【篇一：心中一泓清泉】
父爱似清泉啊，细长而源源。
父亲不高，一米七几的个子，身材消瘦，脸蛋暗黄，却长了一对尤其有灵性的眼睛，父亲的眼睛极亮，很漂亮。也许正因如此，他虽然有些许驼背，却还是给我很精神的感觉。
我记忆最深的事，是幼儿园时，因为幼儿园离家远，母亲有一段时间不在家里，寒冬的每个早上，父亲早早就把我叫醒，我赖在床上，直到父亲连拖带拽的拉我下床，洗漱完毕后，喝完整整一奶瓶的奶，已经背上小书包了，却又开始哇哇大哭，奶声奶气的扒着床脚，父亲的脸吓得我哭声更大，连滚带爬的逃离他的视线，因为此时父亲已经拿着鸡毛掸子走过来了。我惊恐的满屋乱窜，父亲追着我满屋跑，闹腾到幼儿园小朋友开始吃早饭的时候，我才用袖子擦着满脸的泪水被父亲强塞进校门。
那时候的每个早晨都是在惊恐中度过。
大一点了，才知道父亲原来并不只是个粗暴的人，他极为细心，做事很严谨。
小学的时候，课业不紧，我时常愿意把刚做完的功课交给父亲，这时他会停下手中的工作，从我手中接过来，一点一点的检查。有一次母亲问我为什么总让父亲检查作业，我不说话，笑笑。因为年纪小，总想在长辈面前留下好印象，所以做作业的时候，会格外细心，错题少的时候，父亲就嘱咐我要更认真，有时还能得到字写的好之类的称赞，那个过程当然是我最享受的了。
后来，我不愿跟父亲常接触了，就那么突然的一天，开始不叫“爸爸”，这两个字的发音在我的口中越发吃力。
一次，无意间我因为说了不尊敬的话而被父亲抽了耳光，和幼儿园时期的早晨相比，那算是我最痛的一次被打的经历，我没有像小时候那样号啕大哭，而是强忍着眼眶中泛起的泪水，“对不起。”我对他说。他不理会我，披上外套出了门。时间慢慢走，父亲几个小时终于回来了，我的眼睛因为眼泪雾蒙蒙的，看不清他手里拿的什么东西，直到他走到我跟前，把手里热气腾腾的饭递给我，我终于忍不住泪水了。
你给予的爱是深远的，纯洁的，忧郁的。纵使是丹青高手，也难以勾勒出你坚毅的轮廓；即使是海纳百川，也难以包罗尽你不悔的疼爱。末了才觉察，原来有这么一个人，用沉默概括了全部语言，让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
你沉默后细腻，似一泓清泉，细长而源源。
【篇二：语文，我心中的一泓清泉】
语文是我们从小学到高中一直在学的一门科目，它陪伴我们从小学到初中再到高中。语文像阳光，温暖着大地；语文像雨露，滋润着大地。如果没有了语文，生活将没有意义。语文可以使饥寒交迫的人感到生活的温暖；可以使孤苦无依的人获得依靠；可以使走入绝境的人看到生活的希望。语文，心中的一泓清泉，滋润着我们的心田。
有人认为学习语文是枯燥无味的，但当你认真品味语文后，你会发现，语文是非常有趣的。既有“乡书何处达？归雁洛阳边”的思乡情怀，又有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔意境；既有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豁达乐观，又有“采菊东篱下悠然见南山”的悠然闲适；既有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的济世情怀，又有“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”的衰败萧条。
对于语文的学习，我们一定要学会积累。我曾读过这样一篇故事，东晋时期，陶渊明辞官回乡后，有个少年向他求教读书的妙法，陶渊明并没有教给他任何读书的妙法，而是让少年蹲在一块禾苗地旁，观
察禾苗是否长高了。那少年果真蹲在那儿目不转睛的瞧着，直到眼睛盯得酸痛了，他也没见禾苗长高。陶渊明最后笑着对他说：“禾苗是每时每刻都在滋长啊！只是我们肉眼察觉不到，读书学习也是一样，
知识的增长也是一点一滴积累的，有时连自己也不易察觉。”是啊，知识的海洋是无边无际的，而我们每个人的知识是有限的，要想学好语文，就必须学会积累。
语文从我们出生开始就一直陪伴着我们，语文曾给我们温暖、希望、感动等多种复杂的情感，如果没有语文，现在的我们将是一个多么冷血的人啊！自私、贪婪、残忍或许将灌满我们的思想。是语文让我们学会了奉献，学会了帮助别人，学会了和别人团结合作，互帮互助，语文就像阳光，光明我们的心灵，使我们一次又一次感到生活的美好，让我们逐渐成为一个真善美的人。
语文，心中的一泓清泉，美好而甘甜。
【篇三：一缕清泉伴世而流】
自古至今，文人墨客笔下波澜壮丽的诗篇，山水不断。而你又可曾想过，若“落雁与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”没有秋水的相映，这会是怎样的一幅画面呢？若“登东皋以舒啸，临清流而赋诗。”没有清流而傍，又会是怎样的一番场景呢？若那孟浩然登上了岳阳楼，却望不见那洞庭水；若那苏东坡坐在那西湖岸，却寻不到西湖水，他们又是会怎样想呢？
不敢想象，至少我不敢。正所谓“智者乐山，仁者乐水。”而在那没有水的世界中，我们这些所谓的“仁者”们又该那什么去“乐”呢？
诗人们诗句中所描绘的图景，我们却只能在脑海中去幻想。那日落时分，残阳如血，映在那一望无际的大海上，其色仿佛与天色一般，微风吹过，水面波光粼粼，一队队的大雁向南飞去……如此美妙的一切，却终究只能成为泡影。
而这又仅仅只是水的一个推衍，它的灵动，它的纯净，它的脱俗，它的一切一切，终究也只是推衍罢了。那何为其本源？追溯至混沌、至天地初开。其之本源乃天地间最神秘而又最伟大的——生命！
是啊！若是没有水，上帝又有何德何能能造就我们？
若是没有水，“仁者”们又该拿什么去生存？
没有水，就没有我们！
水，乃我们之生之本源，乃万物之生之本源。是上天赋予给万物最弥足最珍贵的礼物，那我们仅人类一脉，又有什么资格去破坏，去浪费这生命的精灵，万物的源泉呢？
让我们一起闭眼，默言三分钟，自己反思吧。愿在眼睛再次睁开的那一刹，让我们的心灵觉醒，从身边的小事做起；让我们的灵魂升华，从每一滴水做起。以心为眼，看清那一朵朵浪花的笑脸；以心为耳，倾听那一条条河流的祝愿。在水的洗礼下，成长……
愿清流永伴东皋，秋水永映烟霞！
有一缕清泉，从地面下方缓缓流过，驶向远方……
【篇四：山间的一泓清泉】
有这样一首诗，是对老师形象的刻画：您脚下的那个讲台，是一座智慧的星座，乘载的是思维，照亮的是青春；您发下的那张笑脸，是一朵耐寒的雪莲，占据的是高地，相伴的是白云。每每读到这首诗，心中都充满了温暖和敬意，从小到大，我都是在父母的陪伴和老师的关爱中一步步成长。老师就像一位引路人，带着我们畅游天地，让我们知道天有多高，地有多厚。当我第一次走进一中的大门，我非常幸运地遇见您——我们的班主任邢老师！
初次见面，您给我的感觉就是幽默、自然，弯弯的、笑眯眯的眼睛，使您看上去总是带着笑容。以后的日子，我才慢慢明白老师笑容下隐藏的严肃认真，我也渐渐由紧张变为佩服。
有一次，考试过后焦急等分数的时候，我按耐不住，便进了办公室看成绩，不看不要紧，一看……哎，这次考的真不怎么样。老师先是打量了我一眼，目光又移向成绩单，我被老师的目光弄的忐忑不安，心里像悬了块石头。“你这成绩……”老师开口“考的不算好啊，你觉得呢？”我的目光有些游离，嗫嚅着不敢看老师，老师又说：“依你这次成绩有点失常。”我一下子有些沮丧，有些无精打采。“你的缺点在于不够拔尖，平时要多练题，不会的就来问，不懂就要问嘛！”老师温柔的看着我，眼中除了严厉还有鼓励和期待。
还有一次，我因病请假好几天，落下不少课。老师便利用活动课和午休时间，把我叫到办公室给我补课。我印象深刻的是一节活动课，老师在给我讲题时，脸色苍白，额头渗出了密密的汗珠，声音有一丝颤抖。我担心地问老师是不是不好受？老师依然用她那笑眯眯的眼睛看着我，摇了摇头，继续认真耐心地给我补课。后来我才知道，当时是老师的肠胃痉挛在发作。
您的眼中有爱的教育，有爱的鼓励，还有爱的温暖！这种严厉而深沉的爱让我感受到生命的美好，教育的美好！您的目光总是游走在教室、黑板和在座的我们每一个人的身上，关爱照顾我们是您走进校门的全部，也是您休息时的一份牵挂。无论晨昏，无论风雨，您默默地奉献着您所有的激情和热情。在教室的每一处角落，都有您的足迹，您的鼓励！
一方净土，洗尽沧桑，一迹粉末，洗尽铅华。举手投足间，您让我们感受到了世间的鸟语花香，人间的真爱善良。泰戈尔曾经说过：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美。”您，就是那山间的一泓清泉，用您那至真至纯的爱，洗涤着我们心灵上的风尘，让我们的青春，纯净自然，您，就是我们心中最美的老师！
【篇五：语文，心中的一泓清泉】
听，泉水哗啦啦流动的声音；
看，清澈的湖面带有未消散的清晨的烟雾；
感，闭眼体会着大自然对万物的嘘寒问暖。
清晨，带一本精致的抒写着我对语文的告白的本子，站在清泉旁，泉水的清、柔、嫩、刚、韧，你都具有，泉与你一样，美得让我神魂颠倒，优雅得让我浮想联翩。语文啊，你就是我心中的那一泓清泉。
语文，你用你的大度充实我们贫乏的词量；
语文，你用你的宽容包涵我们所有的错误；
语文，你用你的文采引领我们探索着真奥。
语文，我心中的全部，你是我抛开心扉的倾诉，当我被世间假恶丑所困时，你是我的保护神。语文，你携手与我看这世间最美的风景，感受世间最美的语言，阅读这世间最美的文字。
语文，简短的文字远不足以表达我对你的敬仰，但，世间最优美的文段也不能够表达我对你的敬佩！语文，我心中的一泓描画不尽的清泉。
语文，你带领我遨游古今，纵横八方。无论旅行，还是读书，身体和灵魂，都走在语文路上！
阿伏伽德罗表达不完的小数点，你可以；抛物线无法抵达的地方，你可以；英文字母不能触及的精妙，你可以；连科学家配出的方程式，也需要你深入浅出通俗易懂的解说。
语文，你是清泉，爱你，我才能游鱼于水。
语文，我心中的一泓清泉！你引领着我进入至高的精神境界，去品味生活的乐趣，去体会世界的曼妙多彩。你贯穿古今，知天文，晓地理，我还得要多长时间才能真正都懂你？你的深度，我该如何去丈量？
忽然，我想起了一首儿歌，春天在哪里，春天在哪里，春天在那清脆的山林里，这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……春天在哪里呀春天在哪里，春天在那湖水的倒影里，映出红的花呀映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。
语文啊，你就是我心中的春天，春天里的一泓清泉，深入骨髓，清澈心扉。
【篇六：语文，我心中的一泓清泉】
语文，如一方净土，缱绻着无尽的希望；语文，似一缕朝阳，影射着无言的秀丽；语文，像一泓清泉，涤净着我们情窦初开的花季。
曾几何时，心中翻腾着多少无知的信念，或许，仅仅只能用无知来阐述这种懵懂的心态。
一度消弥，语文，让我重拾信心！
记得，那是经历过许多次失败以后，我开始消沉，不再挣扎着试图挽留什么，让世事随意的消磨，时间一天天流过，我却无力再做什么样的无济于事的挽留了，于是，渐渐发现自己开始自甘堕落，直到有一天，在语文的辞海里，我开始重找回真正的自己。
一篇《钢铁是怎样炼成的》让我瞬间泪落，文章主人翁保尔·柯察金，经历地多少次的苦难与挫折，却依旧斗志昂扬，用其自比，实在不如，不觉因愧疚而泪落，于是开始了重拾信念的征途，每当我遇到挫折困难的时候，我便会想到保尔·柯察金。是保尔，是语文给了我信念的支柱。
岁月懵懂，语文，让我学会为人处事！
因为情窦初开，所以我不懂；因为岁月匆匆，所以我还未懂；因为正值花季，所以我会时常想要自私的占有，所以我会经常不顾及别人的感受，才会随心所欲的自私，时间一天天逝去，现状还未改变，直到有一天，在语文的引导下，我开始体味生活的艰辛不易。
一篇《雷锋的故事》，让我刹那间震撼，文章主人公雷锋无私无畏，热心助人，最终把自己年轻的生命献给了党，献给了祖国，此刻才明白，原来我是真的错了，不该自私自利，渐渐的，渐渐的改变现状，于是，我发现，一切都不像从前那般的艰难一切远比原来要好的很多，是雷锋，是语文教会了我为人处事的道理。
语文；是我一生最爱的受益无穷的瑰宝。
一种信念揭开了历史的尘封，化解了夕月的日梦；语文，你的魅力无穷，让我的懵懂有了归属。
语文，一泓清泉，涤净了尘世的喧器……