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从眼神中窥见期盼

【篇一:从眼神中窥见期盼】

生活,从不是一帆风顺;成长,总会充满艰难险阻。但生活中常有希望来临,隐藏在成长的旅途中。

"唉,怎么有错这么多道题?我怎么连作业都做得这么糟糕?”看着作业本上那一个个鲜红的错号,我的头上像泼了一盆“冷水”。距离中考的天数已经越来越近,本就已经心急如焚的我,就在这关键时刻,还犯了这么错误,这无疑是雪上加霜啊!

顿时的我,感到周围的一切事物都以失去它们原有的色彩,涂上了那一抹“沉重”的灰色,就连那阵阵风儿也在伴随着窗户“咣咚--咣咚”地嘲笑我似的。距离中考的时间已越来越短,如果我连最基础的作业都完成不好,我又该怎样踏入我那"梦寐以求"学校,这时我的心情忽然间低落到了极点。

在回家的路上,脑海中不时地浮现出今天发生的所有事情,总是不时地低下头唉声叹气,那路旁的草儿垂丧着“脑袋”似乎也在为我而闷闷不乐。走到了家门口,照往常一样打开家门,只是今天多了一些忧愁添了几分沉重的脚步,走进了我的房间,妈妈似乎看“穿”了我,走到我的身边,我把事情从头到尾向妈妈叙述了一遍,妈妈用那轻柔的声音安慰与鼓励着我,我抬起头,看到妈妈那对我期盼的眼神中带有着希望。突然间,对自己就受到了一点挫败而气馁的我感到失望,我身上还带着父母那重重的期盼与希望,我不能因困难与失败而放弃。青春的梦想是燃烧的火把;青春的憧憬是汹涌的大海;青春的生命灿烂夺目;青春的梦幻世界如落霞与孤鸳齐飞,似秋水共长天一色。

母亲那期盼中带有希望的眼神,不知包含了多少爱的真谛?那一汪水似的眼睛,不知融进了多少对我的牵挂?我会带着这份期盼,踏进考场,书写我人生中最绚丽的一页。

【篇二:难忘那期盼的眼神】

时间飞快,白驹过隙之间,初中生活也仅剩不到一年了,而在我这接近8年的学习生活中,最忘不了的还是我的启蒙老师——龙老师。

龙老师性格十分开朗,有时候也会买些小零食给我们,自然而然,我们便也十分听话。

那是一个火热的下午,我们要进行语文考试,开考前我十分认真地复习着,想着一定要考全班第一,结果,当老师宣布我为第一名时,我激动得几乎要跳起来了,一会儿问问左边同学的成绩,一会儿又找右边的同学聊聊天,此时,老师用一种严厉却又好似带着期盼的眼神看着我,好似在跟我说:“一次的成功不要太骄傲,老师期盼你以后创造出更好的成绩”。看着老师,我意识到了自己的错误,也马上聚精会神于老师的课堂。老师这个严厉而又期盼的眼神,在我的心中留下了一个烙印,它劝诫我“胜不骄,败不馁”不要满足于现状,而必须靠自己的努力去创造一个更美好的未来。

小学五年级时,我参加了课外的英语补习班,当时去的时候我心里并没有太大的担忧,只是觉得去补习一下就好了,然而每次的课前测我都是全班的倒数第一名,这让我的自信心一次又一次的受挫,于是我的心中不由得滋生了一个坏主意――偷看旁边同学的试卷,我越看心里越慌,感受有无数双眼睛盯着我,抬头一看,发现补习班的老师正凝视着我,他并没有在全班同学面前指责我,而是用一种严厉也又有些期盼的眼神看着我,告诉我凡事都要靠自己的双手去获得,而不是去拾人牙慧,老师的眼神警诫了我凡事都要靠自己,而不去窍取别人的思想。

老师们对我严厉而又期盼的眼神让我无法忘记,他们在里暗中指引我寻找光明,在逆境中鼓励我坚持。

难忘――那期盼的眼神!

【篇三:期盼他们的信任】

信任,是彼此之间的交往桥梁。

——题记

我是一株干枯的野草,需要信任来浇灌;我是一只待哺的羊羔,需要信任来喂养;我是一位狼狈的落水者,需要信任来救助我。信任,是必不可少的,我在期盼他们的信任。

“说,是不是你拿的?”父亲严厉的吼声将我吓了一跳。“什么东西?”我不解地问道。“箱子里的二十块钱是不是你拿的?”我见到父亲暴跳如雷,有些害怕,可我根本不知道什么20元。父亲的表情有些狰狞。但我却一脸惘然。父亲见我不回答,随手拿了一个铁衣架,不由分说地往我身上抽打。

“我没拿!”我清楚地感受到后背传来的火辣辣的痛楚,大声叫嚷着。“还说没拿!”衣架如雨点般抽打在我稚嫩的身上,我的泪一下就流出来了。我试着躲,逃,可是没用。我竭力地哭着,叫着,可是回答我的只有冷血无情的打骂。

不知何时,姑姑站到了门外。我像是见到了救星,对她说:“姑姑,救我!我没拿……爸爸打我。”我早已哽咽地说不清了,更不顾身上的疼痛。可下一句话,却让我彻底崩溃。姑姑说:“你拿了放哪了,快说。你爸爸就不会打你了。”

“我没拿……就是没拿!”我大哭。可身上的抽打却未断绝。我再也承受不住了,用哭得嘶哑的声音大叫:“爸爸,我说,我说,是我拿的!”果然,身上的抽打停止了。父亲说:“放哪里的。”我拿出自己攒的钱给他,他说不是的,于是新一轮的抽打又开始了。

到了衣架彻底断成几截时,父亲终于停止了。我的身上也布满了红得刺目的伤痕。他掏了掏口袋,似乎找到了什么,扔下衣架走了。而我,则与一屋的狼狈呆着。我那时非常期盼他们的信任,也许有了信任就不会这样。

信任是一座桥梁,沟通了所有人。只有彼此信任,才能幸福。我期盼这把信任之钥匙牢牢抓住。亲爱的父母,家人,以及所有我爱的人,让我们彼此信任。

【篇四:期盼】

又是一年春来到,奶奶呀,您会回来吗?

那年春天,妈妈告诉我,奶奶生病了,要到远方亲戚家住,那里有很好的医院很棒的医生,明年春天就会回来。那时幼小的我信以为真,于是每天都坐在奶奶常坐的那把摇椅上,看着门口,抱着日历和奶奶给我做的小泰迪熊,盼着奶奶快点回来。

当春天又来之时,天还很冷,我早早便离开暖暖的被窝,站在大门口,红着鼻子抱着我最爱的熊等着奶奶回来。可等了一上午,奶奶的影子却没出现。不过没关系,我有充足的时间和耐性去等。就这样一天天地过去了,奶奶还没回来,终于在一个温暖的早晨,我大声地哭了。妈妈忙安慰我:“宝贝乖,奶奶很快就回来了,咱到公园去等奶奶,好不好?”我点点头擦干眼泪,拉着妈妈的手来到公园。啊,花开得真鲜艳,诱人的芳香中隐约有股洗衣粉的香味,勾起我无数的回忆……

那时我三岁,是个夜猫子,奶奶为了哄我开心,从早到晚一直绕着我转,白天一刻不停地抱着我在室内晃,玩腻了再到屋外转,本应是她午休的时间却因为不让我闹便把时间全给了我,晚上不睡觉的我也让奶奶一刻也不能歇息,仍持续着白天的动作,晃晃悠悠,直到我睡着。

那时我四岁,是个贪玩精。一顿饭吃不到一半就玩去了,那时奶奶为了让我吃好饭就追着我喂饭,一顿饭就要吃好长时间。夏天还好,但到冬天,奶奶喂完我以后再去吃饭,饭已经凉透了。

那时我五岁,生了一场大病。未醒期间,她每天都为我守病床,像个护卫似的,一刻也不离开我,天天熬到眼里全是血丝。我醒来后,奶奶一会儿问我饿不饿,一会问我渴不渴,一会儿问我冷不冷,一会儿问我热不热。

……

奶奶呀,这已不知过去了多少个春夏秋冬,为什么每次我站在人来人往的大街上等您时,却连您的一点影子都看不到?为什么每天我所期盼的“明年春天”却一直没有到来?那么,我什么时候才能报答您对我的爱呀?

奶奶呀,一天天一年年都过去了,妈妈所说的“明年”到底是哪一天?谁能告诉我奶奶您现在在那边生活得如何?

日日夜夜思念您,只期盼您早归来。奶奶,您快回来吧,我在这边一直期盼着……期盼着……

【篇五:难忘那期盼的眼神】

丝丝阳光透过厚而密的云层照耀着大地,昨日的积水也在渐渐消失,我面向阳光,大步跨过水坑向前走去,深厚,是父母望着我的身影以及那眼神。啊!那期盼的眼神!

那真是一个值得纪念的日子,那一日,我终于以西安高新一中沣东中学学生的身份踏进了那扇门!盼了一个多月,可我想了,已经快一年了。踏进校园后的每一步,我都感觉有着不同的力量,那力量,是那眼神给予我的。

踏入校门前,我回头,看到父母的脸上,有了点眼袋,多了些皱纹,而他们的眼睛里,则有着一种期盼。像幼鸟学习飞翔时父母的凝视;像夜间的明月照着风平浪静的大海;像山涧滑过卵石的悄然无声……这种眼神,只有父母的心才能给出,也只有子女的情才能体会。

它让我想起了这两个月来父母的身影。面试前,父母忙得焦头烂额,却还不知疲倦地想方设法提高我应对面试的能力,以及当他们因为我进步速度不快却又不知道怎样更好提升的茫然,就是这个,让我心中暗下决心:我要好好地努力考上初中,要对得起他们。面试结束后,他们没有收到短信时的焦虑,收到短信时的欣喜,这一切的一切,我都看在了眼里,更记在了心里。

没有他们无私的付出,何来今天的我?我知道,这期待,这期盼,是对我初中生活的期待,是对我被录取的骄傲,更是对我能受到良好教育的喜悦……这眼神中,是父母无尽的、无言的爱!

现在,我开始了全新的生活,父母也一定会开心的吧。

如果没有父母之爱,何来今天的我?我今天的成功全来自于他们的努力。他们的期盼,是对我的希望,我一定不会辜负这期盼,不辜负这希望,不辜负这爱,成为更好的自己!

【篇六:难忘那期盼的眼神】

渐入冬季。

春迁,夏至;秋去,冬往。

直到现在,我依晰还记得那期盼的眼神。

“下一周要举行一个诗词朗诵,大家回去准备准备!”我默默地等待着。

到了诗歌朗诵的那节课了,上课铃声还没响,我就早已坐在座位上,准备着。这时,我也就像拉紧的弓一般,紧紧地蹦了起来,一刻也不肯松懈,一刻也不愿停下来。“叮零零……”平时那欢快的上课铃声,此时,给我的感觉居然是紧张的,压抑的。

老师在宣布开始之后,就有人自告奋勇地上去读了,我静静地聆听着背景音乐,情不自禁地小声读起自己手中的诗。恰巧,老师正走进教室,慌张、畏惧一下地涌上心头。我立马制止住自己,装作认真倾听的样子,极力掩饰自己的内心。

瞄着老师走向这里。我在心中祈祷:千万不要找我!然后,随着老师的方向来变动着自己的位置,尽量使老师看不见我,我听到过有句俗语:越害怕,事越可能发生。果真,发生了。

老师走到我位置旁,低头看了看我的诗歌,小声对我说:“哇!这是你准备的吗?这不挺好的吗?等会上去读!”“啊?”我坐在那里,不知所措。停顿了下,我刚想抬起头对老师说:“我不敢”,但老师那满怀笑意和鼓励与期盼的目光使我无法拒绝。我望了下周围的同学,他们也向我投来期盼的目光。这一束束的目光,打开了我内心封闭的闸门。

我跑上前,读着那首优美的诗歌,坐在前排的同学也小声给了我些小建议。顿时,感觉好像有一股暖流注入我那早已干涸的心田。老师对我露出微笑,同学们为我鼓掌……

此时,此刻;此景,足矣。

难以忘怀那期盼的眼神。

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