【篇一：听话】

师从青鸟，可以找到阳光的方向；追逐海豚，只能避开崎坎的暗礁；听循导航，才会驶上直达的捷径。学会听话，听应听之话，避开歧路，不偏离正轨。

听话，是一份汲取前人经验的智慧，是一份规避无谓牺牲的巧思，是一种谦逊谨慎的态度，是一份力求完美的虔诚。听前人话，习得经验；听长辈话，获取教训；听成者话，浪过前朝‘听败者话，半途易辙。

听话，不志前事，师道后世。前世的探路因而才有价值。不听能量分级化之话，哪有核式结构的模型建立？不听物种进化之话，何来现代生物进化理论的多姿？不听先辈社会责任之信念之话，梁从诫又何以屡败屡战，失败也是英雄？听话，才有刘备如此多漂亮胜仗，才有李娜不止步的突破。听话，是坚守前人明指的方向，是遵循已就的风向标，是沿着精准的地图，站在前人修筑的阶梯上摘取果实。

听话，正视前车，明鉴己辙。前车之鉴因而更有分量。范增失意，项伯二心，刚愎自用不肯听话是项羽的致命伤。范增以先人之败警醒项羽定斩刘邦时，不听话的项羽终选择了自启墓门。倘若正视前车之鉴，听从军师，大汉天子的历史怕早已改写。以避前车翻落之险，才有《资治通鉴》问世，才有以史为鉴作标，前车的惨痛教训才有其惨痛的价值，才能不让前人流血又流泪。

听话，呵护和谐，温暖人心。曾有知名演员，听徒弟的话把有意解开的鞋带系上，再偷偷解开。为了呵护徒弟的热心，他努力听说话，维护了一颗善心的可爱。相反，红极一时的“时光倒流”之帖，让多少“子欲养而亲不待”的人流泪悔恨不听长者话而愧于“孝者顺为先”的传统美德。胡适曾说，听话是他人格上一点成绩的前提，听母亲的话是一世财富。但我想说，纵或没那么多财富，听话也是人与人间最和谐的纽带。

自然，听话要有原则，有判断。糟粕可以不听，鸡肋可以少听，鱼目混乱则可以有选择听。听话是有思考有取舍的。只愚昧的做他人的提线木偶，并不是真正意义上的听话。学会听话，才能沿康庄大道，踽踽前行。

听青鸟话，去追逐阳光；听海豚话，去识破暗礁；听导航话，去奔驰终点。学会听话，双耳从此发挥最大价值。

孩子，听话！

【篇二：不听话的我】

我今年十岁，上四年级，脸上稍微有一点斑，头发短短的，嘴巴像月亮似的，眼睛像两个黑葡萄一样。我最大的缺点是很不听话。

对了，你们知道我为什么不听话吗？因为我没有责任心。不论是我的妈妈还是我的老师，他们交代我做什么事情我都有始无终。比如妈妈要我给他打一杯茶，我自己玩去了。老师让我认真上课，我却在不停地玩笔。

有一天，我跟几个小一点的朋友玩。妈妈要出去了，让我把刚刚洗完的衣服晾干。我还没晾完就跑出去玩了。妈妈办完事回来，看见我没有晾衣服，把我打了一顿。

我这样不听话。因此我偷偷给自己取了一个外号叫做淘气鬼。

如果你们还没有听够的话，那就让我继续给你们讲一讲吧！

八岁那年，我和涵哥、姚哥、文哥等一些人打雪仗。我们分了队，每五人一组。我躲在草丛，没有一个人发现我。结果来一个人，我就打一个人，来两个人，我就打一双，来五个人，我就打一团。过了一会儿，我的奶奶来找我回去，但我没有回去，我还在玩。我们又玩了很久，回到家我就感冒了。结果，我一回家就被妈妈骂了好久呢。

你们看，我就是这么淘气，不听话。你们说，我是不是该改一改呢？

【篇三：听话的削笔刀】

一天，文具盒，铅笔，橡皮和削笔刀的主人杰杰，听到了他的文具在吵谁的杰杰来说最有用，然后杰杰躲在桌子后听他们的对话。

铅笔说：“我是最有用的，因为主人杰杰只有休息的时候，听课的时候没用到。其他写字的时候，都用到我！所以我最有用！”橡皮说：“我才是最有用的，主人用铅笔写错了怎么办呢？该用什么来擦呢？”铅笔说：“不知道。可就算你最有用，也没比我好用。”削皮刀说：“你们三个都很能干，能不能不要吵了呀？”

这时候杰杰冒出来说：“你们都很有用的，少了谁都不行！你们能不能和好，然后不要吵，乖乖睡觉，睡完觉明天和我一起去上学好不好？”他们对杰杰说：“好的，一定不吵了。”

小朋友们，这个故事给了我们一个启发，每个人都有几个优点，也有几个缺点，不是每个人都没有缺点，不要以为自己只有优点，没有一个缺点。

【篇四：听话的鸡蛋】

今天，我们学习了有趣的科学小魔术。

科学小魔术有许多种：“听话的鸡蛋”、老公鸡下蛋、剪不断的绳子等等。其中，我最最感兴趣的就是“听话的鸡蛋”。相信你看了这个小魔术也一定会像我一样，非常崇拜能让鸡蛋听话的那个老师，实在是太神奇了。

这一次，老师就给我们表演了这个有趣的科学小魔术。只见老师拿出大、小塑料瓶各一个，还有一个“鸡蛋”。老师先把“鸡蛋”放进有水的大塑料瓶里，然后把小塑料瓶往水里一按，“哇！这真是太不可思议了，‘鸡蛋’竟然跟着塑料瓶一起往下走了。”全班大声惊呼。接着，老师又说：“‘鸡蛋’‘鸡蛋’你快快回去。”只见“鸡蛋”又乖乖地回到了水面上，同学们又是一阵欢呼。我也不禁赞叹道：“哇塞！老师也太厉害了吧。”老师听了，又给我们继续表演下去“‘鸡蛋’‘鸡蛋’谁让你上来的？快给我下去。”鸡蛋果然又乖乖地下去了。

正当我百思不得其解，老师便给我们讲了这其中的奥秘。首先小瓶子的下面有几个小洞，把小瓶子放下去的时候，可以选择按或不按那几个小洞。那么，这两个选择的结果当然是截然不同的。如果你按住了，把瓶子放到水中的时候，“鸡蛋”就会上浮，如果你没有按，那“鸡蛋”就是下沉。这是运用了科学原理：空气。

我们听了都恍然大悟。

这次的科学小魔术，让我得到了不少知识，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。

【篇五：我是个听话的孩子】

没有规矩，不成方圆。做任何事情都要有规有矩。

在家里，妈妈给我定下了规矩，使我的生活很有规律。妈妈经常教导我：要尊老爱幼，要有礼貌；学校里要尊师重道，团结同学；上课遵守纪律，下课不打打闹闹。

可是妈妈讲得多了，我有时也怕烦，心想：我不是一点自由都没有了吗？心里总感觉好像很压抑，不痛快。虽然这么想，但我还是按照妈妈的话去做，把妈妈的话牢记于心。

那次学校组织春游，地点是由由嘉园。同学们到了那儿，玩了一会儿，就开始野餐。他们迫不及待地撕开食物的包装袋，狼吞虎咽地吃了起来，有些甚至连吃都没吃完，就连同外包装随手一扔，丢到了草地上，一片狼藉。看着绿油油的草地上被同学们随手扔的到处都是的垃圾，我皱紧了眉头，心里有一种说不出的感受，想道：若是人人都随手乱扔垃圾，这翠色欲流的草地不就变成肮脏的垃圾场了吗？他们也太不讲卫生了！难道他们父母没有教导过他们吗？我拿出一个随身携带的垃圾袋，弯下腰，拾起草地上的垃圾，放入垃圾袋中。过了一会儿，豆大的汗珠从我的额头流下来，我用手抹一把汗，看看身后，快干净了，加油！

看着被我清理过的草地变得焕然一新，感觉空气清新了许多。抬头望望广袤的天空，大阳也挂上了一张和蔼的笑脸，仿佛在为我点赞呢！看看我那脏兮兮的双手，再看看干净的草地，我开心地笑了。回到学校后老师在班上又特意表扬了我，我的心里乐开了花。

在学校遵守纪律，听从老师的教导；在家里听父母的话，不顶撞父母。同时还要做一个规范的人。我一直不折不扣地执行着，朝着更好的方向发展——我听话，我规范！

【篇六：妈妈，其实我很听话】

“放假在家，亲妈变后妈”一句看似自嘲的话语，背后却道出了放假在家的年轻人内心的无奈与心酸。

放假，原本是一件值得高兴的事情，可以和家人待在一起。可事实并非如此，放假前几天，妈妈想着心念念的女儿儿子终于回家了，一看在学校都饿瘦了，每天操心着该为孩子做什么好吃的，每天不打扰孩子睡觉，不干涉孩子玩耍的时间。可时间一久，妈妈唠叨嫌弃的话语席卷而来，每天就像念经似的四面环绕在脑海中，家里的孩子开始厌烦妈妈的唠叨，想着能早早回学校，不想再忍受这种无尽的“紧箍咒”。许多年轻人通过互联网平台发泄在家憋屈无奈的情绪，“放假在家，亲妈变后妈”这句网络语言就是由此演变而来。

放假在家，难道我们真像妈妈口中念叨的那个无所事事，只知道睡懒觉看电视玩游戏的“阿斗”吗？其实不是的，妈妈，其实我很听话的。

妈妈，我知道你每天早上七点多就着急忙忙的去上班，有时候连早饭就赶不及吃，我就用在学校存的零花钱给你买了一箱牛奶和一些糕点，来不及煮早饭时你可以带着吃一点，至少不会饿着肚子上班，我担心你，你却埋怨我乱花钱；妈妈，你每天早上出门不久后我就起床做早饭给爸爸送到摊位去，不是你想的我每天早上都在睡懒觉；妈妈，当你看到我对着电脑看的时候，你又开始唠叨我，又在玩电脑了，其实不是的，我拿着电脑是在搜资料或者看书，我不是在玩；妈妈，当你看见我看电视时，你的“紧箍咒”又开始环绕了，我不是一直在看电视，有时候看资料看烦了我也需要放松休息一下……

妈妈，其实我很听话。放假在家，你不满意的地方，我在努力变得更让你满意，可你还是会挑剔我这样做得不好那样做得不好。妈妈，我不是你想的那样不听话，我需要你的理解，请减少对我的唠叨与挑剔吧！