【篇一：我们都是“00”后】

古往今来，人们歌颂青春，向往未来。把人类最美好的希望都寄托在年轻人的身上。一代代的青年也不负众望，把他们的青春演绎的异彩纷呈。面对才刚刚成长起来的新一代——00后，现在却颇有微词。追求华丽，追求时尚，玩个性，喜酷拽，自私，脆弱。一系列暗含贬义的评论统统加在了00后的身上。对这些议论，00后的一代正以行动给人们最真实的回答。他们热情开朗，活泼奔放，大胆创新。00后的新一代，是张扬的一代，是创新的一代，是充满希望的一代。

我是00后，我明白社会上对于我们00后的判词。其实，正因为我们是00后，所以比起以往承担了更多的责任。我们有着渴望被爱，渴望被肯定的心理。于是，故作圆滑和虚张的成熟，便成了00后的面具。想必，在大人们看来，这种“为赋新词强说愁”的无病呻吟，是可叹而又可笑的吧。

我是00后，我们个性张扬。可，又如何？难道人必须只能拥有同样的个性吗？我们有自己的追求，有自己的思想。因为是家中的独生子女。从小的备受娇宠自然养成了00后惰性强。受不得打击的脆弱性格。然而，谁能说，这一切的一切，与父母没有丝毫关联呢？

批判00后自私，谁又能说，所有人都是圣人？想必没有吧。谁没自己内心的一己私欲。其实，生活中充满矛盾。我们一方面面对自己说要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又恐怕跟陌生人说话；我们一方面叹息人际关系逐渐冷漠，一边却又不愿意去帮助有困难的人。

诚然，我们也有许多不足。“宠辱莫惊，坐看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷与舒。”这就是新时代的我们！我们要做豁达的00后！

让自信树立00后的风采；让交流架起00后的桥梁；让团结聚起00后的精神；让挫折磨练00后的坚强；让知识充满00后的睿智；让责任帮助00后成熟，让……

无论如何，我们00后一代是祖国的未来，我们00后一代是祖国的希望。我们，要做那初升的太阳。

【篇二：我们的幸福美好生活】

我的祖国是一个古老而美丽的国家，她的名字叫中国。我们欢迎全世界的小朋友来我的祖国旅游。

你们来了，做为小主人的我，会带你们去吃特色美食，它们的味道很棒！

我家冰箱里还有过年奶奶蒸的年糕，软软的，黏黏的，甜甜的。“年糕年糕”顾名思义，就是只有在过年的时候才蒸，寄予了“年年高”的美好愿望。

早晨我们可以吃煎饼果子，那些阿姨手很厉害，干活可利索了，不到三分钟，一个煎饼果子就好了。还可以根据口味选择放辣椒、葱花、香菜、火腿肠等等，很美味的。我们的煎饼果子已经走出国门了，在美国曼哈顿，很受当地人欢迎，卖得非常火！煎饼果子的摊位前，都有一个二维码，结账时可以用现金，也可以使用移动支付，很方便。

享受完这些美食，我们就可以骑着共享单车，去看看我美丽的家乡。共享单车遍布城市农村，使用方便快捷且更环保。

正在建设中大型湿地公园，离我家很近，可以带你们去看看，路上我还可以给你们介绍我们城中村的“煤改气”工程，让村民都用上干净清洁的天然气，这也是美丽乡村建设的一项重要举措。而湿地和“煤改气”工程更能起到保护环境的作用。

看！这就是我的祖国，我的家！

【篇三：我们赢了】

今天，我充满期待的大步跨入校园，今天学校要举行跳大绳比赛。

第一节课刚下课，广播里就通知我们下楼进行比赛。同学们整理自己的着装，以最轻松的姿态参加比赛。

先是一年，二年，三年，四年，很快就到了我们五年级的比赛时间了。因为场地的原因，每两个相邻的班级同时进行比赛。转眼间就到了我们班级跳绳了。

我们已经知道七班的同学三分钟跳出了248的好成绩。不过我们不认输。班长喊道：“五年二班”同学们齐声答道“必胜”。我们信心满满的开始了跳绳。我们的眼睛紧紧的盯着绳子，带着必胜的决心，大家的脚步特别的轻盈。虽然有的同学没有跳过去，不过，我们不怕，我心里暗暗的鼓劲：我们能赢，我们能赢，心砰砰的跳。同学之间互相鼓励：靠近点，别害怕，靠近点，别害怕，加油加油！翻飞的绳子在我们脚下飞舞，我们仿佛是再跳一曲欢乐紧张的歌。

三分钟的时间，平时觉得好短，今天，好希望三分钟能慢一点过，长一点过。老师和一个同学边摇绳，别鼓劲“快，快，快”同学们的脚下仿佛是生了风。仿佛忘记了这是比赛，拼命的跳拼命的跳。

三分钟，时间太短了，有的同学似乎还没有发挥出色，裁判的哨声已经响起：“时间到”。“多少个？多少个？”“284个”天啊！我们班竟然跳出了年组第一的好成绩。老师悄悄抹起了眼泪。大部分同学也抹着泪。欢喜的泪水，高兴的泪水。胜利的泪水，我们平时的辛苦没有白费。

“我们赢了，我们赢了”欢呼声响彻在操场上空。

【篇四：我们的育才楼】

亲爱的朋友们，你们好！今天由我为大家介绍一下我们的学校，我们的学校六安市裕安区解放路第一小学位于交通便利的六安市齐云西路。当你走进校园，首先映入眼帘的就是我们漂亮的教学楼。

现在，我给大家重点介绍一下我们的育才楼。整栋楼的外表涂着粉红色的油漆，像披着一件漂亮的纱裙，显得格外端庄、优美。一楼是一年级同学的教室，方便低年级同学出入，因为学校照顾他们年龄小，上下楼梯不安全。二楼就是我们三年级学生的教室了，当然，也还有三个一年级的同学教室。五年级六年级同学们的教室当然在四楼和五楼了。

当你走进每间教室，你会欣喜地发现每间教室都打扫得干干净净，摆放着整齐的课桌和椅子，还有一些摆放整齐的打扫卫生的用具，显得特别宽敞和明亮。教室内配着美观的黑板报，各有特色的文化展板让你赏心悦目。教室后面的墙壁上还贴满了我们的手抄报，这些手抄报可都是我们精心设计的。总之，每一间教室都显得那么有文化氛围，都那么温馨，布置得像是我们的家一样。

你知道这栋楼为什么叫育才楼吗？这可是寄托着老师们心中的愿望呢！因为这高楼仿佛是一层沃土，而我们却是一颗颗小树苗，老师帮助我们浇水、施肥，让我们发芽，茁壮成长，渐渐地长成苍天大树，不久的将来会成为祖国的栋梁之才。

从现在起，我们一定要努力学习，用优异的成绩报答我们亲爱的老师和温馨的母校！

【篇五：我们身边的龙文化800字】

龙是中华民族的图腾、象征，中华上下五千年，龙已渗透了中国社会的各个方面，成为一种文化的凝聚和积淀。龙成了中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感！"龙的子孙"、"龙的传人"这些称谓，常令我们激动、奋发、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然是龙。

龙，本是不存在的、神秘的。在古人心目中，即使显现了也见首不见尾，或只见到只鳞片爪。而龙的出现，是天下太平的征兆，所以龙被人们视为天下间最大的吉祥物。本不存在的龙，却被传承数千年，是因为从中国龙的形象中蕴涵着我们中国人最为重视的四大观念——天人合一的宇宙观；仁者爱人的互助体现；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。中国龙文化，流传至今，也正是因为这四大观念。它不随时代变迁而退却，相反，它随新时代进步而更加深厚伟大！

前几日和酷爱茶道的爸爸去了茶城，一进门映入眼帘的就是一条金色的龙，栩栩如生。爸爸说，中国最伟大的就是龙和茶。

龙的文化贯通古今。早在古代人们就将龙奉为至高无上的圣物，历代君主也将自己视为真龙天子，也正是因为人们心中有龙，心中有一个坚定的信念，中国才有了几千年的的历史；在抗日战争时期，统治者的昏庸腐败，外国列强的侵略迫害，使中华民族陷入重重磨难。可是中国却没有倒下，而是成为了如今繁荣富强的中国。是什么使中国经受住了暴风雨的洗涤，是什么使中国奇迹般地活了下来。因为我们是龙的传人，我们的心中有团结，有勇气，有尊严，有信念。谈起龙，在我的脑海里便回绕起“龙的传人”这首歌，“古老的东方有一条龙，他的名字就叫中国，古龙的东方有一群人，他们都是龙的传人”，每当听到这首歌我就会热血沸腾，内心荣升出一种骄傲自豪感，我是中国人！即使走在世界某个角落，我也会挺直腰板，因为我是东方那个屹立不倒的雄狮的传人。作为二十一世纪的中学生，我更加坚定信心，中国需要我们的努力。

寻找身边的龙文化，在我看来不必追寻。回头一看，只要有中国人的地方就是龙文化的传承脉，因为我们是中国人！