【篇一：捏面塑】

星期日的下午，我们要上一节比平常都有意思的课，叫做——劳技课，这一节劳技课我们学的内容是——捏面塑。

我们穿上漂亮的围裙，带上套袖，再带上厨师帽，仿佛真像一位小厨师，在捏面塑。我们开始学了，老师给我们讲了讲捏面塑，六个部分，怎样捏，还有一些儿动物的名字，老师给我们捏了：小刺猬、兔子、小猪和蝴蝶。让我们在这几个动物里面选，也可以不捏里面的动物。

我们开始动手，我拿到了一块面，我想来想去不知道捏什么好，突然，我的脑子了有了一个可爱的小猪。我就开始捏小猪了，我先拿起面，掰开，再用一块小面，揉成一个圆形的，然后拿起另一块儿面，掰开，那一块儿面，做一个猪鼻子，把那块面，做成一个椭圆形的，用筷子在上面摁两个猪鼻子孔，拿起另一块儿面，做两个猪耳朵，这个小猪就快儿做好了，最后，我又拿起两个大黑豆，来做小猪的眼睛，这个小猪就做完了。

老师给我们蒸完后，我们闻着香香的气，看着我们做的奇形怪状的面塑，津津有味。

【篇二：做面塑】

在我的眼中，我认为学艺的道路只有一条，你只有一次选择的机会，既然选了就要努力学下去。我最喜欢的就是做面塑了。我的面塑能做的这么好，多亏了我叔叔耐心的教导。

第一次我去我叔叔家里学习最面塑时，刚开始我还斗志高昂，我仿佛看到了一个个精美的面塑在向我招手，但是没过一会，我就放弃了，因为叔叔做的翅膀是五彩缤纷的，一个颜色挨着一个颜色，而我做的翅膀简直就是一块灰不溜秋的面团；我叔叔做的刺猬，后面的刺都精神抖擞的竖着，而我做的刺猬的刺都垂头丧气的耷拉着；我在用剪刀做嘴的时候，还不小心把手给划伤了。

于是我就去向叔叔抱怨，说：“叔叔做面塑太难了，每一次你做的那么好，但是我一个也做不成，我不想做了。”叔叔以前那种开心的表情一下子被严肃的表情所取代了叔叔耐心的对我说：“做事要有恒心并能半途而废，其实我以前也做不好，但是经过多年的学习之后，我才能做得这么好呢！你现在最需要的就是耐心，只有勤学苦练才能成功。”我听了叔叔的话半信半疑，但我还是接着学下去了。

两年之后，我做的面塑大有进步，当初要不是有叔叔的鼓励，我做的面塑一点都不好。虽然现在我做的面塑有些进步了，但是我离做成叔叔那样子还早着呢！但我还会接着努力。

【篇三：做面塑】

过年前，家家户户都要做面塑，图个好彩头。

奶奶做的面开了后，就把面切成一个一个的开始揉，我左边揉完右边柔，看到奶奶揉的非常快，我也想学着，可我揉面就像洗衣服一样，两只手在面上使劲儿搓，怎么也学不会。奶奶说：“别着急，多练几次就会了。”我气喘吁吁的说：“知道了，奶奶。”

揉完以后，先做刺猬。刺猬的身子是宽宽的，扁扁的。刺用剪刀一行一行的往下剪去，中间的鼻子用手捏一下，用黑豆在两边一按就成眼睛了。这当然就是美丽的小刺猬啦！奶奶说：“呦，还挺像的呢！”我说：“哈哈，可以拿去卖了。”

再做石榴。把面揉成一个圆形，就像皮球似的。上面捏一个胖胖的小揪，用剪刀对剪成四个花瓣儿，把枣儿放在花瓣心上，这就是我最爱吃的又甜又多汁的石榴啦！

今年是猪年，最后做一只小猪吧。把面揉成身子又宽又胖，再揉一个小小的，圆圆的头，耳朵把它捏扁点儿，贴在上面，尾巴长长的，眼睛用黑豆做成，大鼻孔用两个红小豆按上，这就是肥肥壮壮的小猪啦！就是感觉小猪的头做低了，没抬起来。奶奶说：“小猪像你，就知道低头吃。”我说：“不吃能长的又肥又壮卖钱吗？”

我觉得做面塑是春节中最快乐的一件事。等出锅后，我给大家展示一下，多多夸赞我吧！

【篇四：捏面塑】

今天下午一二节课，是我们期盼已久的劳技课。

老师把我们分成三大组，我是第一大组的副组长。我们来到劳技教室的外面穿上小围裙和厨师帽。进入劳技教室，就可以看见黑板上密密麻麻的字，最上面写的是本堂劳技课所要学的“捏面塑”！劳技老师首先教我们如何做一只小猪面塑，劳技老师先把揉好的面拿出来一点，放到手中间，用两只手把面团揉成圆形的。再把面拿出来一点，平均的分成两半，揉成球状，在用大拇指把面团往里一摁，再把边上的面团往回收一下，猪的耳朵儿就完成了。然后，老师教我们如何捏猪的鼻子，先把面团滚成椭园状，再用两根筷子往猪的鼻子上戳一下，猪的鼻子就完成了。再拿两颗红豆子当眼睛安到猪鼻子和猪耳朵中间，一个生龙活虎的小猪面塑就在老师收下诞生了。

江湾如何做面塑后，老师给我们分面，让我们自己做一个小面塑。面发到我手里后，我先把面团分成两半儿，其中一半滚成圆形，另一半做猪的器官。我把面团滚成圆形后，便把圆面团放到旁边，开始做猪的鼻子和耳朵。我首先把另一半面团再分成两份，其中一份做耳朵，另一份做鼻子。我把鼻子滚成椭圆形后，拿两根筷子在猪鼻子上戳了一下后，便把猪鼻子按了上去。再把剩余的再分成两份，滚成圆形后，大拇指往里一按，把两边的往回收一下，把耳朵按上去后，面塑就做成了！

最后，老师叫了我和几个同学搞卫生，搞完卫生后我们便离开了劳技教室！

【篇五：面塑初体验】

面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到大家的重视。以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造出各种栩栩如生的形象。面塑的主要制作方法有捏、搓、揉等，一次我有幸参加了这项活动。

走进活动教室，只见桌上陈列着许多面塑作品：有高大勇猛的将士，有肩背大口袋的罗汉，有手捧仙桃的老寿星，还有威武锋利的兵器，栩栩如生，我看了心里生出敬佩之情。

活动开始了，小朋友准备就绪。给我们上课的是卢老师，他首先介绍了面塑的来历以及自己在面塑方面的成就，他也非常愿意有更多的小朋友来了解面塑。

小朋友最期待的就是自己动手做面塑。首先卢老师教我们做辣椒，先把红色面团搓成水滴状，一头粗一头细，再拿绿色面团也揉成水滴状，但要小一些，用手压平，最后用工具刻上经脉。小朋友都听得专心致志。听完介绍，小朋友开始动手做。虽然我是第一次做，但我感觉做得也不错。不一会儿，第一个作品小辣椒都摆放在了桌上。

接着我们又做了胡萝卜、黄瓜、橘子。这些都没有难倒我们，看着作品在我们手中一点点呈现，我们都很开心。

最后的一个作品是花朵。它需要有7片花瓣、2片叶子、花蕊组成。因为花瓣拼接需要耐心和细致，所以我在拼接时没有按紧花瓣，花瓣就掉落下来。我就想放弃了，妈妈说：“不要放弃，继续努力！”在妈妈的鼓励下，我重新将花瓣捏牢，还将花蕊和叶子也组装完成。这样，一朵花就做好了，幸福的笑容绽放在我的脸上。

面塑活动结束，每个小朋友都完成了6个面塑作品。卢老师有着魔法师的手，一不留神，精致的作品就展现在我们眼前。通过这次体验，我懂得了无论在什么时候遇到困难都不要灰心，不要放弃，要多让自己试一试，相信自己一定能成功！