【篇一：识字大作战】

可能在大部分同学眼里学习是一件枯燥乏味的事情，但是我觉得学习很有趣，因为我通常把学习中的困难看做敌人，然后再与这些敌人一一作战，并在战斗中取得快乐！

我在学习语文这一学科中遇到的敌人就是识字量。由于识字量不够大导致我的阅读题得分很低，拖了我成绩的后腿，老师和家长都为我的识字量感到头痛。为了打败这个敌人，我用了很多方法，比如多阅读，不认识的字查字典标拼音，可是今天记明天忘。在这场战斗中我处于劣势，但我没有灰心丧气，我决定用反复记忆法。我把阅读中不认识的生字都写在这个本子上，并查字典标拼音、弄清楚这个字的含义、并用这个字组词，加强对这个字的理解。做完这些以后，关键的是我每天睡觉前都把这个本子看一遍，这样无论过了多久我也不会忘记。老天不负有心人，通过一个学期的努力，我的识字量大增，不仅在阅读题上大显身手，还在作文上一鸣惊人。老师和父母都为我的进步感到吃惊，毫无疑问我在这场战斗中完胜！

同学们，只要我们不肯放弃，那么就没有困难可以打败我们！

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【篇二：考试大作战】

又是“沉迷学习”的一周——开学已经一个月了，这一个月里前三周都风平浪静，未受到考试的“骚扰”。但在这最后一周不知是不是敌方多科老师蓄谋已久想要歼灭我军，竞同时遭到四场考试的“包围”

语文

周日晚自习，我军正“休养生息”时，语文考试已经在我方不知不觉中设下了埋伏，语文老师那犀利的目光仿佛要把拿到试卷时我们忐忑不安的心情看透，使得毫无准备的我军处在劣势。但我军士气不减，军心统一，奋起反抗，坚持不懈，凭借足够的知识储备和充足的笔墨等用具与面目狰狞的敌方试卷激战了40分钟后，成功将敌方一张语文试卷师全部“斩于马下”，此乃喜大普奔之事也！

数学

在被我军剿灭语文试卷部队之后，敌方竟又派出了更加强悍的精英部队——数学试卷大军。我军在得到密探的地下情报后，便紧锣密鼓地开始为与数学试卷对战作准备。24小时后，大战开始。在战场上，我军虽英勇无畏，用平方差公式，完全平方公式，幂的运算公式轮番轰炸敌军，但终究抵不过敌军的猛烈攻势，最终以大多数的失败告终。

总结

四场考试下来，我军已筋疲力尽，无力再抵挡敌军大部队的围攻，只能先补充知识来恢复战力，为下一次的征战做好充分的准备！

【篇三：卫生大作战】

10月1日，这个节日大家都知道吧！我们中华民族值得庆祝的日子。在这个举国欢庆的日子里，我们家有也为了买新房庆祝一番。妈妈说今天大家一起去新房打扫卫生，下面我来现场直播打扫新房吧！

“虽然今天是国庆节，但我们的新房需要打扫一下过节。”妈妈提高分贝对我跟爸爸说。“既然你妈妈都发话了，那我们一起去吧，咱们不得不从哇！”爸爸笑着对我说，我很无奈的说：“只能服从啊！”

说干就干，我拿水桶，爸爸妈妈拿扫把，拖把和抹布，一切打扫卫生的工具都带上，出发新房。

来到新房，我大喊一声：“卫生大作战现在开始。”妈妈书说：“那你去打扫自己的房间吧。”我就拿了扫把去扫我自己的地盘，爸爸妈妈也分好工，开始打扫。我走进房间，发现什么也没有，想着很简单嘛，扫扫地，再拖一下就地就完事了。可是我一扫，灰尘却往上飞，越使劲扫，灰尘飞的越高，像一群小鬼围着我转，还在嘲笑我：“大笨蛋，扫不着我！”我气的乱扫乱打，搞的满屋子都是灰尘。妈妈看见了，对我大喊说：“王胜飞，你干嘛呢？”我说：“都是灰，扫不干净，到处乱飞。”妈妈就给我了我一个小喷壶，我就拿着小喷壶对着那群小鬼一通猛喷。哈哈，小鬼们马上纷纷落地投降。我憋足了劲把房间打扫干干净，没过多久，爸爸妈妈也把其他地方打扫好了。

虽然很累，但是通过自己的劳动让自己的房间变得干净，我们的新家变得更漂亮，我也很开心。

【篇四：泡泡大作战】

今天，我来到作文学校，刚一打开门，突然被一个不明飞行物体给击中了，但是一点也不疼痛，而且冰爽冰爽的，原来同学们在玩泡泡大战！我也急忙拿起一瓶印有灰太狼图案的绿色泡泡水一起来凑热闹。

我像一阵风似的跑过去，挤进人群中。使劲地拧开了盖子，蘸了蘸泡泡水，然后猛地一吹，只见泡泡鼓了一点起来，然后“嘭”的一声爆了，水花四溅。咦，怎么回事？为什么我一吹就破，而别人的泡泡又大又漂亮呢？我眼珠一转，想到了一个特别好的办法——偷看。于是我慢慢地飘到一位同学身旁，只见她小心翼翼地吹了很多小泡泡，它们像调皮的小娃娃，四处乱飞。我也学着刚刚那位同学的样子，蘸了一点水，把吸管移到嘴巴旁，轻轻地吹了一个大也不大，小也不小的中级泡泡，我高兴极了。

我又吹了一个又一个，可是旁边同学吹出来了一个“巨无霸”，把我和其他同学的泡泡全“吃”掉了，它现在已经变得跟手掌一样大了。我只好躲着“巨无霸”吹出一串串小泡泡，可是它撞到地面上一下就破了，就好像地上长了刺似的。

看看教室里，已经成了泡泡的天堂。这些泡泡大的大，小的小。有的两个在一起像妈妈拉着宝宝玩耍；有的一连串像毛毛虫，一节节的；还有的大泡泡和小泡泡合并像狼吃小羊……它们一会儿飞到这，一会儿飞到那，一会儿又破了，水溅到了脸上，凉凉的，真有趣！

这真是美好的一天，我好希望泡泡们能永远在我身边。

【篇五：妹妹不识字读后感】

珍惜

国庆小长假，我读到了刘庆邦所作的《妹妹不识字》一文，我感触颇深，心中思绪万千。

文章生动描写了作者刘庆邦小时上学时的故事，写了妹妹从小便没有上过学，只是任劳任怨的去做家务，照顾小弟弟，从无怨言。作为哥哥的我，也对她不理不睬，直到长大后无法弥补时，才追悔莫及的故事。

本文以作者的视角为线索，以妹妹为主角，同时也穿插了小弟弟、二姐等人物形象通过大大小小一个又一个的事件串联起来，将作者对剥夺了对妹妹上学的权利与妹妹无法上学的惋惜，表现的淋漓尽致。而妹妹却毫无怨言，以至于我小时候对这一切的理所当然，以及妹妹嫁后问时，母亲对妹妹的埋怨，暗讽了旧社会重男轻女的封建思想。

读完文章，我感慨万千，我看到了作者心中的那份愧疚，若不是因为自己，妹妹也许可以去上学，也许会有一个美好的前程，也不会落得一个“睁眼瞎”的地步，可这一切都无法弥补了，无法改变了，我读出了文章中字里行间都透出的那股自责的心情，而我们生活在这个富饶的时代，根本不用担心上不起学的问题，相反却厌起学来，在夜晚，我不禁辗转反侧，久久不能入睡，我到底有没有好好珍惜这一切。想到这里，我不禁无限的愧疚与自责，自己所曾做过的一切，不正都辜负了自己的父母，还有这优越的条件吗？

最后，作者写了采访时由小女孩联想到二姐与妹妹后泪流满面，还有对希望工程的捐款，都是对剥夺妹妹上学权利的心灵上的弥补。也让我明白，一定要好好珍惜眼前的一切，不去辜负他们，让他们的付出有意义、有价值。

【篇六：文具大作战】

一天里，文具们在议论谁的本领最强，钢笔说：“我的本领最强，我可以把字写得巧妙如花”。橡皮不服气地说道：“那可不一定，我能把字迹擦得一干二净。”桌子自豪地说：“你们的本领都没我大，我可以给人们创造出一个干净舒适的学习环境。”大家都说本领最大时，一旁的凳子却谦虚地说：“我的本领都没你们的大。”其它的文具还对它说：“你一个小凳子，能有什么本领呢。”

于是，为了决定谁的本领最强，它们决定三天后举行一场文具大对抗，获胜者就是本领最强的。在这两天里凳子经过了刻苦练习，学会了各种各样的花样，还会转凳子了呢！然而其它的文具还不知道小凳子已经学会了这么大本领。

到了比赛那天，文具们陆续来到现场。第一个展示的是钢笔，它用它那神奇的笔头，在一张洁白的纸上写出了如花一般漂亮的字。第二个展示的是橡皮，它把一张划的乱七八糟的纸，擦得一点字迹也看不到了。第三个展示的是桌子，它伸展出来它那灵活的手臂，把自已折叠得和球一样大小。第四个轮到小凳子了，不起眼的它，竟然让其它文具们大开眼界。小凳子多才多艺的才华让别的文具佩服的目瞪口呆、五体投地。它们问小凳子是怎么练成的。小凳子说：“是经过努力。”

这真是一次有趣的文具大作战。