【篇一：你好四月】

四月，万物复苏。虽说是阳春三月，但四月依然是那么的阳光明媚，生机勃勃。

四月，喜爱绿色，那碧青碧青的草地，当然是一层柔软，细嫩的地毯。远远望去，绿色的草地铺遍了山脉，那青绿，不艳丽，但有着一股春天的气息。在草尖上，晶莹剔透，圆滚滚的，嘀溜溜地打转。一不小心，脚没站稳，在眨眼间滚落了，它们舒展着身体，贪婪地吮吸着春天的雨露。那些不知名的野花探出头来，在单纯的青绿色上添上了几点色彩。

四月，格外喜爱绿色，那碧绿的柳条，不正是一扇别致的窗帘吗？一条条在微风中轻柔地随风摆动，仿佛是一位楚楚动人的少女，散着长长的头发。一只只小燕子在柳枝上跳跃，叽叽地叫着，和柳树欢乐地沟通。那年，我六岁，和爷爷走在河边，看见柳树，便惊喜地叫着，连忙要爷爷做花环。爷爷给我做好了花环，戴在我头上，我惊喜地有唱有跳，活像个小灵雀。

其实春天不止有单调的绿色，还有众多的色彩。桃花虽有些洁白，有些淡雅，但它不妖娆，很让我喜欢。几朵绽开了粉嘟嘟的小脑，三两朵四五朵，凑成一簇，好像几个小姐妹在窃窃私语。几多好似害羞的小姑娘，迟迟不开放，不敢见人。许许多多把枝干给压弯了，真是“千朵万朵压枝低”呢！这桃花怎能不让人喜爱呢！

我，喜欢四月。喜欢四月的各个风景。

【篇二：你好2023七年级的作文】

时间像箭一样飞逝，太阳和月亮像船一样奔跑。不知不觉中，这个月的第二天就这样悄悄地过去了。来去匆匆生活就像一次经历小学、初中和初中的旅行说起这个月的.第二天，我并不后悔。我没想到我，这个过去只对玩耍感兴趣的人，永远不会通过热身认识新的我。面对一个很多学生都很开心而很少学生愿意学习的班级，我应该自己学习，并且理解时间的重要性。

此外，我每天都努力争取时间学习，课后我也不放过业余时间。当别人玩得开心的时候，我仍然通过书本自学。后来，随着我的努力，一切都结束了，我的成绩也相应提高了。初中的第二天，我也明白了很多道理，比以前明白了很多。也许是因为我在一个贫穷的班级。我尽我最大努力做我自己，做一个“浮出水面但不死”的人很快将是第三天了。我将告别第二天，迎接第三天。我对三年级的生活充满了无限的期待和快乐。然而，我一定会加油，尽我所能!

第二条:向三年级青年打招呼

草长了，莺飞了。时光飞逝。我们现在在三年级。仰望天空中耀眼的阳光，我的心里充满了期待和喜悦。老师说三年级是我们生活的第一个转折点。当我们进入三年级的门槛时，我们不再是每天无忧无虑的孩子，我们不再是那群戴着红领巾的小学生，也不再是每天还在网上看电视的初中生。在三年级，我们有责任接受三年级的作文。

【篇三：你好作文】

告辞散慢习性，拥有积极心态，冬天过后，白锦无纹香烂漫，玉树琼葩堆雪。

丢下沉重包袱，拥有自信的心态，轻装上阵，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

纯净浮躁情绪，拥有淡定的心态，潜心修炼，夜以继日磨一剑，明朝霜刃试锋芒。

九年级，我来了。年少轻狂，心比天高，重荷在肩，有何惧哉，孜孜以求，书写中考神话。

步入了九年级，也就意味着我已经是一个名副其实的毕业班的学生了，我将要面临的是人生的一大转折点――中招考试。卸掉懒惰的包袱，踏上勤奋的脚步，这是进入九年级我的第一个突破点。我要做行动的巨人，改掉自己的惰性，不能因为懒惰把今天的事情放到明天去做，这样子一推再推，无论什么时候都不能高效地完成任务。

最重要的一点，合理利用好时间，认真学好各门功课的学习。进入了九年级之后，学习任务明显变重了许多。九年级是七门主课，又新增添了一科化学，这使我的肩头任务更重了。并且在九年级，作业繁多，时间担心，所以我需要规划好自己的时间，要抓好每分每秒，不放过没一点时间，不仅要做好预习复习，还要向一节课的几十分钟要效率。还要掌握各科的学科特点，抓住规律学习。要充分安排天天的闲暇时间，让自己生活得井井有条，不仅及时回忆一天所学的知识，还要在双休日办完作业后，温故知新。

没有不劳而获的果实，惟独辛勤地耕耘的成果。惟独合理利用好时间，才干获得更大的丰收。莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他！”而我认为：抛弃今天的人，今天也会抛弃他，而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。

自己的命运永恒都是掌握在自己的手中。

学而不思则罔，思而不学则殆。要掌握好的学习方法，学会劳逸结合。制定计划，探寻方法，重在稳扎稳打。凡是预则立，不预则废。望在明年，凤凰花开时，我能够踏入我的理想高中的大门。

闲逛文化长廊，把酒临风，吟赏烟霞，与东坡莎翁共忧愁同欢乐，不亦欣然乎？

探究数理难题，条分缕析，如痴如醉，与老师同学辨真伪寻规律，不亦幸事乎？

徜徉英语世界，字母组合，演绎出色，与词汇句型打交道成挚友，不亦充实乎？

九年级，我来了！

【篇四：老师你好】

新学期又开始了。8月30日那一天，我从门口直到座位，都始终没敢看黑板，因为我害怕，害怕黑板上有你的名字。

当同桌说了一句：“好多老师都换掉了呢。”我才胆怯地往黑板上瞥了一眼，仅仅一秒，却让我看到了语文老师栏上那鲜明的两个大字，不觉有些失措，原来，还是他。当同学们还在讨论其他老师怎样时，我还是呆若木鸡。

不知道是什么时候，应该是几个月前吧，原本我的语文成绩是在八十分以上的，后来随着题目的难度逐渐增加，分数便也下去了。不知是不是老师有意想让我把分数提上去，那一段时间老师一直喊我回答问题，刚开始的我乐于回答，但是大多数都回答错误了，于是便有了一种挫败感，反正也答不对，回答也是浪费时间，于是便干脆保持沉默。于是，最后带给我的就是，和同学们的距离越拉越大。一些原本在我后面的同学，都赶在了我的前面，老师喊我的次数也在不知不觉中减少。我想，他应该很失望吧。

于是就出现了开头的这一幕。

直到同桌喊去打扫包干区，我才被拉回到现实。“老师好！”正在擦窗户的我闻声朝那方向望了过去，不觉有些颤栗——怎么会是语文老师？我连忙转过头去，想要装作没看见。我从腋下偷偷瞅了瞅老师，只见他手拿一份文件夹，已渐渐远去。最终，我还是没能迈出那一步。

就这样一直到了9月1日，第一节课便是语文。想起前两天自己的不礼貌，而碰巧，老师出的题我心里也有数，便哆嗦地举了手。回答对了！当看到老师的会心一笑时，我突然感觉心里很暖——似乎并不是很难。

回想起以前的点滴，我猛然醒悟，老师的教育一切都是为了我们。

如果以后再碰到老师，我一定会勇敢说一句：“老师，你好！”

【篇五：你好四月】

四月终于来了。

一年四季最难得樱花开了，时间仿佛是一架飞机，带我来到了樱花时节。樱花仿佛一群群袅娜多姿的迷人姑娘。她们穿着白清如雪的长裙，显得格外素洁淡雅，看她们一团团的好像在说悄悄话呢！远远望去，仿佛一块白宝石，看起来真让人着迷的感觉。如果你走近，会感到自己仿佛在仙境中一般，靓艳含香，素洁淡雅，真是难得一见。

草坪上的草嫩嫩的，轻轻的，柔柔的，随着微风摇晃。有一首古诗说得好：野火烧不尽，春风吹又生。果然不假，秋天时都是枯黄一片，现在四月来了，它们又换上了新装，精神百倍地站立着，得意地注视着绿色的新装。

多么美丽精致，春风习习的景色啊，还有一个个欢声笑语，说说笑笑的人们，他们有的举着相机拍照，有的摸着树干，体验着它的绿意，还有的看着樱花绿草，欣赏着它们的美丽，甚至还有些直接坐在绿油油的、漂亮的草坪上，有说有笑地进行着野炊。

四月，是一个春风习习，美丽的时令，多么令人着迷、眷恋。

你好，四月。

【篇六：人间四月有你好暖】

四月的柳絮，在明媚的阳光中漫天飞舞着。这是一个美丽的季节，更是一个充满活力的季节。这不，鲁小的操场上一派热闹的景象，大家都在为第二天的体育节做准备。

“加油！加油！”我们班的同学们正在与二班举行着激烈的“预赛”。这次比赛的内容是“两人三足”这个游戏，两两组合。我的搭档自然是我亲如姐妹的好友——小希。

我俩是第四棒，对面的接力手风似的飞奔而来，我一把抓住接力棒，我和小希以整齐一致的步伐向前冲。哈！毫无障碍，怪不得大家都说我们是名副其实的好姐妹。想到这里，我不由得嘴角向上扬了扬。再看看早已落在后面的二班队伍。看来啊，我们班已经稳赢喽！我握紧了接力棒，继续向前冲，可是正当我美滋滋地做着白日梦时，从我左侧奔来两个正在练习的低年级同学，眼看就要撞上了，我赶紧提醒小希停脚，但已经来不及了，只听“砰”一声，我们撞在了一起。其中一位小同学擦伤了膝盖，而当我和小希重重地摔坐在地上时，我的脚腕给扭伤了。但庆幸的是，我还能走路，只是有些隐隐作痛。

回到教室，痛得更厉害了。正在我打算让同学代替我参加时，小希走过来问我：“怎么样，伤好点了吗？”我对她不动声色的表情感到万分惊讶。于是说：“我看明天我的脚是不会好了，你找人替我吧！”“别这样儿！”她的表情竟化成微笑，更是让我不解。“只是点儿小伤而已，明天肯定会好，别一蹶不振的样子！我们一起加油！”

她那微笑的样子简直是无比强烈的“刺激”，没有太多安慰的话语，却让我振奋起来。这爱是暖，是藏在激励中的爱！