【篇一：包书皮】

不知道你有没有发下来新书要包书皮的习惯呢？

小的时候，每次发下新书，我们都特别激动，总想着要怎么保护好它，让它能一直像现在这样，干干净净，整整齐齐的样子。

于是，每次发完了新书，我们都会各自包上书皮。大一点的课本要用稍微大点儿的纸张去包，而小一点儿的就可以用小块的纸张包裹，合理利用，并且不浪费。

想起了之前有次我们社团一块儿去到市里的一所小学做采访，他们刚好有一个募捐活动，是要给贫困地区的小朋友们捐书。记得之前有人这样说过，一个国家一个民族，要想变得强大，就要先让青年人强大起来，而青年人强大最直接的方式就是接受知识的灌溉，这大概就是“少年强则国强，少年富则国富”的涵义了吧。

看着小朋友们灵活熟练的在那里包着书皮，像是在做一场仪式，充满了尊敬，心里不由得有些内疚，自己长大以后就再也没有包过书皮，更没有那么虔诚的去对待一本书了。

这个世界浮躁不安，读书却可以使我们静下心来去对待生活。希望以后不管走多远，站多高，我们都能够坚守初心。

【篇二：书皮】

今天，是开学的第一天。我一走进班级，婧婧就跑过来对我说：“吕哲浩，你有多余的书皮吗？我的书皮不够了，老师明天就要检查书皮。我今天晚上来不及去超市了，你能借我几张吗？”

婧婧是我最好的朋友，她眼睛明亮，喜欢扎马尾辫。我们每周一起值日，每次下课一起玩耍。在有困难时互帮互助，有值得庆贺的事情时互赠礼物。

于是，我想都没想就对她说：“好的，我明天早上给你。”“真的吗？谢谢了。”婧婧说完就一蹦一跳地跑开了，小辫子一甩一甩的。

第二天，我一进校门，婧婧跑过来对我说：“书皮呢？书皮给我吧。”

哎呀，我这时候才想起书皮！我难为情地对她说：“对不起，我书皮今天忘带了。我明天一定给你！”

她生气地说：“啊？你没带？！老师今天要检查的呀！”说完，她头也不回地走开了。

她此后就不理我了，连看都不看我一眼。课堂上，婧婧被老师严厉地批评了：“你怎么没包书皮？你看，刚发下来的新书就那么脏……”她低着头，一声也不吭。这时我觉得自己实在太不应该，心里难受极了。

下课了，我独自坐在椅子上；上课了，也无心发言了；就连快乐的大课间，人家都在运动，我也只是默默坐在旁边，心里责备自己：“我怎么不讲信用呢？答应别人的事没做到，害别人挨骂，人家都不理我了，这可怎么办呢？”

放学了，我飞快地跑回家，我从柜子里挑出一些书皮，我要将功赎罪。这些都是我最喜欢的书皮，每个书皮上都有精美的图案：有的是小熊在睡觉，有的是小鸭在游泳，还有的是小鸡在啄米……把这些书皮都放进书包后，我的心才放下来。

第三天，我一到班级就把书皮给了婧婧。她明白了我的意思，接过了我手中的书皮，没有说话，低着头，把所有的书皮都包在了书上。

几天后的一天早晨，她跑过来对我说：“吕哲浩，我上次不应该那样对你，请你原谅我，好吗？”

我微微一笑，说：“没事，这怎么能怪你？是我先做得不对！”

下课了，我们又在教室外打打闹闹起来，走廊里响起我们朗朗的笑声。

【篇三：包书皮】

刚过期中考试，同学们有的是大把开心，有的是大把忧愁，为了让我们把考试之后的情感，发泄在劳动之中，学校决定让我们包书。

这就再好不过了，不过像我这种乐观的人。对于考试，只要尽力了就行，江灿楼更乐观，听天由命。所以不论包不包书，情绪发泄与否，都是一样的。

我从小到大都还没包过书呢，要么就是靠买，要么就是不包，毕竟包书是一种技能。前几天我们经过了小燕子老师关于包书技能的培训，今天我们按老师的安排的位置坐好，就像回到了幼儿园，等待老师发放中餐。刚把书发下来，各式各样的书，这就吸引的罗炅，他见到的这些书，打起了自己的“小算盘”，在大家小组合作时，选了个减胶带的这个活儿。以为这个活轻松些，他哪知道这剪胶带的人是最忙的，嘿嘿，上当了。包书的人一要胶带，就要好几条胶带。一旦没有了，几个包书的同学就会一起催。他还边看书边剪胶带，这不，他为了能看书看久一点，想了个办法。用几本自己的书把胶带贴在书上，后备能源充足，就可以挤点时间一览书中世界。他这种热爱看书的习惯，我是喜欢的。

我一直仔细看同组人包书的方法。并按他们的去包，没想到学会了，这包书皮，还讲究技巧。一是不能包太紧，二是不能包太松，还要大致量好这本书的尺寸，才能找到最合适的书皮，避免浪费书皮。我把书用书皮对折包着，然后用手把这本书折线处按住，这多亏了我的指甲，然后再把上下两头的折过来，贴上胶带，固定好。再折一个三角形，贴上胶带。背面是同样的方法折叠、固定。用剪刀把书柄处的书皮，齐平面三剪。压实每个书边一本书就完成了。没想到我包的第一本书就合格了，这使得我来劲了。

再看看同组江胜达那边。老师让他们割书皮，他们就开始做起“生意”来了。买一送一，到他们那里买个书皮，还送一本书给他们包。我们这组可是VIP，就享有优先权，还享有量身定制。不知后来罗炅从哪里得来了地理成绩。这次成绩，他没有考好，一脸忧愁，就罢工了。把那天剪胶带的活交给了黄智谷，黄智谷乃我们班地理课代表，我觉得的他的托付很有意思。这黄智谷一接这个活就开始“大跃进”呢，他追求速度，但剪的胶带都不是四边形。不过他的速度是惊人的。这罗炅在位置上坐了一节课，我本来要用我乐观精神感化他，他那时可是充耳不闻啊，他就一直坐在座位上，一直坐到放学。后来同组向丽珊也开始加快速度，我帮她贴胶带，她就包，这样合作速度确实提高了不少。

放学前老师公布说我们进包了300多本，让我们自己都不敢相信，感慨道团结就是力量，人多力量大，这次我也学了一门新技术，也是技术员咯。

【篇四：包书皮】

开学了，包书皮已经是家常便饭，我都是用塑料皮包的，可是这次老师告诉我们要用纸包，听说有点难，可我倒要看看有多难。

作文课马上要到了，我有点兴奋也有点紧张，陈老师走进来，向我们传授了“包书大法”。一听完，我就迫不及待地撸起袖子，把工具们摆得整整齐齐，一副整装待发的样子。先把纸对折，再打开，把书放进去，压出余下的三条边，把书取出来，在对折处剪出一个小梯形……可是，我好像不会剪呀……这时，一位关键人物出现了，她就是新来的实习老师——周老师！她温柔地手把手教我。剪好以后把梯形折进去，上面也来个梯形，把书放进去，把书皮的三条边折起来，包在书面上，里面再折一个小角，这样书就更好看。正面知道怎么包，反面自然也会包了，最后，终于包出了一个方方正正的“白衣天使”了，可是纯白太单调，不合我胃口。那就开始装饰吧！我先在白大衣上画一些让人喜欢的彩色点点，再用向同学们借来彩色的书皮，为书本打上可爱的两只蝴蝶结，再画点小波浪。完成了！

看着这我精心包装过得语文书，我知道了，只要努力，就可以有好成果。

【篇五：包书皮】

今天，老师布置了一项作业——包书皮。我心想：不就是包书皮嘛，小菜一碟！

一回到家我就取出新书，又拿了一些漂亮的书皮，准备给我的书“穿衣服”。

我选了个书皮，把书的封面很轻松地塞进了书皮里。没想到这么简单。我接着把封底也塞进书皮，谁知封底和书皮怎么也对不齐，我试了几次都不行。一着急，不管三七二十一，一使劲，硬是把封底塞了进去，然后粘上粘条。我把书合上一看，包好的书怎么歪歪扭扭，皱皱巴巴的，一点也不漂亮。我生气地说：“怎么这么难看，为什么我包不好呢？”妈妈见我一副不耐烦的样子，说：“包书皮看着简单，要包好可不是件容易事，别着急，要细心，多包几次就好了。”听了妈妈的这番话，我又有了信心。

我觉得第一次包书皮时，我太心急，不细心，所以包得不平整。这次，我要吸取教训。包第二本书时，我先把书端端正正地放在书皮上，仔细地把书的上、下对齐，尽量放到正中间。放好了，我又检查了一遍，确定无误后，我才小心翼翼地把书的封面轻轻塞进书皮，保证尽量不挪动书的位置。然后，慢慢地把封底塞进书皮，粘上粘条。这次书皮包得很平整，效果比第一次好多了，我终于松了一口气。看来，细心是成功的诀窍呀！紧接着，我又包了两本书，越包越好。

今天，我不仅学会了包书皮，还知道了做一件事要细心，还要有耐心，就能把事情做好。

【篇六：新学期新气象包书皮闹笑话】

又值一个新的学期，我终于成了全校的大姐姐。可我的身高和说话做事时的几分稚气总会引人发笑。

这不，和以往一样，新学期总要包书皮。以前，妈妈总是帮着我包所有的书皮。可是，当今天我看着妈妈包书皮时那副利落样，不禁手痒痒。

“妈妈，就留下一本让我包呗，我都六年级了，竟连包书皮也不会，要是被人说出来，岂不成了笑话？”我费了半天口舌，终于把妈妈给说服了。

于是我拿起剩下的数学课作本，将裁定好的牛皮纸放在上面看大小。“哈，刚好！”下一步，我将多余的牛皮纸折进书本的第一页和最后一页，将其余部分裁剪掉。

“妈妈，这样就可以了吗？”妈妈看了看，禁不住皱眉道：“啊呀，我说你啊……你折进去的部分是不是要粘好？不然书皮要脱离书本的。”说着她就比画了一下。哦，对！我怎么就没想到呢？于是我拿起双面㬵；想要贴，“等一下，你要先这样。”只见妈妈娴熟地将书的封面，底面轻轻地折了一下，然后告诉我如果直接贴，等到书合上，就折不平了。原来如此啊，我敬佩地问妈妈：“妈妈，你怎么知道这么多！包书皮也有决窍吗？”妈妈只说等我长大了，自然就会知道了，可是我已经不小了呀！长大，长大，到底要等多久，我才算真正长大了呀！

书皮包好了，这段难忘的经历差点闹成笑话，不过我一直将妈妈的话记在心上，渴望有一天也能“破茧成蝶”。