【篇一：我的城市】

每个城市都有不同的职位，比如：交警、老师、学生、建筑工人……有的舒服，有的辛苦。当然，一切都在自己的手中。

一

我是一名小学生，今年四年级。

每天早晨，我都要早早地来到学校上课。我的教师在第五层，教室宽敞又明亮。下课时，热热闹闹。上课时冷冷清清，这的一排排桌椅整齐又规范。下课时，有人在玩跳绳，有人在跑步，还有人在做作业。上课时，一根根五颜六色的粉笔在漆黑的黑板上“唰唰唰”地写过去。不一会儿，那漆黑的黑板上变成了“缤纷世界”在这样的环境下，我渡过了平淡的一天！

我是一名小学生，我拥有无限的知识。

二

我是一名小学老师，今年教一年级。

每天，我要给每位可爱的小朋友们上课，上课时，每一位小朋友坐的笔直的，让我欣慰。每当听见他们朗朗的读书声，我感到开心。每当看见他们拿高分开心的样子，我感到辛苦没白费。虽然平时他们给我惹了不少麻烦，但是他们上课认真，做作业专心。我很开心。一排排桌椅，一位位学生的小手举起，一位位学生的笑脸，成为我生活的一部分。

我是一名小学生，我拥有每位学生的天真，有趣的生活，见证了他们慢慢成长的过程。

每个职位都有不同的样子，我长大希望尝试各种不同的职业

【篇二：有关城市用水的调查报告】

一问题的提出：

“水是生命之源”。是啊，没有水就没有生命。可是，现在有许多国家和地区正处于缺水的状态，这是为什么？我们用水该不该节约，怎样节约，我们环保小分队展开了一系列的调查。

二、调查方法：

1、上网搜索、浏览用水现状。

2、走访物业、水利管理的有关单位，调查水资源的分配管理情况。

3、分组调查工业用水、生活用水、饮用水的利用情况。

4、调查生活用水的二次利用。

三、资料整理：

自家用水量表（简略），洗车店用水调查表（略），工业用水调查表（略）。

四、结论分析：

随着经济的迅猛发展，随着人们生活水平的提高，人们对水的需求量越来越高，比如随着城市大规模的建设，太阳能，马桶等新型储水设备普及每个家庭；一个个崛起的新兴工业，它的正常运转是万万离不开水的，工业用水占去了淡水资源的百分之八十左右。在调查中我们还发现，现在的洗车业用水量已经超出人们的生活用水量几倍。

另外，生活的二次用水在老年人那里实施的较为普遍，这是缘于老年人从旧社会走来，懂得一切都来之不易，具有勤俭节约的好传统，相反，年轻人一代的二次用水现象最少。

一个个数据告诉我们，节约用水已经迫在眉睫，也是势在必行。

可是人们的节约用水的思想观念还不强，需要我们大力宣传节约用水的意义。青少年要做节约用水的小卫士，从节约每一滴水做起，政府部门提高用水价格，约束人们用水；商家也有责任制造出节水式马桶。洗车店可以改用电脑洗车，省钱省力省水；归根结底，节约用水人人有责，让我们携手，为保护地球的水资源努力吧。

【篇三：城市生存挑战】

7月29日，是个激动人心的日子，新华小记者们今天要在南湖公园举行城市生存挑战活动。

规则很简单，就是自己不能携带如何东西，只用老师给我们的5元钱，让自已去生存半天并且去赚取更多的钱。挑战分为小组竞赛，小队有许多岗位，如队长、安全员、外交官……在这次活动中，我很荣幸地当上了队长这个神圣的岗位。

生存挑战开始了，首先，我们来到一家饭店。起初，这家饭店的老板看着我们渴望和急切的眼神，犹豫了一下，我们以为可以成功的，可没想到老板拒绝了我们，我们感到非常失落。接着，我们又跑到了其它几家店里找工作，可老板也同样拒绝了，就在大家都垂头丧气的时候我站了出来对大家说：“大家别气馁，是金子总是会发光的。”大家听了我的话，仿佛就如同在绝境中看到了一丝希望，大家便更加卖力地去找工作。终于，功夫不负有心人，我们找到了第一份工作――刷碗，虽然很累，有点脏，但我们还是很开心。我们又趁热打铁，又找到了第二份工作――给新店招览客人，这份工作必须要口才好和能力强。可这些都难不倒我们，最终我们战胜了所有困难。

通过这次活动让我懂得了赚钱的不易，体会到了打工的艰辛，所以，我们要从小勤俭节约，不铺张浪费。