【篇一：用智慧解决问题】

有一次，司马光跟小伙伴在后院里玩耍，院子里有一口大水缸，有一个小孩不小心掉到缸里，眼看那孩子快没救了，司马光捡起地上的一块石头，向那一口缸砸去。小孩得救了。通过这一件事，我们知道司马光是怎样用智慧战胜困难的。

一到四年级，我都是班干部，一直都是老师的好帮手，能者多劳，我很开心。

有一次轮到我当值日班长了，老师把我叫到跟前拿给我一份资料，带着微笑对我说：“你今天要把这份资料复印给同学，让他们晚上回去背。”我听了老师的话，轻轻地点了点头，但我却不知道该怎么复印？我懵了，这时下课班级乱得一团糟，我心里也十分着急。我又不好意思请教老师和同学，突然我灵机一动，对呀，我找来说明书按照里面的步骤，操作了一下，先按深度，把深度调到三，然后按张数调到20，最后按开始。很快，60张试卷齐刷刷地从复印机中出来了。呀，终于大功告成，我露出会心的微笑，这时灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，一缕缕地洒满我们的教室。

事后，老师表扬了我：“不错，第一次复印就能这样得心应手，头脑蛮灵活的，继续努力，不愧是老师的小帮手。”

通过这件事，我知道动脑筋可以解决一些突如其来的难题，也验证了那句古话：“世上无难事，只怕有心人。”

【篇二：用另一种眼光看问题】

俗话说：金无足赤，人无完人。既然是“人无完人”，那我们为何不用另一种眼光去看事情呢？

其实，世界上没有十全十美的事物，每件事、每个人都会有一点瑕疵。正如中国古代的四大美女之一的西施，人人都说她有沉香之貌，但她再美，却也有心痛之病。故而每每她犯病之时就捂着心口、皱着眉，使得她那本就美丽的容颜变得更加楚楚动人。如若西施不是有心痛病这个瑕疵，试问又怎能为她的容颜添那一些的美呢？如此可见，有瑕疵并不一定是坏事，那孔圣人也还有过错、璞玉也还有瑕疵呢？

其实，有缺点也是一种动力。传说上帝在造大象时因疏忽将大象的鼻子拉得又长又大，使大象看起来奇丑无比，因此很多动物都不愿意与大象一起玩。后来上帝也忘了这事。一次大象因故得知自己的丑陋不但没有颓废反而用它那又大又长的鼻子喝水，帮其他动物干活，久而久之，大象成为了陆地上最为强大的动物。后来上帝想起了大象和它的丑鼻子，就去找大象却发现它把自己的丑陋变成了一种力量，成为了生存的法宝……这是一种多么聪明的动物啊。就因为它从另一个角度去想问题，用另一种眼光去看待自己的缺点，得到了成功，它的缺点成为了它成功的重要动力。

然而，成长双何尝不是一张白纸，将成长中的点点滴滴都印在上面，包括成长中隐约出现的黑点。其实对于成长中出现的黑点，那是每个人都会有的，你并不用去想那些个黑点污了你成长中的白纸是多么可耻、多么的可恨。你可以用另一种眼光去看那些污点，把它们当作是警戒，然后用正确的行动去誉写你的白纸。有句话说得好，“人非圣贤，孰能无过”，是的，圣人也会有过错，更何况我们是普通人呢？

现在，请收起挑剔的目光，投之以欣赏的目光去看待世间的人、物，或许就不会有那么多的烦恼了，就像我们用我们的另一种眼光去看就能看到另一个世界……

【篇三：智慧课堂】

今天下午，我们的要听数学老师的课啦！我很激动，于是在第一节课就认认真真的做好了准备，等待这第二节课的到来。

别看只有五十分钟就要听课了，但是，由于智慧课堂很有趣，我就像过了五秒钟似的来到了第二节课。上课了，我怀着高兴和激动的心情认认真真的听着，但是，我心里总是想快点儿做智慧课堂上数学老师给我们出的题。在做这些题的时候，别看我很激动，也很认真，但还是出现了一点儿小差错，在第一组问题中我的第一题就错了，其它的问题全对了，我下定决心，下一组题我一定要争取一次性全部做对，不能再错了，但是尽管我在认真，我还是错了第二组的第一题，我心想：我就跟这个一过不去吗？这个一跟我有仇吗？于是，我又想第一组做的题一样，第一题错了，其它的题全对了。

做完第二组题时正好打了下课铃，我感觉这就在上微机课一样，时间过得飞快，一转眼就下课了，我感到数学课很开心，就像微机课一样。

【篇四：跷跷板上的重量问题】

一天，艳阳高照，正是出去游玩的好机会。森林里的小动物们都聚集到公园里玩耍。你瞧，小兔们在滑滑梯；再往河边看，小猴们在荡秋千；旁边，长颈鹿们在走高跷……

小熊灰灰一个人来到了跷跷板那里，自言自语道：“这什么玩意儿呀？让我上去玩一玩。”话音刚落，他就跳上了翘翘板。只听“呯”的一声，跷跷板的一头重重地砸在地上。小熊双手捧着屁股，哭得稀里哗啦。

小动物们听见了都往这边奔来。袋鼠妈妈给小熊擦眼泪，大象帮他揉屁股，小松鼠着急地问：“小熊你怎么啦？”小熊泣不成声，哭丧着脸说：“我想玩跷跷板，可是一上去就摔下来了。”小动物们你看看我，我看看你，哈哈大笑起来。小熊挠挠脑袋，疑惑不解。

小白兔走到跷跷板前，胸有成竹地说：“小熊，看好了，我玩给你看。”小白兔坐上了跷跷板的一头，叫大象哥哥坐在另一头，大家还没缓过神来，只听“嗖”的一声，小白兔飞了出去，摔在远处的树丛中。

小松鼠和斑马也去试了试，还是没成功。这事怎么回事呢？小动物们你看看我，我看看你，无可奈何。

聪明的小猴来了，左看看，右瞧瞧，终于看出了其中的奥秘。它叫了树袋熊坐在跷跷板的一边，自己坐在另一边。小猴用脚使劲一蹬，跷跷板就翘了起来，树袋熊身子轻轻一扬，小猴一头的跷跷板又往下了，就这样，两人玩起了跷跷板。

小动物们欢呼雀跃，都觉得十分有趣，但又不知其中的奥秘，就问小猴：“小猴，这东西可真好玩。你能给我解释一下其中的奥秘吗？”“能呀！这东西其实和天平是一样的，只要保持平衡，也就是说两边坐的重量要差不多。一边向下施力，跷跷板就向下了，板和地面形成的角度也就变小了；如果你想向上翘，那你就用脚在地面上一撑，或者身体轻轻扬起，那跷跷板就会向上了；同时板和地面形成的角度又变大了；另一边再向下施一下力，重复做，就可以玩了。”

小动物们都夸小猴爱观察，爱思考。于是，他们开始找伙伴玩起了跷跷板，大家玩得不亦乐乎！

【篇五：问题让我们成长】

在我们身边，总会有很多的问题等着我们去寻觅，当我们一旦发现这些问题，并且逐步去侦破的时候，我们就会慢慢成长起来。

说起问题来，这就让我想到了我是怎样去解决洗碗的问题：

这是秋风习习的一个晚上。窗外灯火璀璨，街上却冷冷清清，因为一时秋季，人们都习惯窝在恒温的家里。

这时的我刚吃完饭，看着塞满水池的碗筷，身体不由自主地动了起来，缓缓走向水池旁，系上围裙，拿出洗洁精，准备洗碗。

我干得十分起劲。我用手握住洗洁精的瓶身，一下挤出了许多洗洁精，全部挤在手上了，然后再把手上的洗洁精往盘子上抹。双手抓着盘子的外廓，顺着圆滑的线条往下擦洗着。不一会儿就搓出了许多泡沫，足以将整个洗碗池淹没，但我毫不在意，打开水龙头，让大量的水流出，冲在满是泡沫的盘子上，结果发生了悲惨的一幕——水高速碰撞到盘子，弹起了一滴滴小水花，直溅到我脸上，连身上也被溅的到处都是，而且水里还带着洗洁精！我“啪”地关了水龙头，决定换一种方法来洗。我想起来，妈妈平时都把盘子和碗都放在一个有洗洁精的盆里洗，于是我回忆起当时的情景，依样画葫芦。开始不如我想象中的那么容易，我用力一拿起一只碗或一个盘子时，就会带起许多水，还是会溅到脸上。慢慢地，我对洗碗这项工作了解了一些，做起来比以前要好了。我娴熟地洗完了最后一个碗时，已是大汗淋漓，从初学过渡到娴熟这个过程中，我只记得水和泡沫一次次地无情地向我袭来，对我挑衅，不过现在，我已经可以干好这件事了。

最后我将迎来的是那个黑乎乎的最终boss，哎呀！炒菜锅！对于它，我实在没有办法，因为我无从下手，这口铁锅是老干部了，沾上了不少油渍，偶一不小心碰到锅底或锅里面，就会碰个一手粘，这玩意比胶水还粘人。我还是选择去挑战它。我先在海绵上挤上较多洗洁精，然后在锅上使劲搓呀……搓呀……搓呀……可是，没有用。这口锅最让人头疼就是不能用钢丝球刷，如果用钢丝球刷了，就不能用了。但是我没有因此而放弃，我想到可以先把它泡一会，等上面的油稍微溶解了，再去洗它。于是我把锅泡下洗洁精水，焦躁地等待着。

对我来说，等待中的短短二十分钟，特别漫长难熬。然而当我等到二十分钟后去洗碗，上面的污渍一搓就掉了，一点都不费力。

解决完了洗锅和洗碗的问题之后，我又把厨房擦得干干净净。

虽然此时的我真的非常非常的累，但是又非常非常地开心。我发现自己解决问题的成果令人多么开心。

对于我们来说，困扰我们的问题，是让我们成长的一条康庄大道。没有问题的童年不是童年，因为在我们童年的时候，总要面对自己不擅长的事，这是我们人生中必不可少的一课，我们在问题中锻炼自己解决问题的能力，让我们更具智慧。我们要解决问题，必须去尝试解决问题的方法，如果方法不对，应该去分析原因，得出结论之后再去实验。

【篇六：不能以暴力解决问题】

“向志麒！”我大吼道，“打呀打呀，继续打呀，有本事你来打呀，你把我脑袋给你来打呀。”

真想给你一耳光，想给你一拳全打在你脸上。我努力的压制住我心里的怒火。突然……

“来呀来打呀，你有本事你就打呀。”向志麒说道。本来怒火已经压下去，但是向志麒的这句话就像引火线一样又把我心中的怒火给点燃了。

我一脚踩在向志麒的脖子上。我企图再次将怒火压下去，但是这个向同学就好玩了他又来捣乱“来呀，来打呀，有本事你就来打呀。”我紧紧握着拳，咬牙切齿，脸紧紧地收缩起来非常硬，眼睛里含着一些泪水，鼻子里呼出的气犹如台风，头发似乎冒着火焰，在我身体里每一滴血液，每一个脑细胞，白细胞红细胞，包括我呼出来的气似乎都有很大的力量。

“不行了，快要忍不住了，”我自言自语。刚准备出拳头的时候突然被一股强大的力量给定住了。我的心已被这股强大的力量给静下来了。

“打呀，继续打呀，有本事你继续打呀，来呀，我不怕被你打。，你想怎么打就怎么打来呀，继续啊？”向同学再一次回答到。

我神奇的想法。“可以啊，这项同学居然不怕揍信不信我再给他一拳。”但是最后还是没有打下去。

本以为这件事就过去了。结果……

“来呀，继续打呀！在来呀！有本事再来呀，你牛逼你来！”当你离开的，我听到这句话时。一回头，跳起来就是一拳。打在向志麒的脸上。我怎么觉得我肚子里全是无穷无尽的三味真火了，她的肚子里就全是继续打呀。

最后，我们也被老师叫去写说明书了

经过这件事情以后让我明白了，暴力是不能解决问题的，只能冷静沉着地解决问题，就可以把问题不仅解决，而且可以做得最好。