲的这双手,就像小时候一样。陪伴的幸福需要表达。
夕阳的坠落是最美的风景,因为它托起了第二天的朝阳,父亲亦是如此。陪伴的幸福没有语言的表达,只有一双紧紧相握的大手和小手。
幸福的表达无需华丽的语言,仅需一个小小的动作。幸福就是一种感觉,就是彼此能够感受到的温度,只有细节才能打破固有的思维里的围城。在现实生活中,幸福就是你表达多少,它便回馈给你多少。