美，表现在很多方面，只要有一双善于发现的眼睛，就能体会到多种多样的美：有大自然旎旖的风光美；有社会发展的和谐美；有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……，所以美可能只是生活中微不足道的小事，如师生情也是一种美。

我记得那次，我们班的几位同学约好要到生病的语文老师——彭老师家里去看望他，其实这是我们同学盼望已久的了。彭老师已经快奔六十了，在我读二年级的时候曾经教过我语文。他在我们面前就像慈父一样，但有时他也很严厉。曾听爸爸说他小时候彭老师还教过他呢！

中午，我一溜烟跑到了学校。嗬！同学们都在等着我呢！他们有的拿着花，有的拎着一大兜水果，有的捧着大大小小的盒子。一看见我，都埋怨地喊：“还不快点儿，都快要开车了！”我急忙跑过去，跳上了车。

汽车缓缓地开了，我故意问大家：“你们为什么来这么早？”我旁边的一位同学撅着嘴说：“都快盼望死了，不早来行吗？”是啊，我们都深深地想念彭老师，恨不得一下子飞到彭老师的身边。这时我突然非常羡慕小鸟能有一双翅膀。我看向窗外，仿佛看见小花都向我微笑，为我高兴呢！

汽车像是喝了兴奋剂似的，载着我们飞速地向前驶去。一会儿就到了。班长赶紧打开车门，同学们跳下车，三步并作两步往楼上跑，体育委员先跑到彭老师的家门口待所有人都到之后，大家不约而同地喊道：“彭老师！”这时，门轻轻地打开了。啊，是二个星期未见的彭老师。生病的这几天彭老师都瘦了一圈了，但是他仍然那样的慈祥。我们跑过去，恨不得一下子扑在彭老师的怀里。彭老师抚摸着我们的头，惊喜地问：“你们怎么来了？”班长高兴地说：“我们代表全班同学，祝您早日恢复身体健康。”老师听后，激动万分，只见他眼眶红红的，直擦眼泪，一个劲地说：“谢谢，谢谢！快进来，快进来！”我们拥着彭老师走进屋里。

我们边说边笑，大家都向彭老师汇报自己的近况。还叽叽喳喳地问彭老师的病情，并向老师保证，老师在家好好养病，我们会遵守规律，认真学习，让老师放心。大家你说一句，我说一句。说着说着我们忘记了时间，忘记了疲劳。彭老师一边招待我们，一边跟我们谈话，我们也一再祝福老师身体早日康复。从他的眼里我又一次看见了慈父一样的爱。

最后一班汽车的喇叭响了，我们不得不跟彭老师告别了。汽车又缓缓地开走了。但我们心里永远珍藏着对老师真诚的爱。

这样一幅师生情的画面也是一种美，是一种让人回味无穷的美；是一种让人留连忘返的美；是一种不忍心让人去破灭的美。